【總結(jié)】季羨林第一課時季羨林(1911--2020)當代著名學者,北京大學教授,世人稱其為“學界泰斗”、“一代宗師”,國內(nèi)外公認的“東方學大師”。是我國著名文學家、教育家和社會活動家,精通英語、德語、梵語、吠陀語、巴利語、吐火羅語,還能閱讀法語、俄語書籍。在語言學、文化學、歷史學、佛教學、印度學和比較文學等方面卓有建樹。
2025-11-09 08:34
【總結(jié)】一、故事導(dǎo)入?牛郎織女的故事梗概:?相傳織女是天帝的孫女,常年織造云錦。她私自下凡,并與牛郎結(jié)為夫妻,男耕女織、生兒育女,在人間過著幸福美滿的生活。這事很快便讓天帝知道,天帝派王母娘娘強行把織女帶回天上。牛郎在神牛的幫助下上天去追織女,眼見就要追到了,豈知王母娘娘拔下頭上的金簪一揮,一道波濤洶涌的天河就出現(xiàn)了,牛郎和織女被隔在兩岸,只能淚
2025-11-09 08:35
【總結(jié)】Unit2FamilyMyFamilyExtendedknowledge:theword“family”fatherandmother,
2025-11-08 23:25
【總結(jié)】是黎民dān烏臺詩案?譯:大江浩浩蕩蕩向東流去,滔滔巨浪淘盡千古英雄人物。?譯:那舊營壘的西邊,人們說那就是三國周瑜鏖áo戰(zhàn)的赤壁。?譯:陡峭的石壁直聳云天,如雷的驚濤拍擊著江岸,激起的浪花好似卷起千萬堆白雪。?譯:雄壯的江山奇麗如圖畫,一時間涌現(xiàn)出多少英雄
【總結(jié)】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,
2025-11-09 08:36
【總結(jié)】莫泊桑(1850-1893)19世紀后半葉法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家,被譽為短篇小說巨匠(世界三大短篇小說家之一),著名作家福樓拜是他的文學導(dǎo)師。代表作__________、_________________。長篇小說_______、__________。短篇小說的成就最為突出。人稱他為“短篇之王”?!?/span>
2025-11-08 12:55
【總結(jié)】《荀子》勸學勸學荀子(約公元前313年-公元前238年),名況,字卿,華夏族(漢族),戰(zhàn)國末期趙國人[1-7]。著名思想家、文學家、政治家,時人尊稱“荀卿”。西漢時因避漢宣帝劉詢諱,因“荀”不“孫”二字古音相通,故又稱孫卿。曾三次出任齊國稷下學宮的祭酒,后為楚兮陵令。荀子對儒家思想有所
2025-11-08 22:56
【總結(jié)】《我愿意是急流》裴多菲選自中職語文《語文基礎(chǔ)模塊》上冊,第11課。版本:外語教學與研究出版社建筑工程系語文教師李媛君走近詩人(1823-1849)裴多菲:19世紀匈牙利的愛國詩人和革命英雄,匈牙利民族文學的奠基人。一個多世紀以來,裴多菲成為爭取民族解放和文學革命的一面旗幟。一
2025-11-10 18:07
【總結(jié)】孤獨的收割人詩人簡介?華茲華斯(1770-1850),英國浪漫主義詩人,“湖畔派”的代表。18世紀末、19世紀初在英國西北部的湖畔有一些詩人聚居,其詩作多描寫湖區(qū),故稱他們?yōu)椤昂吓伞薄?威廉·華茲華斯(1770-1850)是19世紀英國浪漫主義文學思潮的杰出代表人物。1787年進入著名學府劍橋大學學習,
2025-11-08 12:47
【總結(jié)】1、司馬遷在《屈原列傳》中寫道:“屈平疾王聽之不聰也,,,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》?!保?8天津卷)2、其志潔,;其行廉,故死而不容。(司馬遷《屈原列傳》)(08安徽卷)3、其稱文小而其指極大,
2025-11-09 08:29
【總結(jié)】生命究竟是什么?對于生命,你有什么樣的思考?生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時候,才美麗,才有意義.——張聞天人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰,另一是躊躇滿志——肖伯納懂得生
2025-11-09 08:30
【總結(jié)】歷代離別名句風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人。曉來誰染霜林醉,總是離人淚。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)莫愁前路無知己,天下誰人不識君。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。灑脫豪邁情深意長慷慨悲壯康橋,即劍橋,英國著名的學術(shù)文化中心、風景勝地。學習目標感受本詩空靈柔美的風
2025-11-08 12:48
【總結(jié)】世界充滿勞績?nèi)藚s詩意地棲居在大地上——荷爾德林不學詩,無以言.腹有詩書氣自華.通假字:愛:通“薆”,隱藏,遮掩。(薆,草木茂盛的樣子)見:通“現(xiàn)”,出現(xiàn)。說:通“
2025-11-08 12:45
【總結(jié)】同題散文兩篇教學目標?1.能快速閱讀課文,理解課文大意。?2.能概括兩位母親的性格特征和教育孩子的方式。?3.掌握“敘述式”、“描寫式”兩個主要寫作特點。?4.能感恩母親,學以致用。教學重點:1、概括兩位母親的性格特征和教育孩子的方式。2、能感恩母親,學以致用。教學難點
【總結(jié)】相思紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。渭城曲渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽