新課標人教版3-5選修三162動量守恒定律(一)0-資料下載頁

【總結(jié)】學科網(wǎng)普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]學科網(wǎng)學科網(wǎng)第十六章動量守恒定律學科網(wǎng)學科網(wǎng)新課標要求學科網(wǎng)1．內(nèi)容標準學科網(wǎng)（1）探究物體彈性碰撞的一些特點。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學科網(wǎng)（2）通過實驗，理解動量和動量守恒定律。能用動量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動

2024-12-09 06:55

新課標人教版3-5選修三188粒子和宇宙3-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標要求1．內(nèi)容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2

2024-11-23 00:59

新課標人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)3-資料下載頁

【總結(jié)】電子的發(fā)現(xiàn)（一）知識與技能1．了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2．知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導（二）過程與方法[來源:學科網(wǎng)]培養(yǎng)學生對問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、態(tài)度與價值觀理解人類對原子的認識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程，這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事

2024-12-09 06:54

新課標人教版3-5選修三183探測射線的方法2-資料下載頁

【總結(jié)】《探測射線的方法》教學目標?1、知識與技能?（1）知道放射線的粒子與其他物質(zhì)作用時產(chǎn)生的一些現(xiàn)象；?（2）知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當?shù)膬x器探測到；?（3）了解云室、氣泡室和計數(shù)器的簡單構(gòu)造和基本原理。?2、過程與方法?（1）能分析探測射線過程中的現(xiàn)象；?（2）培養(yǎng)學生運

2025-11-08 19:38

新課標人教版3-5選修三183探測射線的方法1-資料下載頁

【總結(jié)】來自宇宙的射線問1：前面我們學習了天然放射現(xiàn)象，知道了三種射線的本質(zhì)．請同學們回憶?問2：放射線是看不見的，我們是如何探知放射線的存在的呢？19．3探測射線的方法★知識與技能1．知道放射線的粒子與其他物質(zhì)作用時產(chǎn)生的一些現(xiàn)象2．知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當?shù)膬x器探測到。3．了解云室、氣泡室和計數(shù)器的簡單構(gòu)

2025-11-08 06:08

新課標人教版3-5選修三183氫原子光譜1-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)氫原子光譜早在17世紀，牛頓就發(fā)現(xiàn)了日光通過三棱鏡后的色散現(xiàn)象，并把實驗中得到的彩色光帶叫做光譜一、光譜光譜是電磁輻射（不論是在可見光區(qū)域還是在不可見光區(qū)域）的波長成分和強度分布的記錄。有時只是波長成分的記錄。發(fā)射光譜可分為兩類：連續(xù)光譜和明線光譜。物體發(fā)光直接產(chǎn)生的光譜叫做發(fā)射光譜。?

2025-11-08 06:08

新課標人教版3-5選修三165反沖運動火箭1-資料下載頁

【總結(jié)】中學物理教學課件開始反沖運動火箭檢索反沖運動火箭反沖運動的應(yīng)用影響火箭飛行速度的因素反沖運動在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用中國航天事業(yè)的成就當一個物體向某一方向射出（或拋出）它的一部分時，這個物體的剩余部分將向相反方向運動。這就是反沖運動。什么樣的現(xiàn)象屬于反

2025-11-08 06:10

新課標人教版3-5選修三186重核的裂變2-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-5系列課件《重核的裂變》教學目標?1、知識與技能?（1）知道核裂變的概念，知道重核裂變中能釋放出巨大的能量；?（2）知道什么是鏈式反應(yīng)；?（3）會計算重核裂變過程中釋放出的能量；?（4）知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型，了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點。?

2025-11-08 19:36

新課標人教版3-5選修三186重核的裂變1-資料下載頁

【總結(jié)】粒子和宇宙比比誰小?分子由______構(gòu)成，不同原子構(gòu)成_______分子，相同原子構(gòu)成_______分子。?原子是由位于中心的_______和核外高速旋轉(zhuǎn)的______構(gòu)成的。?（電子帶___電，原子核帶___電）?原子核是由_____和_____構(gòu)成的。?（質(zhì)子帶___電，中子_______電）?質(zhì)子

2025-11-08 19:34

新課標魯科版3-5選修三13科學探究——維彈性碰撞1-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)科學探究――一維彈性碰撞三維教學目標1、知識與技能（1）認識彈性碰撞與非彈性碰撞，認識對心碰撞與非對心碰撞；（2）了解微粒的散射。2、過程與方法：通過體會碰撞中動量守恒、機械能守恒與否，體會動量守恒定律、機械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學生勇于探索的精神。教學重點：用

2024-12-09 06:46

新課標粵教版3-5選修三11物體的碰撞同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】物體的碰撞同步測試;1．如圖所示，質(zhì)量為M的小車原來靜止在光滑水平面上，小車A端固定一根輕彈簧，彈簧的另一端放置一質(zhì)量為m的物體C，小車底部光滑，開始讓彈簧處于壓縮狀態(tài)，當彈簧釋放后，物體C被彈出向小車B端運動，最后與B端粘在一起，下列說法中正確的是()A．物體離開彈簧時，小車向左運動B．物體與B端

2025-11-06 08:30

新課標人教版3-5選修三174概率波4-資料下載頁

【總結(jié)】概率波教學設(shè)計一、教學內(nèi)容分析1、內(nèi)容與地位本節(jié)內(nèi)容為新課程人教版選修模塊3-5第4節(jié)。本節(jié)課主要任務(wù)是知道經(jīng)典的粒子和經(jīng)典的波及基本特征，通過理論分析和實驗探究理解概率波的概念，知道經(jīng)典的粒子和經(jīng)典的波與概率波的區(qū)別與聯(lián)系，利用概率波解釋一些現(xiàn)象。本節(jié)課在以前的高中教材只是略為提及主要是在大學里學習，現(xiàn)在之所以下到高中

2024-11-20 02:47

新課標人教版3-5選修三187核聚變2-資料下載頁

【總結(jié)】第十九章原子核新課標要求1．內(nèi)容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性，了解相關(guān)的國家標準。（3）知道核

2024-11-23 01:08

新課標魯科版3-5選修三13科學探究——維彈性碰撞2-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)科學探究――一維彈性碰撞三維教學目標1、知識與技能（1）認識彈性碰撞與非彈性碰撞，認識對心碰撞與非對心碰撞；（2）了解微粒的散射。2、過程與方法：通過體會碰撞中動量守恒、機械能守恒與否，體會動量守恒定律、機械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學生勇于探索的精神。教學重點：用動量

2024-11-19 17:01

新課標人教版3-5選修三186重核的裂變3-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標要求1．內(nèi)容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)

2024-11-23 01:08

新課標人教版3-5選修三164碰撞0-文庫吧在線文庫

新課標人教版3-5選修三164碰撞0(完整版)

新課標人教版3-5選修三164碰撞0(更新版)

新課標人教版3-5選修三164碰撞0(專業(yè)版)

新課標人教版3-5選修三164碰撞0(留存版)