【正文】 D 橫幅 海報 禮品 全國性網(wǎng)站 √ 學(xué)校網(wǎng)站 √ 宣講會 √ √ √ √ √ √ 人才交流會 √ √ 宣傳方案 22 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 招聘計(jì)劃制定流程的細(xì)節(jié)管理 宣傳方案 1) 根據(jù)招聘策略制定 2)說明行程 3)明確流程 4)檢查錯誤 5)內(nèi)部培訓(xùn) 23 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 招聘計(jì)劃制定流程的細(xì)節(jié)管理 費(fèi)用預(yù)算 1)總預(yù)算 2)站預(yù)算 3)人均招聘費(fèi)用 4)招收費(fèi)用與合同 24 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 招聘計(jì)劃制定流程的細(xì)節(jié)管理 注意事項(xiàng)： 5W1H 事務(wù)型的細(xì)分管理 時間計(jì)劃能力 25 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 前期宣傳 宣講會 面試 簽約 調(diào)查 一站招聘流程 26 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 一站招聘流程的細(xì)節(jié)管理 前期宣傳 1) 校園網(wǎng)站宣傳 2) 網(wǎng)上郵件通知 3) 校園張?zhí)?、橫幅、易拉寶 4) 就業(yè)分配辦、學(xué)生會協(xié)助 5) 其他院校 27 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 一站招聘流程的細(xì)節(jié)管理 宣講會 1) 不要與大公司沖突 2) 會場布置細(xì)致 3) 公司宣傳片 4) 宣講人 5) 宣講內(nèi)容 6) 招聘詳解 28 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 一站招聘流程的細(xì)節(jié)管理 簽約 1) 簽約時間 2) 簽約地點(diǎn) 3) 主簽約人 4) 簽約宣講 5) 簽約策略 6) 錄用通知書 29 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 一站招聘流程的細(xì)節(jié)管理 調(diào)查 1) 與畢業(yè)分配辦調(diào)查成績 2) 體檢 30 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 一站招聘流程的細(xì)節(jié)管理 注意事項(xiàng) 執(zhí)行力 標(biāo)準(zhǔn)化 正規(guī)化 31 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 篩選簡歷 討論 筆試 初試 復(fù)試 招聘面試流程的細(xì)節(jié)管理 32 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 篩選簡歷－－專業(yè)和能力 1) 分類 2) 篩選標(biāo)準(zhǔn) ? 成績與獎勵 ? 社會活動 ? 職務(wù) 3) 面試通知 招聘面試流程的細(xì)節(jié)管理 33 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論－素質(zhì) 1) 快速 2) 準(zhǔn)確 3) 標(biāo)準(zhǔn) 4) 題目與操作 招聘面試流程的細(xì)節(jié)管理 34 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 ? 有一個登山隊(duì)在登中國的喜瑪拉雅山，登到一半的時候，發(fā)現(xiàn)了一個登山隊(duì)遺留下的一名奄奄一息的隊(duì)員，這時這個登山隊(duì)長要做一個決策：我們這十幾人走到半山腰了，是把這個人抬下去，破壞我們登山隊(duì)的計(jì)劃，還是把這個人放在這兒？因?yàn)檫@個人又不是我們隊(duì)的。女孩找到原來一直暗戀她的一個男同學(xué)求助，男同學(xué)讓她自己分析其中利害關(guān)系。 ? 故事中的人物：男孩、女孩、男同學(xué)、河盜 ? 請按照對人物的喜歡程度從高到低排序。 38 姓名 組織協(xié)調(diào)能力(調(diào)解爭議 ) 表達(dá)能力(分析概括 ) 自己見解 情緒穩(wěn)定性 敢于支持或否定 傾聽(不是不說話 ) 自信程度 無領(lǐng)導(dǎo)小組評價表 39 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 筆試－素質(zhì) \能力 1) 偏好測試 2) 職業(yè)傾向測試 3) 綜合素質(zhì)測評 4) 專業(yè)知識 招聘面試流程的細(xì)節(jié)管理 40 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 初試－－能力和素質(zhì) 1）關(guān)鍵事件法 2）能力與素質(zhì) 3）表達(dá)與思維 4）性格與學(xué)習(xí) 5）測試的核實(shí) 招聘面試流程的細(xì)節(jié)管理 41 大學(xué)生面試試題 ? 我們?yōu)槭裁匆驼埬隳兀? ? 你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么？ ? 你最喜歡的大學(xué)課程是什么？為什么？ ? 你最不喜歡的大學(xué)課程是什么？為什么？ ? 你在大學(xué)期間最喜歡的老師是誰？ ? 你能為我們公司帶來什么呢？ ? 最能概括你自己的三個詞是什么？ ? 你為什么來應(yīng)聘這份工作？ ? 你對我們公司有什么認(rèn)識？ 42 大學(xué)生面試試題 ? 你是怎么知道我們招聘這個職位的呢？ ? 1你參加過什么業(yè)余活動？ 1你參加過義務(wù)活動嗎？ 1你心目中的英雄是誰？ 1你有什么問題嗎？ 1你過去的上級是個怎么樣的人？ 1你為什么還沒找到合適的職位呢？ 1你最近看過的電影或者小說是什么？ 1你的業(yè)余愛好是什么？ 43 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 復(fù)試－－素質(zhì)與職業(yè)吻合 1) 專業(yè)與素質(zhì) 2) 崗位要求 3) 個人需要 招聘面試流程的細(xì)節(jié)管理 44 五、校園招聘的三個流程與細(xì)節(jié)管理 一站招聘流程的細(xì)節(jié)管理 注意事項(xiàng) 科學(xué) 專業(yè) 標(biāo)準(zhǔn) 適合 45 六、簽約后管理 ? 為什么要管理 ? 管理手段 – 郵件 – 內(nèi)刊 – 電話 – 年歷 – 問候 46 七、報到管理 ? 公司給員工的第一個整體印象 ? 公司管理水平的第一次展示 – 報到手冊的制做 – 報到的接待 – 報到的管理 ? 報到就辭職相當(dāng)于開箱不合格 47 八、入司培訓(xùn)管理 ? 軍訓(xùn) ? 拓展訓(xùn)練 ? 入司培訓(xùn) ? 團(tuán)隊(duì)活動 ? 考試 ? 綜合評估 ? 淘汰率 拓展 綜合評價 48 九、入司實(shí)習(xí)管理 ? 實(shí)習(xí)內(nèi)容 – 流程上下環(huán)節(jié) – 院校與職業(yè)的角色轉(zhuǎn)變 ? 指導(dǎo)人 ? 面談 ? 評估 ? 引導(dǎo)型培訓(xùn) 49 十、離職分析與分配 ? 如何進(jìn)行離職分析 ? 分配原則 50 十一、試用期管理 ? 指導(dǎo)人制度 ? 培訓(xùn)指導(dǎo)人 ? 試用期培訓(xùn)計(jì)劃 ? 試用期工作計(jì)劃 ? 評價 51 十二、入司一至二年管理 ? 引路人 ? 企業(yè)文化的宣灌 ? 職業(yè)生涯意識 ? 與企業(yè)共同成長的意識 ? 職業(yè)技能培訓(xùn) ? 專業(yè)技能培訓(xùn) ? 管理技能培訓(xùn) ? 成長為骨干 ? 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 52 校園招聘管理的回顧 ? 細(xì)化 ? 系統(tǒng) ? 正規(guī) ? 科學(xué) ? 從學(xué)生角度考慮問題 ? 向?qū)W生請教 53 目錄 第二部分：社會招聘管理與技巧 – 一、社會招聘與校園招聘的區(qū)別 – 二、社會招聘渠道 – 三、直線經(jīng)理與 HR的分工 – 四、社會招聘 HR的 KPI – 五、招聘漏斗 – 六、招聘漏斗流程與細(xì)節(jié)管理 – 七、面試技巧 – 八、面試注意事項(xiàng) 54 一、社會招聘與校園招聘的區(qū)別 ? 校園招聘人才集中；社會招聘魚龍混雜 ? 校園招聘注重素質(zhì)或?qū)I(yè)；社會招聘注重崗位吻合度 ? 校園招聘工資差異??；社會招聘工資差異大 ? 校園招聘學(xué)生相對盲目；社會招聘應(yīng)聘人有針對性 甄別人更加困難，需要更加專業(yè)和科學(xué)的方法！ 注意：我們不是伯樂就是殺手！ 55 面試的效度 –傳統(tǒng)招聘面談 – 性向測量