實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)比武-wenkub
2023-03-06 19:47:27 本頁(yè)面
【正文】 積 (P54)那么我國(guó)的資源狀況如何？那么我國(guó)的資源狀況如何？人教版九年級(jí)思想品德第四課我國(guó)的資源現(xiàn)狀如何？如何正確處理人與自然的關(guān)系？實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因是什么？可持續(xù)發(fā)展的含義和具體要求。80位以后 “大 ”、一 我國(guó)資源現(xiàn)狀赤潮一味地索?。。。?！一味地索取?。。?！必將受到懲罰?。?！必將受到懲罰?。。〈笞匀皇侨祟愘囈陨娴幕A(chǔ)。（是一味地索取，必然會(huì)受到它的懲罰。大自然是人類賴以生存的大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)！基礎(chǔ)！資源問(wèn)題資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題人口問(wèn)題人口問(wèn)題發(fā)發(fā)展展問(wèn)問(wèn)題題世界性問(wèn)題世界性問(wèn)題怎么辦怎么辦實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)什么是可持續(xù)發(fā)展？含義：含義： 既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。 …………假如你是一位牧民假如你是一位牧民 ,你會(huì)做出怎樣的選擇？為什么？你會(huì)做出怎樣的選擇？為什么？角色扮演第一種選擇： 可持續(xù)發(fā)展的選擇兩種選擇？第二種選 擇： 目光短淺的選擇可持續(xù)發(fā)展的要求可持續(xù)發(fā)展的要求 人類與自然人類與自然 和諧和諧 共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然自然 、 社會(huì)社會(huì) 和和 子孫子孫 后代應(yīng)盡的責(zé)任。聰明才智在哪？設(shè)計(jì)以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告? A、 保護(hù)環(huán)境 ? B、 拯救地球就是拯救未來(lái)；? C、 大地需要綠色，人類心靈需要綠色；? D、 小草與我共同成長(zhǎng)；? E、 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己；? F、 地球是我家，保護(hù)靠大家；? G、 “手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會(huì) ”；? H、 攜手共建美好和諧的環(huán)境。（ “三 ”生道路）? 西部大開發(fā)? 能源工程： 西氣東輸、南水北調(diào) 西電東送、三峽工程? 交通工程： 青藏鐵路、南昆鐵路? 生態(tài)工程： 三江源生態(tài)工程、三北防護(hù)林、 崇明東灘濕地生態(tài)保護(hù)工程 ? 人口工程： 計(jì)劃生育 塑料空罐塑料瓶 牛奶盒空瓶垃圾的 分類用淘米水澆花從身邊的
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