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2024-11-28 22:34
【總結(jié)】1Unit3Topic3(滿分100分,時間90分鐘)題號第一部分第二部分第三部分總分ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ得分第一部分聽力(20分)Ⅰ.聽句子,選擇正確圖片。每個句子讀一遍。(5分)
2024-11-21 04:47
【總結(jié)】中小學(xué)課件Topic1What’syourhobby?中小學(xué)課件中小學(xué)課件walkapetdogflyakiteclimbmountainsswim中小學(xué)課件listentomusicplaychesscollectstampswaterflowers中小學(xué)課件2
2024-11-28 01:59
【總結(jié)】()1.—Helpyourselves,kids!—______A.Me,tooB.Thankyou.C.Allright.D.That’sOK.()2.—Wouldyoulike____bananas?—Yes,please.A.alotB.muchC.someD.lot
2024-11-21 01:41
【總結(jié)】中小學(xué)課件Topic1WeletoChina!SectionDUnit1中小學(xué)課件Singthe“ABC”song中小學(xué)課件Playtheseizingcardsgame.ReviewthelettersA--Z.(Twostudentsformagroup.Eac
2024-11-26 18:45
【總結(jié)】中小學(xué)課件Topic1WeletoChina!SectionCUnit1中小學(xué)課件Makeadialogwithhim/her.T:Goodafternoon.S(s):Goodafternoon.T:I’m...,areyou...?
2024-12-08 03:50
【總結(jié)】SectionD提示詞ProjectHope希望工程socialserviceprogram社會公益事業(yè)?1.WhatisProjectHope??didProjectHopestart?Itisasocialserviceprogramtohelppo
2025-07-24 21:11
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【總結(jié)】仁愛版七年級上英語Unit3Topic1模擬試題(滿分:100分;時間:90分鐘)題號第一部分[第二部分總分ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ得分第一部分:聽力(15分)Ⅰ.聽句子,選擇與句子內(nèi)容相符的圖片。每個句子讀一
2024-11-29 04:55
【總結(jié)】Unit4AmazingScienceTopic1Whenwasitinvented?SectionA短語復(fù)習(xí)beafraidofdoingsthmakeprogress(in)feellikedoinggiveupdoingsthbeweakin…turnt
【總結(jié)】Ⅰ.單項選擇。()1.—TheyhavebeentoAustralia.—So_____I.been()populationofShanghaiislargerthan_____ofShenyang.()3.—_____thepopulationof
2024-11-21 05:05
【總結(jié)】特教個別化教育計畫(IEP)編寫產(chǎn)出型研習(xí)仁愛國小資源班柯雅淇馬蘭國小資源班馬玉芬這兩天研習(xí)的規(guī)劃…壹、劉明松教授指導(dǎo)說明貳、實(shí)際簡介臺東縣個別化教育計劃(IEP)參、兩位普通班老師─IEP範(fàn)例與撰寫心得分享肆、IEP實(shí)際撰寫與發(fā)表對IEP的認(rèn)識與疑問…,
2025-01-09 21:57
【總結(jié)】Unit1GettingtoKnowYouTopic3Whatclassareyouin?【教材分析】本單元教學(xué)內(nèi)容以問候和介紹為中心,從了解姓名到談?wù)搧碜阅睦?,再到談?wù)撃挲g、班級、電話號碼等,用層層遞進(jìn)的方式逐步擴(kuò)大和加深了解認(rèn)識的不同方面,具有很強(qiáng)的邏輯性和整體性。Topic3Whatclassareyouin
2024-11-18 17:46
【總結(jié)】仁愛版英語七上Unit3Topic1測試題(滿分:100分;時間:90分鐘)題號第一部分第二部分總分ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ得分第一部分:聽力(15分)Ⅰ.聽句子,選擇與句子內(nèi)容相符的圖片。每個句子讀一遍。(
【總結(jié)】如何撰寫個別化教育計畫(IEP)2020/11/3-11/10一、IEP是什麼?IEP=IndividualEducationalProgram個別化教育計畫簡單的說,它就是以個別化的教學(xué)為基礎(chǔ),為個別學(xué)生或同質(zhì)學(xué)生所組成的小組所設(shè)計的教育計畫,是特殊教育管理工具。「個別差異」的觀念?特殊需
2024-09-29 09:56