【總結】銅梁一中湯賢蓮學習目標;,通項公式和性質,增強應用意識.重點:;,通項公式,性質的應用;難點:知識的靈活應用.教學法:類比教學法.復習一一.等比數列的定義二.等比數列的通項公式an=a1qn-1an=amqn-mq0時,數列各項同號
2024-11-17 23:32
【總結】等比數列本節(jié)課為人教A版高中數學教材必修模塊五第二章第四節(jié)“等比數列”的第一課時.下面,我將從教材分析、學法分析、教法分析、教學過程、教學問題診斷、預期效果等六個方面對本課時的教學設計進行說明。一、教材分析教學內容本課時的主要學習內容是:理解等比數列的定義、等比數列的通項公式和等比中項,并能運用所學知識解決相關問題。教材特點
2024-12-08 07:03
【總結】知識回顧等比數列(G·P)1.定義2.通項公式問題探究滿足什么關系式?,,試問:三個數成等比數列,,,:已知 探究bGabGa1??結論?成立?你又能得到什么)是否() (?你據此就得到什么結論)是否成立?() (成立嗎?為什么?是否成立?) ?。ㄊ堑缺葦盗校阂阎 √骄?31
2025-03-12 14:53
【總結】等比數列的通項公式與求和典例分析【例1】在等比數列中,,,則它的公比_______,前項和_______.【例2】等差數列的前項和為,且,則.【例3】設等比數列的前項和為,若,則()A. B. C. D.【例4】設是公比為的等比數列,,令,若
2025-07-25 06:33
【總結】§等比數列§等比數列考點探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習·面對高考雙基研習?面對高考基礎梳理1.等比數列的相關概念及公式相關名詞等比數列{an}的相關概念及公式定義如果一個數列從第2項起,
2025-05-07 12:06
【總結】等比數列楊政奎?說教材?說教學目標?說教學方法?說教學過程返回退出說教學目標1、知
2025-04-29 04:18
【總結】等比數列第二課時思考:我們知道,等差數列{an}滿足下列公式(1)an=am+(n-m)d(m、n、p、q∈N*);(2)若m+n=p+q,則am+an=ap+aq那么,等比數列是否也有類似的公式呢?一、復習:2.通項公式:an=a1qn-1*11(2)(
2024-11-17 19:44
【總結】高二數學必修5《等比數列》練習卷知識點:1、如果一個數列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數,則這個數列稱為等比數列,這個常數稱為等比數列的公比.2、在a與b中間插入一個數G,使a,G,b成等比數列,則G稱為a與b的等比中項.若2Gab?,則稱G為a
2024-12-04 23:39
【總結】等比數列楊政奎?說教材?說教學目標?說教學方法?說教學過程返回退出說教學目標1、知識要
2025-05-03 18:15
【總結】等比數列的前n項和(一)沙河二中高一數學組復習引入1.等比數列的定義:2.等比數列通項公式:)0,(111????qaqaann)0,(1????qaqaamnmn復習引入3.{an}成等比數列)0,(1?????qNnqaa
2024-11-17 19:50
【總結】[例1]在等比數列中:(1)若a4=27,q=-3,求a7;(2)若a2=18,a4=8,求a1與q;(3)若a5-a1=15,a4-a2=6,求a3.??????.,,,;,,,kknSqaaSqaa求已知求已知中在等比數列例324312
2025-05-03 18:33
【總結】等比數列的性質復習數列的有關概念1按一定的次序排列的一列數叫做數列。數列中的每一個數叫做這個數列的項。數列中的各項依次叫做這個數列的第1項(或首項)用表示,第2項用表示,…,第n項用表示,…,數列的一般形式可以寫成:…,…,簡記作:
2024-11-03 15:44
【總結】一、選擇題(每題4分,共16分)1.(2020·遼寧高考)設Sn為等比數列{an}的前n項和,已知3S3=a4-2,3S2=a3-2,則公比q=()(A)3(B)4(C)5(D)6【解析】選,得3a3=a
2024-11-21 01:09
【總結】等比數列的概念一.填空題(1).111,,369(2).lg3,lg9,lg27(3).6,8,10(4).3,33,9???na中,32a?,864a?,那么它的公比q???na是等比數列,na0,又知
2024-11-15 17:58
【總結】等比數列教學目標:掌握等比數列的定義,理解等比數列的通項公式及推導,并能簡單應用公式重點:(1)等比數列概念的理解與掌握(2)等比數列通項公式的應用難點:等比數列通項公式的應用觀察下列各數列:?????,1,1,1,1)6(81
2024-11-09 09:18