高中生物教學(xué)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生物教學(xué)總結(jié) 　　高中生物教學(xué)總結(jié)篇1高中生物從這一學(xué)期來(lái)開(kāi)始使用新課標(biāo)，為了更好的完成新課標(biāo)要求，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完...

2024-12-07 02:32

高中生物題庫(kù)(5)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生物題庫(kù)（5）考試時(shí)間：45分鐘姓名：___________班級(jí)：___________第II卷（非選擇題）二、綜合題1．水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性，抗病(R)對(duì)易感病(r)是顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上?，F(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請(qǐng)分析回答：(1)在圖A所示雜交過(guò)程中，F(xiàn)

2025-08-05 18:29

高中生物細(xì)胞分化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我到底是從哪里來(lái)的？一般多細(xì)胞生物體發(fā)育起點(diǎn)是什么？？只靠細(xì)胞分裂可以嗎？第六章細(xì)胞的生命歷程第2節(jié)細(xì)胞的分化

2025-08-16 00:20

高中生物教案模板doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生物教案基因詳解第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂茖W(xué)校：*****高中學(xué)科：生物一、教材分析：本節(jié)包括“中心法則的提出及其發(fā)展”和“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”兩部分內(nèi)容。中心法則是生物學(xué)的核心規(guī)律，“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”是對(duì)三者關(guān)系的總結(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：⑴解釋中心法則的基本內(nèi)容⑵舉例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系2、能

2025-04-19 05:44

高中生物——能量流動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)為什么“一山不容二虎”?生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)思考討論在草原生態(tài)系統(tǒng)中：?通過(guò)系統(tǒng)哪個(gè)成分什么生理活動(dòng)輸入?遞?這頭羚羊的能量??什么形式消散?回答以下問(wèn)題生產(chǎn)者（植物）呼吸作用

2025-01-06 16:49

高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) 實(shí)驗(yàn)一觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)原理：DNA綠色，RNA紅色 分布：真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)...

2024-11-04 12:50

高中生物教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中生物教學(xué)設(shè)計(jì) 高中生物教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容地位 本節(jié)為(北師大版)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物2遺傳與進(jìn)化》第6章的內(nèi)容。以遺傳病的病理、危害、診斷和預(yù)防為線索,主要講述人類遺傳病常識(shí)性知...

2024-11-16 00:26

高中生物教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中生物教學(xué)反思 高中生物教學(xué)反思 課堂情境創(chuàng)設(shè)反思 好的情境引入可以承上啟下、牽引全局，對(duì)課堂教學(xué)成功與否起著關(guān)鍵作用，高中生物教學(xué)反思。 反思一：多一份實(shí)在，少一份形式。 情境的...

2024-11-05 04:38

人教版高中生物必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境：（由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境）（1）內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）的組成：血漿、組織液、淋巴，（2）內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）的理化性質(zhì)：

2025-08-05 02:17

高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)歸類物質(zhì)的鑒定與提取、分離實(shí)驗(yàn)生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定；DNA的提取與鑒定；葉綠體中色素的提取與鑒定。觀察實(shí)驗(yàn)用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)；觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原；植物向性運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì)與觀察。有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)（生化）比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率；探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用；探索影響淀粉酶活性

2025-08-05 16:57

高中生物【實(shí)驗(yàn)3】-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中生物【實(shí)驗(yàn)3】 實(shí)驗(yàn)三：觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) 【教學(xué)內(nèi)容與目的要求】 1．通過(guò)用顯微鏡的實(shí)際觀察，理解細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是一種生命現(xiàn)象 2．了解細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，受細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外各種因素的影響。...

2024-11-15 07:05

高中生物教學(xué)心得-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中生物教學(xué)心得 教學(xué)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了，在這段時(shí)間里我卻得到了一些教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己有很多不足的地方要改正，并且對(duì)一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作有了一些體會(huì)，主要是以下幾個(gè)方面： 在教學(xué)...

2024-11-16 00:26

高中生物實(shí)驗(yàn)改進(jìn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中生物實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 《觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂》的實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 該實(shí)驗(yàn)是高中生物的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。在教材實(shí)驗(yàn)中把抽象的實(shí)驗(yàn)直觀化，對(duì)生物體的生長(zhǎng)、細(xì)胞構(gòu)成和細(xì)胞分裂等進(jìn)行了驗(yàn)證。就實(shí)際來(lái)看本實(shí)驗(yàn)...

2024-11-04 12:50

高中生物教學(xué)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中生物教學(xué)論文 如何讓課生動(dòng)有趣 合水職專白瑩 高中生物課內(nèi)容比較抽象，有些內(nèi)容很難，而學(xué)生的初中生物知識(shí)又極度欠缺，這給教學(xué)帶來(lái)很大難度。如何讓這樣的高中生物課變得生動(dòng)有趣，是高中生...

2024-10-25 03:33

高中生物教學(xué)后記-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中生物教學(xué)后記 由于學(xué)生基礎(chǔ)不一，教學(xué)方法，教學(xué)手段都有所不同，需要不斷地調(diào)整角色和情緒。對(duì)于近來(lái)教學(xué)工作我總結(jié)以下幾點(diǎn)： 一、課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備，做到有備而教，教而有思，思而有得。反思教...

2024-11-05 04:44

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