20xx春北師大版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)122歌聲第2課時(shí)ppt課件-wenkub
2022-11-28 13:47:23 本頁(yè)面
【正文】 到了一起，使救生艇不用花費(fèi)更多的時(shí)間找零零散散的遇險(xiǎn)的人；最后，如果沒有小姑娘的歌聲，救生艇也不可能追尋著歌聲駛來(lái)救大家。 “一次又一次”體現(xiàn)了小姑娘的鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。 “隱隱約約”寫出了絕望的人們距離唱歌人很遠(yuǎn)，聽得不太清楚；“斷斷續(xù)續(xù)”是因?yàn)槌枞艘彩锹淙牒Ｋ械?，海水一次又一次地沒過(guò)她的頭，所以歌聲“斷斷續(xù)續(xù)”。有些人絕望了，再也沒有力氣繼續(xù)游了。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。品讀釋疑 結(jié)構(gòu)主旨 課堂拓展 當(dāng)堂檢測(cè) 歌聲 2 、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 ?核心問(wèn)題： 小姑娘為什么能拯救大家？你從中體會(huì)到什么道理？ ?串珠問(wèn)題： ： 讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講述了一件什么事情。 1920年的一個(gè)夜晚，一艘輪船不幸在海上觸礁了。 首先，事故發(fā)生在夜晚，救生船很難找到；其次，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間救生船也沒來(lái)；最后，人們拼命掙扎，已經(jīng)筋疲力盡了?！邦D時(shí)覺得渾身有了力量”寫出歌聲給人們帶來(lái)的信心與鼓舞。 動(dòng)作描寫 品析： 終于，一艘小艇追尋著歌聲駛來(lái)了！小姑娘和所有游過(guò)來(lái)的人都得救了。 為什么說(shuō)“她的歌聲救了大家”？ 概念： AABB式的詞語(yǔ)是詞語(yǔ)前兩個(gè)字一樣、后兩個(gè)字一樣的疊 詞。 小姑娘為什么能拯救大家？你從中體會(huì)到什么道理？ ： 讀 課文，說(shuō)說(shuō)課文講述了一件什么事情 。 一個(gè)不滿 10歲的小姑娘在她們中間，正在高聲歌唱。 歌聲 起因：船沉 —— 聚攏 —— 絕望 —— 獲救 結(jié)果：追尋 經(jīng)過(guò)：歌聲 課文結(jié)構(gòu) 斷續(xù)歌聲帶希望 身處逆境要樂觀 本文講述的是輪船觸礁沉沒后，一位不滿 10歲的小姑娘用歌聲喚起自己和遇難的人們求生的勇氣，最終獲救的感人故事，告訴我們遇到困難要樂觀、鎮(zhèn)定，在困境中要有不屈不撓的斗志。 雨來(lái)低頭一看，原來(lái)剛才一陣子掙扎，識(shí)字課
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