【總結(jié)】生也有涯而知也無涯?!f子精心希望依然飛舞拼命奔跑抖動(dòng)大驚失色千呼萬喚尋找垂頭喪氣磨坊繼續(xù)清涼留意扇子炎熱郵票涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊油亮亮楊樹豐收冷卻村莊憧憬歇息一枚梨子鑰匙趁
2024-11-17 09:32
【總結(jié)】第3課時(shí)總復(fù)習(xí)(3)第九單元總復(fù)習(xí)本學(xué)期,我們學(xué)了那些計(jì)量單位和時(shí)間的知識(shí)?你有哪些收獲?克、千克、噸年、月、日?議一議1枚1角硬幣約重1()500克500克2袋食用鹽約重1()小區(qū)電梯準(zhǔn)載13人,
2024-11-17 10:13
【總結(jié)】《四邊形》課外作業(yè)【作業(yè)內(nèi)容】人教版第5冊第3單元第1課時(shí)【作業(yè)目標(biāo)】,鞏固學(xué)生對(duì)四邊形特征的的認(rèn)識(shí);,進(jìn)行分類;,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一、基礎(chǔ)題1、填空:(1)長方形、正方形、菱形都是(??)條線段圍成的圖形,所以叫它們都是(??)邊形。(2)長方形有(??)條邊,對(duì)邊(
2025-03-24 01:43
【總結(jié)】第2課時(shí)總復(fù)習(xí)(2)第九單元總復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù),你知道了哪些關(guān)于分?jǐn)?shù)的知識(shí)?在小組內(nèi)交流。?知識(shí)整理小組交流把你知道的關(guān)于分?jǐn)?shù)的知識(shí)在全班分享,說說你給大家的學(xué)習(xí)建議。?知識(shí)整理分享成果?基礎(chǔ)練習(xí)用分?jǐn)?shù)表示下列各圖的涂色部分。418
2024-11-17 20:29
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)圖形與幾何第一單元混合運(yùn)算第三單元加與減第四單元乘與除第六單元乘法第七單元年、月、日第八單元認(rèn)識(shí)小數(shù)第二單元觀察物體第五單元周長第一單元混合運(yùn)算第三單元加與減第四單元
2024-12-11 04:51
【總結(jié)】情景引入:同學(xué)們,讓我們一起來欣賞一些有特色的建筑吧!青秀山正門北京天安門百色起義紀(jì)念館探究一:幫畫出鏡子里的另一半。仔細(xì)觀察原來的一半和你畫的那一半,你發(fā)現(xiàn)了什么?相同相等對(duì)稱形狀大小左右象這樣左邊與右邊都對(duì)稱的圖形叫做軸對(duì)稱圖形
2024-11-18 23:54
【總結(jié)】第1課時(shí)總復(fù)習(xí)(1)第九單元總復(fù)習(xí)?一位數(shù)乘二、三位數(shù)口算先口算,再告訴你的小伙伴自己是怎樣算的。30×3=6×300=3個(gè)十乘3得9個(gè)十。3個(gè)百乘6得18個(gè)百。901800?一位數(shù)乘二、三位數(shù)筆算可以怎樣計(jì)算?并說一說自己是怎樣算的。
2024-12-13 16:12
【總結(jié)】過年——總復(fù)習(xí)過年——總復(fù)習(xí)過年——總復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法和除法認(rèn)識(shí)方向角的認(rèn)識(shí)整理“表內(nèi)乘法”求有多少個(gè)玉米,我用加法算。8+8+8+8+8=40用乘法算比較簡便。8×5=40我會(huì)用乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法。求小華禮花的響數(shù)用乘法計(jì)算。5
2024-11-17 02:43
【總結(jié)】《圖形的周長》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、用彩筆描出下面各圖形的邊線。2、誰的說法正確?在括號(hào)里畫“√”。3、求下列圖形的周長。(單位:厘米)4、下面的圖形都是用6個(gè)邊長為1厘米的小正方形拼成的,每個(gè)圖形的周長各是多少?填在括號(hào)里。綜合練習(xí):5、下面每組兩個(gè)圖形的高度均相同,它們的周
2024-11-15 10:22
【總結(jié)】《圖形的周長》綜合練習(xí),在()里畫“√”。。,下面圖形的周長分別是多少厘米?(每個(gè)小格的邊長表示1厘米),算一算,下面每組中的兩個(gè)圖形的周長一樣長嗎?
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】九年義務(wù)教育課本二年級(jí)第二學(xué)期疁城實(shí)驗(yàn)學(xué)校秦正玲建筑藝術(shù)建筑藝術(shù)建筑藝術(shù)對(duì)稱猜一猜:對(duì)折以后,兩邊完全重合的圖形稱為軸對(duì)稱圖形折痕叫做對(duì)稱軸在哪些圖中紅線是對(duì)稱軸?判斷下列圖形是不是軸對(duì)稱圖形?判斷下列圖形是不是軸對(duì)稱圖形?如果是,請畫出對(duì)稱軸,并數(shù)一數(shù)每個(gè)圖形
2024-11-17 01:59
【總結(jié)】快樂大課間——解決問題自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二、你說我講一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的多2倍多5人。你會(huì)計(jì)算嗎?二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】動(dòng)物趣聞——克、千克的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思掂一掂:請同學(xué)們掂一掂自己的書包和數(shù)學(xué)書,把你的感覺說一說。你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二、你說我講在日常生活中,你見過哪些秤?彈簧秤盤秤電子秤磅秤二、你說我講認(rèn)識(shí)天平
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)萬以上數(shù)的讀法十進(jìn)制計(jì)數(shù)法萬以上數(shù)的讀法每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10,這種計(jì)數(shù)方法叫作十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。1、先把數(shù)分級(jí)、再從高位讀起。2、讀億級(jí)或萬級(jí)數(shù)時(shí),先按這個(gè)級(jí)數(shù)的讀法來讀,再在后面加上一個(gè)“億”或“萬”字。3、每一級(jí)中間有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)“零”。
2024-12-11 05:53
【總結(jié)】自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、你說我講大門是怎樣運(yùn)動(dòng)的?是平著移動(dòng)的。二、你說我講傳送帶、升降機(jī)是怎樣運(yùn)動(dòng)的?是平著移動(dòng)的。是豎著移動(dòng)的。這些運(yùn)動(dòng)都是平移二、你說
2024-11-17 14:32