【總結(jié)】組織的責(zé)任有一百畝草地，四個(gè)牧羊人，管理者將草地分為五份，四個(gè)牧羊人各一份，第五份為公共草地。一年之后，四份個(gè)人所有的草地都得到了很好的管理和利用，公共草地卻由于過度放牧而嚴(yán)重退化。通過這個(gè)故事，你有什么感想?耗資4860億元，歷時(shí)長達(dá)60年一、政府的職責(zé)耗資500多億元，總裝機(jī)容
2024-11-17 19:40
【總結(jié)】第六課公共利益的維護(hù)在維護(hù)公共利益方面，每一個(gè)人都扮演著特定的角色，也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。第一部分：履行分內(nèi)職責(zé)請同學(xué)們閱讀P50頁中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字，讀完后談?wù)勛约旱母惺?。想一想每個(gè)人都履行份內(nèi)的職責(zé)對維護(hù)公共利益有何重要作用？
2024-11-17 01:51
【總結(jié)】【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】形成公德意識，樹立維護(hù)公共利益的責(zé)任意識，養(yǎng)成自覺維護(hù)公共利益的良好習(xí)慣。【能力目標(biāo)】在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。【知識目標(biāo)】知道作為一名中學(xué)生以及社會(huì)公民在維護(hù)公共利益中的責(zé)任。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重
【總結(jié)】應(yīng)該由誰來維護(hù)公共利益？怎樣維護(hù)公共利益呢？社會(huì)學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一百畝草地，四個(gè)牧羊人，管理者將草地分為五份，四個(gè)牧羊人各一份，第五份為公共場地。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：四份個(gè)人所有的草地都得到了很好的管理和利用，而公共草地卻由于過度放牧而嚴(yán)重退化。小結(jié)：在社會(huì)生活中，公共利益不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，它需要所有社會(huì)成員的
【總結(jié)】正確判斷不選擇道德與法治粵教版八年級上正確判斷不選擇明辨是非第二課時(shí)——正確判斷不選擇重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響認(rèn)識社會(huì)的復(fù)雜性，能夠正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)
2024-11-17 10:14
【總結(jié)】幸福拍手歌第一單元學(xué)習(xí)文明禮儀第3課交往禮儀你我共享和諧美好校園1．第一組2．第二組3．第三組4．第四組5．第五組校園禮儀無處不在無時(shí)不有，它就在我們的身邊。和諧美好的校園生活離不開禮儀規(guī)范。陽光下的陰影3月17日，初一的葛同學(xué)上廁所后不關(guān)水龍頭，任由水流淌，被路過的校長發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】八年級道德與法治上冊（RM）
2024-11-19 14:44
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道為什么及如何愛護(hù)自己的班級和學(xué)校。2．能夠明白同學(xué)和老師對自己成長的重要性，學(xué)會(huì)珍惜他們。3．使學(xué)生在認(rèn)識學(xué)校對個(gè)人成長的作用的基礎(chǔ)上，依戀班級、喜愛學(xué)校。課前預(yù)習(xí)1、教室里的和班級的都是用辛勤的創(chuàng)造出來的。
2024-11-17 01:52
【總結(jié)】矛盾和沖突濟(jì)南市匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀察思考在一些居民樓內(nèi)，有的居民經(jīng)常將自家的自行車、過期的廢舊報(bào)紙、紙箱等雜物堆放在樓道內(nèi)，不僅使樓里的公共通道變得越來越窄，給其他住戶的出行帶來不便，而且還存在安全隱患，對其他人的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成潛在威脅。我們周圍還存在著哪些只顧自己方便卻妨礙公共利益的事例？對此你有何感
2024-11-17 10:04
【總結(jié)】第10課認(rèn)識刑法1、犯罪與刑罰2、罪刑法定與無罪推定3、正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)1、犯罪與刑罰學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識社會(huì)生活的紛繁復(fù)雜，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，樹立法律意識，遠(yuǎn)離犯罪。
2024-11-17 20:38
【總結(jié)】你參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)上你跑100米需要多長時(shí)間？小張是八年級的一位同學(xué)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他以，決賽中，他的兩名對手均因特殊原因退出比賽，小張同學(xué)的決賽成績卻是。第1課時(shí)競爭，前進(jìn)的動(dòng)力1、競爭的含義2、區(qū)分良性競爭和惡性競爭3、競爭有什么影響？（積極和消極影響）4、我們應(yīng)如何面對競爭的壓力？說一說：我們身邊有
2024-11-17 02:10
【總結(jié)】某干事參加宴會(huì)，為了吃得暢快，在開始用餐之后便一而再、再而三地減輕自己身上的“負(fù)擔(dān)”。他先是松開自己的領(lǐng)帶，接下來又解開領(lǐng)扣、松開腰帶、卷起袖管，到了最后，竟然又悄悄地脫去自己的鞋子。尤其令人感到不快的是，某干事在吃東西時(shí)，總愛有意無意地咂巴其滋味，吃得訇然作響，并且其響聲“一波未平，一波又起”，“一浪高過一浪”。
【總結(jié)】011、什么是社會(huì)流行？022、怎樣看待社會(huì)行？“社會(huì)流行”是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映。第一單元做人之本2017北京時(shí)間8月8日21時(shí)19分，四川九寨溝縣震亂石飛瀉處涉險(xiǎn)逆行的最美逆行者---張國全思考：“
2024-11-17 18:19
【總結(jié)】本課知識點(diǎn)1、侵權(quán)行為？2、侵犯行為的分類？3、法律依據(jù)？4、侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任的情況？5、承擔(dān)責(zé)任的方式？1、侵權(quán)行為的含義？是指人們侵犯他人的合法權(quán)益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。2、侵犯人行為的分類？（1）侵犯人身權(quán)的行為和侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為。（2）作為的侵權(quán)行為和不作為的侵權(quán)行
2024-11-18 02:51
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