【正文】 the m on e y on so m e thin g t h at w il l b e n e fit e ve r yon e . 我們應(yīng)該把這筆錢花在對大家都有益的事上。 D ( 3) It is c lea r w h o t h e n e w p ol icy w i ll . A ． of b e n e f it B ． b e n e f it C ． b e n e f it f r om D ． b e n e f it by Period One 解析 be ne f it sb. 使某人受益； be ne f it fr om 從 ?? 中受益。 Period One [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1) Y ou s h oul d b e c ar e f u l to pr ot e c t yourse lf f r om ( 潛在的災(zāi)難 ) ． ( 2) If h e h ad w or k e d h ar d e r ， h e w ou ld h a ve h a d t h e t o c o m e f irst in t h e c ont e st. A ． d e sir e B ． d r e a m C ． p ot e n t ial D ． lu c k Period One 解析 句意為：如果他再努力些，在競賽中他是有潛力獲得第一名的。 [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1) 用 ast oni sh 的適當(dāng)形式填空 T o m y ， e ve r yone look e d w h e n I ann ou n c e d t h e n e w s e xc e p t T om ， w h o r e m ain e d ve r y c al m .Di d it you to h e ar t h at ? Period One astonishment astonished astonishing astonish ( 2) S h e w as t o se e h im e at in g at a sp e e d . A ． ast oni sh e d ； ast oni s h e d B ． ast oni s h in g ； ast on i sh in g C ． ast oni sh e d ； ast oni s h in g D ． ast oni sh in g ； ast oni sh e d Period One 解析 a stonishe d 感到吃驚的； a stonishing 令人吃驚的。 ( 2) W e r e c e ive d t e n app l ica t ion s f or t h e j ob. 我們收到了 10 份申請此工作的申請書。根據(jù)句意知 D 項(xiàng)正確。 [ 歸納拓展 ] c ar r y out 執(zhí)行，實(shí)施；完成 ( 任務(wù) ) c ar r y on 繼續(xù) c ar r y st h .t h r ough 成功完成；順利實(shí)現(xiàn) c ar r y sb .t h r ough 幫某人渡過難關(guān) Period One [ 語境助記 ] ( 1) Th e p r oj e c t w as c ar r ied out b y a loc al c om p any . 這項(xiàng)工程是由當(dāng)?shù)匾患夜就瓿傻摹? to be carried out D Period One 2 ． F le m in g t r i e d t h is m oul d out on anothe r b ac t e r iu m and f oun d t h at it k il led t h e b ac t e r iu m t oo. 弗萊明將這種霉放在另外一種細(xì)菌上做試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)霉同樣殺死了那種細(xì)菌。 tries his best to help Period One ( 2) S u san wa n t e d t o be i n d e p e n d e n t o f h e r p ar e n t h e t r ied alon e ， b u t sh e d id n ’ t li k e it and m ove d b ac k h om e . A ． li vin g B ． t o live C ． t o be livin g D ． h avin g lived 解析 句意為：蘇姍不想依賴父母。弗洛里和生于德國的英國人恩斯特 ( 2) Larg e q u antitie s of f u r n itur e of t h e late st st yle s ar e on s ale . 大批最新款式的家具上市了。 ( 2) I am due to lea ve q u ite soon. 我很快就該走了。句意為：下一趟去倫敦的火車預(yù)計 4 點(diǎn)鐘到。 Period One [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1) He d id it ( 故意 ) ， k n o w in g it w oul d an n oy her . ( 2) Th e t w o old m e n ， who h ave b e e n aw ay f or t w e n t y ye ar s ，m e t on t h e str e e t ， w h ich m ade t h e m su r p r ised and e xc ite d . A ． b y ac c id e n t B ． on chan c e C ． f or d e sign D ． w ith p u r p o se 解析 b y a c c ide nt 偶然地。 p osse ss v ．擁有，具有 p osse ssion n ．擁有；財產(chǎn) in p osse ssio n of 擁有 ?? in t h e p osse ssion o f 被 ?? 擁有 t ake possession of 占有 ?? ；擁有 ?? Period One [ 語境助記 ] ( 1) Th e c ar b e in g r e p air e d in t h e gar age w as m ade in G e r m an y t h irt y ye ar s ago. 正在修理廠維修的汽車產(chǎn)自 30 年前的德國。 The r e is... ＋ doin g ... 也是常用句式。 Period One [ 語境助記 ] ( 1) No t onl y d id w e lose all our m oney ， but w e also c am e c los e t o losin g our li ve s. 我們不僅把錢丟了，還幾乎喪了命。 am Period One ( 2) Th e c o m p u t e r w as u se d in t e ac h in s a r e su lt ， n ot onl y ， b u t stud e n t s b e c am e m or e in t e r e s t e d in t h e lessons. A ． save d w as t e ac h e r s ’ e n e r gy B ． w as t e ac h e r s ’ e n e r gy save d C ． t e ac h e r s ’ e n e r gy w as save d D ． w as save d t e ac h e r s ’ e n e r gy 解析 句意為：電腦被應(yīng)用于教學(xué)，結(jié)果不僅節(jié)省了老師的精力，也使學(xué)生對課堂更感興趣。其結(jié)構(gòu)是 if 從句用過去完成時，主句用 w ou l d /s h o u ld / m igh t/ c ou ld ＋現(xiàn)在完成時。重慶， 29) A ． h ad n ’ t B ． h ave n ’ t C ． d id n ’ t D ． d on ’ t