【總結(jié)】第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義測(cè)試要求:1、知道地球公轉(zhuǎn)的方向、周期和速度。2、理解黃赤交角的地理意義。3、了解四季更替的現(xiàn)象,解釋四季形成的原因。課時(shí)安排:2課時(shí)(第1課時(shí))基礎(chǔ)知識(shí):一、公轉(zhuǎn)概況1、地球公轉(zhuǎn)方向:側(cè)視,從北極上空俯視,從南極上空俯視
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】第一章:行星地球宇宙是物質(zhì)世界——天體是宇宙物質(zhì)的存在形式宇宙是包容天地萬(wàn)事萬(wàn)物的總稱(chēng)“天地四方”——“宇”“古往今來(lái)”——“宙”——無(wú)限的空間——無(wú)限的時(shí)間太陽(yáng)(恒星)恒星是由熾熱氣體組成,自已能發(fā)可見(jiàn)光的球狀天體,其主要成分是氫和氮蟹狀星云星云由氣體和塵埃物質(zhì)組成的呈云霧狀外表
2024-11-17 11:27
【總結(jié)】①②③④高一地理周周清(第四周)(選擇題的答案統(tǒng)一寫(xiě)在后面的表格中)一、單項(xiàng)選擇題(15×4=60)1、下列對(duì)宇宙環(huán)境的敘述正確的是(),但物質(zhì)之間沒(méi)有任何聯(lián)系,任何物質(zhì)都是永恒不變的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,但物質(zhì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有規(guī)律可循,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和聯(lián)系是有規(guī)律和層次的2、下列各組屬
2024-11-15 03:51
【總結(jié)】學(xué)案版本章節(jié)編號(hào)使用日期姓名班級(jí)小組組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境(第1課時(shí))課型:新授課制作人:郇長(zhǎng)鳴審核人:郇長(zhǎng)鳴2020年9月6日一、三維目標(biāo):1.知識(shí)與技能:掌握天體與天體系統(tǒng)的概念及類(lèi)型或?qū)哟?,了解太?yáng)概況及其活動(dòng)對(duì)地球
2024-11-19 23:02
【總結(jié)】高一地理學(xué)案(6)第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說(shuō)明晝夜長(zhǎng)短隨緯度和季節(jié)的變化規(guī)律。2.說(shuō)出四季更替的原因?!緦W(xué)法指導(dǎo)】細(xì)讀教材,深入思考;動(dòng)手動(dòng)腦,用示意圖幫助理解問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】復(fù)習(xí)回顧:(1).二分二至日太陽(yáng)直射在什么位置?什么時(shí)段太陽(yáng)直射在北半球?什么時(shí)段太陽(yáng)直射在南半球
2024-12-08 13:02
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)課標(biāo):分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義1、運(yùn)用地球運(yùn)動(dòng)的原理,解釋時(shí)差與季節(jié)的形成原因。2、在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)運(yùn)用時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)、國(guó)際日界線。3、運(yùn)用教具、學(xué)具或計(jì)算機(jī)模擬,正確演示地理的公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn),并說(shuō)明地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。4、通過(guò)學(xué)習(xí)地理自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)規(guī)律及其運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和分析、思考問(wèn)題的能力。1、地球自
2024-11-17 04:09
【總結(jié)】常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)冷鋒暖鋒氣壓系統(tǒng)低氣壓高氣壓氣旋反氣旋準(zhǔn)靜止鋒地面冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)鋒面鋒線?冷暖氣團(tuán)位置?鋒線?鋒面:概念、附近天氣狀況鋒面的基本知識(shí)
2024-11-17 07:44
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)分類(lèi)角度相互轉(zhuǎn)化關(guān)系一、容易混淆的概念1、地殼、軟流層、巖石圈2、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三者之間的關(guān)系地殼的組成物質(zhì)巖石圈的組成物質(zhì)巖漿的發(fā)源地變位變形3、地殼運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)作用、構(gòu)造地貌內(nèi)力作用變形變位地
2024-11-17 13:07
【總結(jié)】——自然界里找不到完全相同的兩片葉子緯度位置海陸位置熱量水分氣候植被土壤自然帶一、自然帶的形成陸地自然帶的分布?xì)夂驇Х植寄J阶匀粠Х植寄J匠嗟阑貧w線極圈熱帶
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)地理環(huán)境的組成要素有哪些?水文地貌植被氣候土壤地理環(huán)境五大要素地理環(huán)境要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體水文氣候水文植被駱駝刺水文地貌132水文地貌植被氣候土壤地理環(huán)境要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一
【總結(jié)】第三單元環(huán)境污染與防治環(huán)境污染課件一、環(huán)境污染及其類(lèi)型1、環(huán)境污染的概念2、環(huán)境污染產(chǎn)生的原因3、環(huán)境污染的類(lèi)型是指人類(lèi)活動(dòng)所引起的環(huán)境質(zhì)量下降,從而有害于人類(lèi)及其他生物正常生存和發(fā)展的現(xiàn)象(1)當(dāng)進(jìn)入環(huán)境的廢棄物濃度或數(shù)量超出環(huán)境自?xún)裟芰Γ?)廢棄物有害于人類(lèi)及其他生物的正常生存和發(fā)展
2024-11-18 07:44
【總結(jié)】第二節(jié)自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊葉林高寒雪蓮熱帶椰子林一、區(qū)域差異1、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同,加上地形等自然要素的影響。2、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異
2024-11-18 07:47
【總結(jié)】圖1-2-3第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義測(cè)試要求:1、知道地球自轉(zhuǎn)的方向、周期和速度。2、理解晝夜更替和地方時(shí)產(chǎn)生的原因,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的區(qū)時(shí)計(jì)算。課時(shí)安排:2課時(shí)基礎(chǔ)知識(shí):一、自轉(zhuǎn)的概況1、自轉(zhuǎn)方向:側(cè)視,從北極上空俯視,從南極上空俯視
2024-11-19 18:01
【總結(jié)】[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]選擇題:1.下列有關(guān)地球公轉(zhuǎn)至近日點(diǎn)時(shí)(),南半球正處于冬季2.我們歡度春節(jié)時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)()錯(cuò)誤!未找到引用源。向北移動(dòng)錯(cuò)誤!未找到引用源。向南移動(dòng)錯(cuò)誤!未找到引用源。在北半球錯(cuò)誤!未找到引用源。在南半球A.錯(cuò)誤!未找到引用源。
2024-11-15 17:14
【總結(jié)】第一單元從宇宙看地球地球自轉(zhuǎn)的地理意義鞏固練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.經(jīng)度相同的地方()A.季節(jié)相同B.角速度相同C.線速度相同D.地方時(shí)相同2.關(guān)于晨昏線的敘述,錯(cuò)誤的是()A.晨昏線是晝半球與夜半球的分界線B.晨昏線任何時(shí)候都平
2024-11-15 11:28