【總結(jié)】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十六章動(dòng)量守恒定律學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)(1)探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學(xué)科網(wǎng)(2)通過實(shí)驗(yàn),理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動(dòng)
2024-12-09 06:55
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2
2024-11-23 00:59
【總結(jié)】電子的發(fā)現(xiàn)(一)知識(shí)與技能1.了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2.知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo)(二)過程與方法[來源:學(xué)科網(wǎng)]培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問題的分析和解決能力,初步了解原子不是最小不可分割的粒子。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解人類對(duì)原子的認(rèn)識(shí)和研究經(jīng)歷了一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過程,這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事
2024-12-09 06:54
【總結(jié)】《探測(cè)射線的方法》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)知道放射線的粒子與其他物質(zhì)作用時(shí)產(chǎn)生的一些現(xiàn)象;?(2)知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當(dāng)?shù)膬x器探測(cè)到;?(3)了解云室、氣泡室和計(jì)數(shù)器的簡(jiǎn)單構(gòu)造和基本原理。?2、過程與方法?(1)能分析探測(cè)射線過程中的現(xiàn)象;?(2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】來自宇宙的射線問1:前面我們學(xué)習(xí)了天然放射現(xiàn)象,知道了三種射線的本質(zhì).請(qǐng)同學(xué)們回憶?問2:放射線是看不見的,我們是如何探知放射線的存在的呢?19.3探測(cè)射線的方法★知識(shí)與技能1.知道放射線的粒子與其他物質(zhì)作用時(shí)產(chǎn)生的一些現(xiàn)象2.知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當(dāng)?shù)膬x器探測(cè)到。3.了解云室、氣泡室和計(jì)數(shù)器的簡(jiǎn)單構(gòu)
2024-11-17 06:08
【總結(jié)】第三節(jié)氫原子光譜早在17世紀(jì),牛頓就發(fā)現(xiàn)了日光通過三棱鏡后的色散現(xiàn)象,并把實(shí)驗(yàn)中得到的彩色光帶叫做光譜一、光譜光譜是電磁輻射(不論是在可見光區(qū)域還是在不可見光區(qū)域)的波長(zhǎng)成分和強(qiáng)度分布的記錄。有時(shí)只是波長(zhǎng)成分的記錄。發(fā)射光譜可分為兩類:連續(xù)光譜和明線光譜。物體發(fā)光直接產(chǎn)生的光譜叫做發(fā)射光譜。?
【總結(jié)】中學(xué)物理教學(xué)課件開始反沖運(yùn)動(dòng)火箭檢索反沖運(yùn)動(dòng)火箭反沖運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用影響火箭飛行速度的因素反沖運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用中國(guó)航天事業(yè)的成就當(dāng)一個(gè)物體向某一方向射出(或拋出)它的一部分時(shí),這個(gè)物體的剩余部分將向相反方向運(yùn)動(dòng)。這就是反沖運(yùn)動(dòng)。什么樣的現(xiàn)象屬于反
2024-11-17 06:10
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-5系列課件《重核的裂變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)知道核裂變的概念,知道重核裂變中能釋放出巨大的能量;?(2)知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng);?(3)會(huì)計(jì)算重核裂變過程中釋放出的能量;?(4)知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型,了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)。?
2024-11-17 19:36
【總結(jié)】粒子和宇宙比比誰(shuí)小?分子由______構(gòu)成,不同原子構(gòu)成_______分子,相同原子構(gòu)成_______分子。?原子是由位于中心的_______和核外高速旋轉(zhuǎn)的______構(gòu)成的。?(電子帶___電,原子核帶___電)?原子核是由_____和_____構(gòu)成的。?(質(zhì)子帶___電,中子_______電)?質(zhì)子
2024-11-17 19:34
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究――一維彈性碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)彈性碰撞與非彈性碰撞,認(rèn)識(shí)對(duì)心碰撞與非對(duì)心碰撞;(2)了解微粒的散射。2、過程與方法:通過體會(huì)碰撞中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒與否,體會(huì)動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受不同碰撞的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):用
2024-12-09 06:46
【總結(jié)】物體的碰撞同步測(cè)試;1.如圖所示,質(zhì)量為M的小車原來靜止在光滑水平面上,小車A端固定一根輕彈簧,彈簧的另一端放置一質(zhì)量為m的物體C,小車底部光滑,開始讓彈簧處于壓縮狀態(tài),當(dāng)彈簧釋放后,物體C被彈出向小車B端運(yùn)動(dòng),最后與B端粘在一起,下列說法中正確的是()A.物體離開彈簧時(shí),小車向左運(yùn)動(dòng)B.物體與B端
2024-11-15 08:30
【總結(jié)】概率波教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析1、內(nèi)容與地位本節(jié)內(nèi)容為新課程人教版選修模塊3-5第4節(jié)。本節(jié)課主要任務(wù)是知道經(jīng)典的粒子和經(jīng)典的波及基本特征,通過理論分析和實(shí)驗(yàn)探究理解概率波的概念,知道經(jīng)典的粒子和經(jīng)典的波與概率波的區(qū)別與聯(lián)系,利用概率波解釋一些現(xiàn)象。本節(jié)課在以前的高中教材只是略為提及主要是在大學(xué)里學(xué)習(xí),現(xiàn)在之所以下到高中
2024-11-20 02:47
【總結(jié)】第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性,了解相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。(3)知道核
2024-11-23 01:08
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究――一維彈性碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)彈性碰撞與非彈性碰撞,認(rèn)識(shí)對(duì)心碰撞與非對(duì)心碰撞;(2)了解微粒的散射。2、過程與方法:通過體會(huì)碰撞中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒與否,體會(huì)動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受不同碰撞的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):用動(dòng)量
2024-11-19 17:01
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)