【總結(jié)】我的家在東北松花江上啊那里有滿山遍野大豆高粱在那青山綠水旁門前兩棵大白楊齊整整的籬笆院一間小草房啊哎…第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例你還記得影響農(nóng)業(yè)布局的區(qū)位因素嗎??知識(shí)目標(biāo):掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的背景、發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展道路
2024-11-17 07:42
【總結(jié)】資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國(guó)魯爾區(qū)為例課標(biāo)要求:,利用區(qū)域資源分布圖,了解該區(qū)域的能源資源或者礦產(chǎn)資源的類型及分布狀況.2.分析該區(qū)域能源資源或者礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì).,說(shuō)出該區(qū)域在能源資源或礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用中存在的主要問(wèn)題,并提出相應(yīng)的對(duì)策.:德國(guó)魯爾區(qū)、英國(guó)中部工業(yè)區(qū)、美國(guó)東
2024-11-18 07:46
【總結(jié)】第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以我國(guó)東北地區(qū)為例《農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》的學(xué)習(xí)思路:影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素區(qū)域農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局的特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑課標(biāo)要求:以某區(qū)域?yàn)槔?,分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)和問(wèn)題,了解農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。?知識(shí)目標(biāo):
【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題讀下面的兩幅圖,“西安市國(guó)內(nèi)游客構(gòu)成省級(jí)變化圖”和“游客對(duì)西安市及周邊旅游景點(diǎn)到訪率統(tǒng)計(jì)圖”。讀圖回答1-2題:客源比重(%)甲乙
2024-12-05 01:34
【總結(jié)】第一篇:中國(guó)如何走可持續(xù)發(fā)展之路 中國(guó)鋼鐵行業(yè)如何走可持續(xù)發(fā)展之路 談一個(gè)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展首先需要關(guān)注的是它的發(fā)展歷史,我國(guó)鋼鐵行業(yè)的高速發(fā)展為包括房地產(chǎn)、汽車、機(jī)械等下游行業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了巨大的支...
2024-11-05 07:47
【總結(jié)】第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例內(nèi)蒙古自治區(qū)黑龍江省吉林省遼寧省東北地區(qū)思考:東北地區(qū)是不是我們習(xí)慣上所稱的“東北”?一、自然環(huán)境1、范圍:注:習(xí)慣上東北指的是黑、吉遼三省
2025-01-08 14:34
【總結(jié)】一、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性①龐大的人口壓力②資源短缺令人擔(dān)憂③深刻的環(huán)境危機(jī)中國(guó)生態(tài)環(huán)境脆弱形勢(shì)和危急區(qū)分布戰(zhàn)略措施1994年3月,國(guó)務(wù)院發(fā)布,提出了中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對(duì)策以及行動(dòng)
2024-11-18 00:32
【總結(jié)】1、大自然面臨的威脅有,,。2、環(huán)境問(wèn)題是。今天,它已成為性問(wèn)題。其危害,,。3、人與自然和諧相處應(yīng)道德規(guī)范有、
2024-11-28 22:35
【總結(jié)】4.1流域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展——以長(zhǎng)江流域?yàn)槔?課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),了解長(zhǎng)江流域的自然環(huán)境特點(diǎn)、自然資源的優(yōu)勢(shì)及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,掌握長(zhǎng)江流域不同河段開(kāi)發(fā)重點(diǎn)及不同河段綜合治理的對(duì)策措施。2、過(guò)程與方法通過(guò)圖文資料分析案例,初步認(rèn)識(shí)研究和規(guī)劃流域開(kāi)發(fā)整治的一般過(guò)程和方法。
2024-12-08 13:02
【總結(jié)】電話:010-62754468第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.環(huán)境問(wèn)題的歷史發(fā)展概況和人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變。2.了解可持續(xù)發(fā)展思想的由來(lái),理解可持續(xù)發(fā)展的概念。3.理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)可持續(xù)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)和社會(huì)可持續(xù)三個(gè)方面。4.掌握可持續(xù)發(fā)展的基本原則等內(nèi)容。5.以及可持續(xù)發(fā)展是解決全球環(huán)境問(wèn)題的根
2025-05-12 05:17
【總結(jié)】一、中國(guó)走可持續(xù)道路的必然性。(1)龐大的人口壓力。(2)自然資源資源短缺。(3)深刻的環(huán)境危機(jī)二.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑:循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本途徑:清潔生產(chǎn)生態(tài)農(nóng)業(yè)關(guān)于清潔生產(chǎn)的正確敘述是:、生產(chǎn)制造、消費(fèi)使用、和廢物處理全過(guò)程都是清潔的A
2024-11-17 03:53
【總結(jié)】第四單元區(qū)域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)流域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展以長(zhǎng)江流域?yàn)槔?、長(zhǎng)江流域的自然環(huán)境與自然資源基礎(chǔ)知識(shí)梳理:1.自然環(huán)境(1)地貌:(2)氣候:(3)水量:(4)支流、流域面積長(zhǎng)江流域的基本概況:閱讀長(zhǎng)江流域示
2024-11-17 07:41
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固(1)圖中A是工程,B是工程說(shuō)說(shuō)該工程對(duì)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)積極影響有哪些?(2)圖中C是工程談?wù)劄槭裁匆獙?shí)施該工程?簡(jiǎn)要說(shuō)明該工程三線方案的主要特點(diǎn)?讀我國(guó)資源跨流域調(diào)配工程,回答下列問(wèn)題第一節(jié):流域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展
【總結(jié)】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注生態(tài)農(nóng)業(yè)、清潔生產(chǎn)、綠色GDP、資源節(jié)約型社會(huì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、有機(jī)農(nóng)業(yè)等相關(guān)熱點(diǎn),運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展知識(shí)分析其意義基礎(chǔ)落實(shí)·導(dǎo)學(xué)一、環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-05-12 17:16
【總結(jié)】第一節(jié)流域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展---以長(zhǎng)江流域?yàn)槔裏o(wú)邊落木蕭蕭下,不盡滾滾來(lái)長(zhǎng)江孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)天際流長(zhǎng)江高峽出平湖一橋飛架南北,天塹變通途長(zhǎng)江全長(zhǎng)6300千米,是我國(guó)最長(zhǎng)的河流,在世界大河中僅次與尼羅河、亞馬孫河,居于