迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀”1-wenkub
2022-11-28 11:06:35 本頁面
【正文】 （ 3）方言造成的誤讀。 強調(diào)方法，出具“處方” ?勤查字典。 活動設(shè)計，對“癥”下“藥”： 風光 旖旎 怙 惡不 悛 鍥 而不舍 膾炙 人口 ?（ 1）、給下列詞語注音： 莘莘 學子 未雨 綢繆 畏 葸 不前 以己 度 人 yǐ nǐ h249。 shēn shēn ch243。 h225。 p225。 ?（ 3）、由于誤讀造成的。i/b236。i ch243。/duō/zhuō chu242。/c249。/y236。/r243。n n236。/w249。 挑戰(zhàn) 曲 。 zh237。 r243。/yǔ sh232。/shu242。 di224。/zhu236。 gē/y236。ng/pi225。i/sh236。 tǔ bō “異讀字”產(chǎn)生的原因有哪些呢？（學生自讀課文） ?（ 1）、由于文（書面語）白（口頭語）之間 的差異造成異讀。 ch225。u xǐ du243。 ku224。
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