【總結(jié)】第一篇:《方山子傳》《大鐵椎傳》對(duì)應(yīng)翻譯 《方山子傳》對(duì)應(yīng)翻譯 ① 方山子,光、黃 間 隱人也。少 時(shí)慕 朱家、郭解為人,閭里之俠 皆 方山子是光州黃州一帶的隱士,年輕時(shí)仰慕朱家郭解...
2024-10-25 15:46
【總結(jié)】傅玄思考1:課文記述了馬鈞的哪些革新和發(fā)明?一改造織綾機(jī)二制造指南車三創(chuàng)造翻車(龍骨水車)四改造百戲五改進(jìn)連弩、發(fā)石車對(duì)照注解通讀全文。指南車龍骨水車改進(jìn)發(fā)石車,連續(xù)發(fā)石,飛之百步《馬鈞傳》詞語(yǔ)1、天下之名巧也形作名,技術(shù)高超的人2、不自知其為巧
2024-11-18 09:18
【總結(jié)】第一篇:《方山子傳》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 《方山子傳》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 1、熟讀課文,疏通文句,弄懂文意,掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞以及文言特殊句式,提高文言閱讀能力。 2、明確方山子的獨(dú)特個(gè)性與人生取...
2024-10-25 13:15
【總結(jié)】《張中丞傳》后敘韓愈教學(xué)導(dǎo)航?作者簡(jiǎn)介?題解/文體?背景簡(jiǎn)介?主旨?語(yǔ)言知識(shí)要點(diǎn)?層次結(jié)構(gòu)?寫(xiě)作特色?人物形象?隨堂練習(xí)作者簡(jiǎn)介韓愈,唐代文學(xué)家、思想家。字退之,河南河陽(yáng)人。自謂郡望昌黎,世稱韓昌黎,謚號(hào)“文”,
2024-11-19 14:12
【總結(jié)】蘇軾方山子傳原文及賞析 蘇軾方山子傳原文及賞析 蘇軾方山子傳原文及賞析1原文: 方山子傳 宋代:蘇軾 方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,...
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)電場(chǎng)公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過(guò)的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國(guó)西漢時(shí)期也有記載,說(shuō)的是經(jīng)過(guò)摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)它帶了電,或者有了電荷。初中電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
2024-11-18 10:49
【總結(jié)】譚嗣同一、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)譚嗣同熱愛(ài)祖國(guó)敢于為革命舍身取義的崇高品質(zhì),認(rèn)識(shí)這一人物思想上的局限性。(二)學(xué)習(xí)課文運(yùn)用多種手法刻畫(huà)人物和記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫(xiě)作方法。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(一)本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?分析:全文共有四段,分為四個(gè)部分。第一部分(第1段),譚嗣同奉召入京,參預(yù)新政,未滿十日,便發(fā)生政變。
2024-12-04 17:45
【總結(jié)】六一居士傳教學(xué)設(shè)計(jì).【教學(xué)目的和要求】1、掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等常用實(shí)詞和虛詞“以”“之”的用法,理解判斷句、倒裝句、被動(dòng)句。2、了解賦的文體特點(diǎn),情感表達(dá)的方式以及文章結(jié)構(gòu)安排方面的縱深和開(kāi)闊。3、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹(shù)立積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。
2024-11-20 01:33
【總結(jié)】馬鈞傳一、教學(xué)要求:1.掌握文言知識(shí)。2.從馬鈞革新和發(fā)明的事例中,理解馬鈞身上刻苦鉆研的實(shí)踐精神。二、教學(xué)重點(diǎn):1.文言字詞的正確運(yùn)用。2.正確認(rèn)識(shí)傳主身上美好的精神品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系當(dāng)今社會(huì),深刻地理解馬鈞的實(shí)踐精神。三、教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)生置疑,掌握文言知識(shí),疏通課文內(nèi)容。一、圖片導(dǎo)入
【總結(jié)】第一篇:《方山子傳》同步練習(xí)及答案 《方山子傳》 方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解①為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書(shū),欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與...
2024-10-25 14:14
【總結(jié)】第一篇:方山子傳逐句翻譯 方山子傳逐句翻譯 第一段:方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書(shū),欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與...
2024-10-28 13:28
【總結(jié)】第一篇:《方山子傳》(文白對(duì)譯) 《方山子傳》(文白對(duì)譯) 蘇軾 方山子,光、黃間隱人也。方山子,是光州、黃州一帶的隱士。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。(方山子)年輕時(shí)仰慕(漢代游俠)朱...
2024-10-25 14:20
【總結(jié)】第一篇:方山子傳公開(kāi)課教案 《方山子傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,品析人物形象; ,體會(huì)方山子歸隱的目的; ,體悟方山子、蘇軾直面人生挫折的精神,及其對(duì)人生的啟示。教學(xué)重難點(diǎn): 深層理解作者...
2024-10-28 12:21
【總結(jié)】方山子傳〔宋〕蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書(shū),欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來(lái)山中,人莫識(shí)也。見(jiàn)其所著帽,方屋而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過(guò)岐亭,適見(jiàn)焉,曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而
2024-11-27 22:57
【總結(jié)】示波器的奧秘示波器的面板一.帶電粒子在電場(chǎng)中的加速212qEdvWmqU???22qUmmvqEd??若不計(jì)粒子重力,則該粒子沿電場(chǎng)線做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。由動(dòng)能定理得:由此可得:此粒子到達(dá)負(fù)極板時(shí)的速度為:【重要說(shuō)明】帶電粒子重力的處理:如電子、質(zhì)子、
2024-11-18 00:15