【總結(jié)】倍速課時學(xué)練電流的熱效應(yīng)問題你知道生活中哪些家用電器是物理上說的“電熱器”嗎?電熱器的結(jié)構(gòu)共性⑴電熱器的主要組成部分是電阻絲做的發(fā)熱體。⑵發(fā)熱體均是由電阻率大、熔點高的材料做成的。同學(xué)們,想一下,這么多電熱器在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?一、電流的熱
2024-12-08 03:35
【總結(jié)】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)~12V家庭電路模擬裝置原理圖輸電線燈泡接入電路中,燈泡和電線中流過相同的電流,它們都要發(fā)熱,燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么?接入更多的大功率用電器時,電線將顯著發(fā)熱,會燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災(zāi)。這又是為什么?
【總結(jié)】第二章恒定電流章末回顧知識體系恒定電流重點?難點突破一?直流電路的動態(tài)分析[方法歸納總結(jié)]分析解答這類習(xí)題的一般步驟是:,外電阻R外總?cè)绾巫兓?說明:①當(dāng)外電路的任何一個電阻增大(或減小)時,電路的總電阻一定增大(或減小).②若開關(guān)的通斷使串聯(lián)的用電器增多時,總電阻增大;
2024-11-12 18:08
【總結(jié)】第1節(jié)交變電流交變電流電氣時代的到來法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象之后,工程技術(shù)專家敏銳地意識到電力對人類生活的意義,紛紛投身于電力開發(fā)、傳輸和利用方面的研究.1832年,法國發(fā)明家皮克西制成第一臺手搖發(fā)電機(jī);1867年,德國工程師西門子制造了第一臺自饋式發(fā)電機(jī),大大提高了發(fā)電的效率.世界上第一臺直流電動機(jī)則是在183
2024-11-12 18:09
【總結(jié)】本章主要內(nèi)容有電阻的串并聯(lián)、歐姆定律、電阻定律、焦耳定律、閉合電路的歐姆定律、電路中的能量守恒定律、多用電表、簡單的邏輯電路等.通過本章學(xué)習(xí)要學(xué)會處理以下幾類問題:(1)電路的簡化:對復(fù)雜的電路,畫出等效電路圖,這是一項基本功,也是電路分析和計算的基礎(chǔ).(2)動態(tài)直流電路的分析:電路中某些元件(如滑動變阻器的阻值)的變化,會引起電流、電壓、電阻、
2025-01-08 00:18
【總結(jié)】高中物理新人教版選修1-1系列課件《電流和電源》教學(xué)目標(biāo)?1、了解電流的微觀機(jī)理及其定義式,知道電流的方向是如何規(guī)定的。?2、了解電源的發(fā)明對人類的生活產(chǎn)生的巨大的影響。?3、了解電源在電路中的作用。了解電動勢的概念和單位。了解常見電池電動勢的大小。電容器是用來儲存電荷的裝置。兩個彼此絕緣而又互
【總結(jié)】四、電流的熱效應(yīng)項目主要內(nèi)容電流的熱效應(yīng)電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體會發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫作電流的熱效應(yīng)焦耳定律電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟成正比,跟導(dǎo)體的成正比,跟成正比公式和單位Q=,國際單位依次為焦耳、安培、歐姆、秒電熱器利用電流的
2025-06-17 19:50
【總結(jié)】六、電流的熱效應(yīng)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗探究知道電流的熱效應(yīng)跟哪些因素有關(guān).2.能夠用焦耳定律解決一些實際問題.3.知道生活中應(yīng)用焦耳定律的例子.4.掌握節(jié)約電能的一些方法.體會能量守恒的普
2024-11-17 13:16
【總結(jié)】交變電流的描述NS交流電動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)磁極電樞中性面V//B?最大??=0(一)交變電流的方向結(jié)論:線圈每經(jīng)過一次中性面,感應(yīng)電流的方向就改變一次,線圈每轉(zhuǎn)動一周,感應(yīng)電流的方向改變兩次。NSVVa(b)
2024-11-12 16:41
【總結(jié)】四電流的熱效應(yīng)溫故知新1、電流做功的過程,實質(zhì)是能轉(zhuǎn)化為能。2、電動機(jī)工作過程能轉(zhuǎn)化為能;蓄電池充電過程能轉(zhuǎn)化為能;電爐工作過程能轉(zhuǎn)化為能;電燈工作過程能轉(zhuǎn)化
2025-06-16 20:26
【總結(jié)】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)(1)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目的:1、知道電熱器是利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,知道電熱器一般都是由電阻構(gòu)成的。2、通過探究,知道電熱器產(chǎn)生熱量的多少與電熱器自身的電阻、通過它的電流以及通電時間有關(guān)。3、了解電流的
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】第十五單元原子物理知識框架第十五單元│知識框架考試說明第十五單元│考試說明復(fù)習(xí)策略第十五單元│復(fù)習(xí)策略本單元內(nèi)容是高考能力考查依托的重點之一,是高考命題的選考內(nèi)容,命題有以下特點:1.主要考查對光電效應(yīng)、波粒二象性、原子能級結(jié)構(gòu)、能級公式、放射性現(xiàn)象、核反應(yīng)方程、核能、裂變和聚變基本概念的理解,
2024-11-12 19:03
2024-11-30 15:34
【總結(jié)】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)班級姓名學(xué)號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電熱器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置;電熱器一般都是由電阻構(gòu)成的。2、知道焦耳定律Q=I2Rt;會利用焦耳定律進(jìn)行簡單的計算?!菊n前預(yù)習(xí)】1、電流通過導(dǎo)體能夠發(fā)熱的現(xiàn)象叫做電流的
2024-11-20 00:20
【總結(jié)】八、電功電熱一、電功:電流所做的功單位:焦JUItW?實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的數(shù)量。二、電功率:單位時間內(nèi)電流所做的功。單位:瓦(特)WtWP?UIP?想一想,通電后這些用電器有什么
2024-11-18 11:24