【總結(jié)】問題:如圖,A、B、C三個(gè)村莊合建一所學(xué)校,要求校址P點(diǎn)距離三個(gè)村莊都相等.請(qǐng)你幫助確定校址.???ABCABMNC??PMN?CABQ?ABMNP.Q.C?線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)
2024-12-08 05:12
【總結(jié)】§線段的垂直平分線橋東區(qū)區(qū)政府為了方便居民的生活,計(jì)劃在三個(gè)住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個(gè)購(gòu)物中心,試問,該購(gòu)物中心應(yīng)建于何處,才能使得它到三個(gè)小區(qū)的距離相等。ABC實(shí)際問題1ABL實(shí)際問題2在京石高速公路L(邢臺(tái)段)的同側(cè),有兩個(gè)化工廠A、B
【總結(jié)】重復(fù)別人所說的話,只需要教育;而要挑戰(zhàn)別人所說的話,則需要頭腦。
2024-12-07 22:58
【總結(jié)】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第1課時(shí),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十六分。,1.掌握勾股定理的內(nèi)容.2.理解勾股定理的證明.3.應(yīng)用勾股定理進(jìn)行有關(guān)計(jì)算與證明.,第二頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十...
2025-10-13 04:03
【總結(jié)】能得到直角三角形嗎古埃及人曾用下面的方法得到直角:他們用13個(gè)等距離的結(jié)把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,一個(gè)工匠同時(shí)握住第一個(gè)結(jié)和第13個(gè)結(jié),兩個(gè)助手分別握住第4個(gè)結(jié)和第8個(gè)結(jié),拉緊繩子,就會(huì)得到一個(gè)直角三角形,其直角在第4個(gè)結(jié)處。做一做下列的五組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c:①3,4,5;
2024-11-09 12:19
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)和判定三河鎮(zhèn)中學(xué)張紅玉?1什么叫直角三角形??從定義可以知道直角三角形具有一個(gè)角是直角的性質(zhì),要判斷一個(gè)三角形是直角三角形需要判斷這個(gè)三角形中有一個(gè)角是直角。2直角三角形除了有一個(gè)角是直角這條性質(zhì)外還有沒有別的性質(zhì)呢?判斷一個(gè)三角形是直角三角形除了判斷一個(gè)角是直角還有沒有別的方法呢?這節(jié)課我們來探究這些
2024-11-22 00:55
【總結(jié)】解直角三角形直角三角形的兩個(gè)銳角互余。知識(shí)回顧?即:∠A+∠B=90°想一想ABCabcsinA=accosA=cbtanA=ab∠A的正弦、余弦、正切、余切是怎樣定義的?腦中有“圖”,心中有“式”bA
2024-11-30 02:41
【總結(jié)】第2課時(shí)直角三角形全等的判定【知識(shí)與技能】能夠證明直角三角形全等的“HL”的判定定理,進(jìn)一步理解證明的必要性【過程與方法】進(jìn)一步經(jīng)歷用幾何符號(hào)和圖形描述命題的條件和結(jié)論的過程,建立初步的符號(hào)感【情感態(tài)度】進(jìn)一步掌握推理證明的方法,發(fā)展演繹推理能力【教學(xué)重點(diǎn)】能夠證明直角三角形全等的“HL”的判定定理
2024-12-09 12:44
【總結(jié)】2直角三角形第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】斜邊、直角邊定理:_____和一條_______分別相等的兩個(gè)_____三角形全等,簡(jiǎn)稱“斜邊、直角邊”定理,記作“___”.斜邊直角邊直角HL:如圖,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∵AB=DE(或AC=DF),BC=EF,∴____
2025-06-21 02:29
2025-06-20 08:37
【總結(jié)】能得到直角三角形嗎有一個(gè)問題想請(qǐng)教大家用什么辦法來確定昨天我給大家的三角形是直角三角形?我聽說用一把刻度尺就可以判定它是否是直角三角形了,這是真的嗎?閱讀P9的課文1、這段課文說得是什么?2、依照課文所說的做一做:把一條線段分成12等份,在第三、第七等分處折成一個(gè)三角形,并量一量最大角是多少度。3、這個(gè)三角形的三邊分別
2024-11-30 00:25
【總結(jié)】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第3課時(shí),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十六分。,2.會(huì)利用直角三角形的判定定理,判定直角三角形.,1.了解直角三角形的判定定理,并理解其證明方法.,第二頁,編輯于星...
【總結(jié)】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1課時(shí)勾股定理目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)勾股定理知識(shí)目標(biāo)1.通過在方格紙中經(jīng)歷觀察、計(jì)算、歸納發(fā)現(xiàn)勾股定理,會(huì)用拼圖的方式驗(yàn)證勾股定理.2.在理解勾股定理的基礎(chǔ)上,會(huì)用勾股定理求圖形的邊長(zhǎng)或面積.目標(biāo)
2025-06-15 00:36
【總結(jié)】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1課時(shí)直角三角形的性質(zhì)和判定目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)直角三角形的性質(zhì)和判定知識(shí)目標(biāo)1.根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,結(jié)合直角三角形的一個(gè)內(nèi)角是直角的特征,理解直角三角形兩銳角互余的性
2025-06-12 01:48
【總結(jié)】4解直角三角形,會(huì)運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=_____.(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=_____.(3)邊角之間的關(guān)系:sinA=____,cosA=____,tanA=____.
2025-06-15 02:55