優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理-wenkub
2023-03-06 16:05:16 本頁面
【正文】 用； 顯示一流的現(xiàn)場管理，樹立良好企業(yè)形象。 清掃（ Seiso） ◇ 不需要的東西加以 清除、丟棄 ，以保持工作場所無垃圾、無臟污的狀態(tài)； 清潔（ Seiketsu） ◇ 保持清掃過后的現(xiàn)場 及環(huán)境， 維持前 3S的效果、持之以恒 ； ◇ 通過 制度化的管理 來規(guī)范前 3S的運作 。 晨會的主要內(nèi)容 人員報到點數(shù)； 昨日工作的檢討； 傳達(dá)今天的工作任務(wù)； 轉(zhuǎn)達(dá)公司上層的指示； 兩個班次之間的交接； 全員鼓舞，宣布作業(yè)開始。 在職員工的教育訓(xùn)練重點 如何提高在職員工的 工作效率 在職員工的教育訓(xùn)練重點 持續(xù)的品質(zhì)意識教育； 尋求工作方法的改進(jìn)； 在職員工的教育訓(xùn)練重點 著重于作業(yè)現(xiàn)場 七大浪費 控制 哪七大浪費呢？ 多生產(chǎn)、庫存、加工本身、尋找、搬運、等待、返工 員工教育訓(xùn)練的要點 由基礎(chǔ)到應(yīng)用，從簡單到復(fù)雜； 培訓(xùn)要以理論與實際相結(jié)合； 員工教育訓(xùn)練的要點 訓(xùn)練完畢能讓員工積極提問； 極力培養(yǎng)員工大膽創(chuàng)新。精益 大 標(biāo)桿 以 更 專 業(yè) 的 能 力 開 啟 研 發(fā) 新 篇 章 優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理 主 要 內(nèi) 容 優(yōu)秀班組長必備的素質(zhì)和管理能力 如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓(xùn) 現(xiàn)場管理 (晨會制、 5S管理、 目視管理與看板管理 ） 現(xiàn)場管理 (4M變更控制、 班組統(tǒng)計報表和 設(shè)備管理 ） 如何解決與品管部、業(yè)務(wù)跟單之間“鐵三角”關(guān)系 班組現(xiàn)場管理案例分析 自我管理藝術(shù)及管理理念的提升 主 要 內(nèi) 容 第一部分： 班組長必備的素質(zhì)和管理能力 班組長的素質(zhì)要求 敬業(yè)態(tài)度和責(zé)任心 敏銳的洞察力 組織能力 溝通能力 太陽溝通、 月亮溝通、 星星溝通 培養(yǎng)和指導(dǎo)能力 日本 名將山本五十六元帥訓(xùn)練部下的 四大步驟： 第一步：做給他看 第二步：說給他聽 第三步：讓他做做看 第四步：夸獎他 有效激勵班組員工的能力 班組長的素質(zhì)要求 自我 實現(xiàn)需要 尊重需要 歸屬需要 安全需要 生理需要 班組長的管理能力要求 三熱愛（現(xiàn)場、產(chǎn)品、下屬） 化被動為主動的能力 把員工從被動的工作狀態(tài)扭轉(zhuǎn)到主動的工作狀態(tài)；從員工“讓我做事”的心態(tài)扭轉(zhuǎn)到“我要做事”的心態(tài)。 班組員工教育訓(xùn)練執(zhí)行步驟 培訓(xùn)準(zhǔn)備工作； 培訓(xùn)執(zhí)行 —— 理論知識學(xué)習(xí)； 培訓(xùn)執(zhí)行 —— 實際操作演示； 培訓(xùn)的效果考核； 培訓(xùn)有效性的評價。 生產(chǎn)線 5S 管理與 5常法 定義 —— 整理 （ Seiri）； 常組織 整頓 （ Seiton）； 常整頓 清掃 （ Seiso）； 常清潔 清潔 （ Seiketsu）； 常規(guī)范 素養(yǎng) （ Shitsuke）。 素養(yǎng)（ Shitsuke） ◇ 通過前 4S活動，使員工形成良好的習(xí)慣。 目視管理與看板管理 教你如何做看板 版面采用線條或圖文分割，條理清晰； 主次分明，重點突出； 盡量用量化的數(shù)據(jù)、圖形，形象地說明問題； 動態(tài)信息盡量用不同顏色的箭頭進(jìn)行標(biāo)識； 適當(dāng)采用卡通、漫畫的形式，活躍版面。 4M 變更如何控制 4M變更 案例分析 1 新輝塑膠廠車間劉小云班長正在做 0087訂單，突然生產(chǎn)主管張銳下令要求馬上停止 0087訂單生產(chǎn)，改做新接的 0091訂單，作為劉班長， 他應(yīng)該如何處理？ 4M變更 案例分析 2 宏升五金制品有限公司做的機殼客戶原要求是用不銹鋼材料，后客戶要求改用鐵皮做，做完以后要求表面進(jìn)行電鍍。 班組報表改錯題 下面是一
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