微課程變革信息化教學(xué)82正常版-wenkub
2023-03-12 14:34:03 本頁面
【正文】 效內(nèi)化 二、 新的資源 觀 、教學(xué) 觀 呾教師 發(fā)展觀 新 教師發(fā)展觀 （一）新資源觀 大力開發(fā)課程 資源 智慧擁有云 資源 資源運(yùn)用中 的 數(shù)據(jù)分析與創(chuàng)新 變教師上課資源 為 學(xué)生學(xué)習(xí) 資源 在大數(shù)據(jù)時(shí)代 用戶無限擴(kuò)張的資源 才是有前途的資源 建設(shè)學(xué)生用課程資源大有可為 “云資源” 南加利福尼亞大學(xué)安嫩伯格通信學(xué)院的馬丁 ?希爾伯特的研究表明： 預(yù)計(jì) 2023年全世界存儲的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)將達(dá)到約 ZB；非 2023年，人類大約存儲了超過 300 EB數(shù)據(jù)；非數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù) 只有 7%。 夸美紐斯以來的傳統(tǒng)課堂教學(xué) 無法解決的問題 得到了解決 從“演員”向“導(dǎo)演”轉(zhuǎn)型 （三）新的教師發(fā)展觀：變革與轉(zhuǎn)型 ● “微課程”拓展關(guān)于教學(xué)最優(yōu)化的視野 ● 增強(qiáng)實(shí)施教學(xué)最優(yōu)化的能力 可視化教學(xué) 視聽認(rèn)知心理學(xué) 視音頻技術(shù) 藝術(shù)修養(yǎng) 信息化教學(xué) ● 微格教室平民化促進(jìn)反思常態(tài)化 一 臺電腦，一套話筒耳機(jī) ， 就可錄制微課觀看， 相當(dāng)于 人 人有 一個(gè)微格 教室！ 制作完畢常審視 調(diào)查發(fā)現(xiàn)： 發(fā)現(xiàn)強(qiáng)項(xiàng)與不足 及時(shí)反思與修改 久而久之業(yè)務(wù)精 教師不再需要去演完劇本 —— 教案
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