【正文】 強(qiáng)調(diào)句型的特點(diǎn)是把 和 去掉，如果剩余部分句子結(jié)構(gòu)能還原成一個(gè) ，那么這個(gè)句子就是強(qiáng)調(diào)句，否則不是。 Period One [ 語(yǔ)境助記 ] (1) If you h ad c om e h e r e e ar li e r ， you w ou l d h a ve me t Pr . 如果你早來(lái)一點(diǎn)的話(huà)，你就能碰到李教授了。 ( 2) No t onl y is t h e p r obl e m ve r y i m p or t ant ， b u t also it is d iff icult t o solve . 這個(gè)問(wèn)題不僅重要，而且難以解決。 ( 2) I k n ow t h e b oss p oss e ssin g t h r e e f ir m s . 我認(rèn)識(shí)那個(gè)擁有 3 家公司的老板。 D B Period One 5 ． Othe r d r u gs ar e d iscov e r e d by ac c id e n t . 其他藥是偶然發(fā)現(xiàn)的。 Period One [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1) 用所給詞的適當(dāng)形式填空 ① A q u antity o f b ooks ( b e ) n e e d e d at t h e p r e se n t . ② Qu a n t itie s of b oo k s ( b e ) n e e d e d at t h e p r e se n t . ( 2) He p r e f e r s q u ality t o ( 數(shù)量 ) w h e n f ood is c once r n e d . is are quantity Period One ( 3) As a r e su lt of d e str o yin g t h e f or e sts ， a lar ge of d e se r t c ove r e d t h e lan d . A ． n u m b e r ； h as B ． q u antity ； h as C ． n u m b e r ； h ave D ． q u antity ； h av e 解析 a numbe r of 后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)； a la r g e qua ntit y of 修飾的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。她試著一個(gè)人生活，但不喜歡這樣，又搬回家去了。 ( 2) He m ove d t o Lon d on to c ar r y on h is r e s e ar c h . 他搬到倫敦繼續(xù)他的研究。 ( 3) Th e n e w r u le w as a p p li e d to im p or t e d c ar s. 這條新規(guī)定被運(yùn)用于進(jìn)口車(chē)上。 pote ntia l 潛力，符合句意。 (2) A good d iet is b e n e f icial to h e alth. 良好的飲食有益于健康。 (3) Wh o e xac tly st an d s t o b e n e f it f r om t h e se c h a n ge s? 到底是誰(shuí)會(huì)從這些變革中獲益？ (4) T h e n e w r e gu lation s w i ll b e of b e n e fi t to e ve r yon e c on c e r n e d . 新規(guī)章將使所有有關(guān)人員受益。 potential disasters C 3 ． It ast oni s h e d h im t o se e t h e b ac t e r ia su r r oun d in g t h e m oul d d e ad... 他驚訝地發(fā)現(xiàn)，這種霉周?chē)募?xì)菌都死了 ?? [ 歸納拓展 ] ast oni sh v t . 使驚訝 ast oni sh i n g adj . 令人驚訝的 ast oni sh e d adj .感到驚訝的 ast oni sh m e n t n ．驚訝 b e ast oni sh e d at 對(duì) ?? 感到驚訝 t o one ’ s asto n ish m e n t 令某人驚訝的是 ?? Period One [ 語(yǔ)境助記 ] ( 1) Wh at ast oni sh e d m e w as t h at h e r e f u se d t o h e lp . 令我驚訝的是他拒絕幫忙。 Period One [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1) I a m su r e t h at t h is n e w in ve n t io n w il l h ave a w id e r ange of in in d u str y ， s o its f u t u r e is p r om isi n g. A ． app r e c iation B ． ac q u isi t ion C ． adap t at ion D ． app li c at ion Period One 解析 句意為：我確信這項(xiàng)新的發(fā)明在工業(yè)上將會(huì)有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，它很有前景。 ( 3) It w as your k in d n e ss t h at c ar r ied me t h r oug h . 正是你的仁慈幫我渡過(guò)了難關(guān)。 tr y doing sth. 試著做某事； tr y to do sth. 盡力做某事。 B Period One 4 ． Due to t h e w id e sp r e ad u se of p e n icil li n ， m any li ve s w e r e save d d u r in g t h e w ar . 正因?yàn)榍嗝顾氐膹V泛應(yīng)用，戰(zhàn)爭(zhēng)期間很多生命得以挽救。 [ 歸納拓展 ] b y ac c id e n t ＝ b y c h anc e 偶然地 b y design ＝ on p u r p ose 故意 [ 語(yǔ)境助記 ] ( 1) Qu ite by ac c id e n t ， I c a m e u p w ith thi s id e a. 我想起這個(gè)主意純屬偶然。 ( 3) Who w as in p osse ssi on of t h e r in g? 這戒指歸誰(shuí)？ Period One [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1) Th e r e is a g r e a t d e al of e vid e n c e t h at m u sic ac t ivitie s e n gage d if f e r e n t p ar t s of t h e b r ain . A ． in d ica t e B ． in d ica t in g C ． t o in d ica t e D ． t o be in d ica t in g 解析 句意為：有很多證據(jù)顯示，音樂(lè)活動(dòng)可以使大腦的不同部分活躍起來(lái)。 注意： 當(dāng) n ot onl y ...bu t also... 連接句子主語(yǔ)時(shí)，不用倒裝，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循就近原則。 (2) If he h ad f ol low e d m y ad vic e ， h e w ou l d n ’ t h ave lost h is job. 如果他早聽(tīng)我的建議的話(huà)，他就不會(huì)丟了工作。 自主翻譯 ： 時(shí)間狀語(yǔ) It is(was) 完整的句子 正是在 1897年，一位名叫費(fèi)利克斯 A Period One It w as i n 1897 t h at a Eu r opean c h e m ist c alled Dr F e li x Hoff m ann p r odu c e d as p irin f r om t h is che m ica l. 句式分析 ：此句是強(qiáng)調(diào)句型 “ It is(w as) ＋ t h at ( w h o) ＋句子的其余部分 ” ，句中強(qiáng)調(diào) in 1897 。其結(jié)構(gòu)是 if 從句用過(guò)去完成時(shí)，主