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2023-03-13 14:35:41 本頁面
 

【正文】 _____; ?樣本的容量 是__________. 2萬名考生數(shù)學(xué)成績 其中每名考生的數(shù)學(xué)成績 所抽取的500名考生的數(shù)學(xué)成績 500 例 1:在一次考試中,考生有 2萬名。 還要盡量使每一個個體有相等的機會被抽到 . 【 思考三 】 你認為在抽取樣本的時候應(yīng)注意什么問題? 抽取的樣本應(yīng)具有代表性和廣泛性; 【 問題 】 某校有 2 000名學(xué)生,要想了解全校學(xué)生對 新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲 五類電視節(jié)目的喜愛情況。 (否 ) (否 ) ( 3)選取各班學(xué)號為偶數(shù)的學(xué)生,調(diào)查學(xué)生對校服式樣的意見. (是 ) 【 思考四 】 你有什么方法可以使每個學(xué)生被抽到的機會相等? 為了使樣本能較好地反映總體情況,除了有合適的樣本容量外, 抽取時還要盡量使每一個個體有相等的機會被抽到. 例如,可以在 2 000名學(xué)生的注冊學(xué)號中,隨意抽取 100個學(xué)號,調(diào)查這些學(xué)號對應(yīng)的 100名學(xué)生. 【 問題 】 某校有 2 000名學(xué)生,要想了解全校學(xué)生對 新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲 五類電視節(jié)目的喜愛情況。 ⑵一般不能反映總體,一是樣本容量太小,二是坐在一起的同學(xué)一般身高都比較接近,所以這樣的選擇的樣本缺乏代表性。 你學(xué)會了嗎 ? ※ 對自己說,你有什么收獲? ※ 對同學(xué)說,你有什么提示? ※ 對老師說,你有什么疑惑? 收集數(shù)據(jù) 全面調(diào)查 (普查 ) 抽樣調(diào)查 概念 樣本 估計 總體 代表性 簡單隨機抽樣 總體、個體、樣本、 樣本容量 抽 樣 調(diào) 查 代表性 廣泛性 樣 本 個 體 總體 調(diào)查方式 適應(yīng)情景 調(diào)查對象 優(yōu) 點 缺 點 全面調(diào)查 抽樣調(diào)查 ?個數(shù)較 少 ?結(jié)果有特 殊要求和特 殊意義 ?個數(shù)較 多 ?結(jié)果具有 破壞性或危 害性 全體 準確 省時省力. 范圍 小 費時費力 會造成不可 挽回的損失 樣本 (總體中 一部分) 只能 估計 出 總體的情況 2023年 3月 12日 【 課后作業(yè) 】 完成 《 學(xué)法大視野 》 【 總復(fù)習(xí) 】 課本 P137— P140《 簡單隨機抽樣 》 必做題 :《 教材 》 P141 習(xí)題 第 9題 選做題 :《 教材 》 P143 習(xí)題 第 10題 怎樣估計魚塘里有多少條魚 ? 具體做法是: 第一次捕撈出 10條,把它們?nèi)孔錾蠘擞?
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