人教版中職語文基礎模塊上冊第23課雷雨5-wenkub
2022-11-28 04:22:11 本頁面
【正文】 可以說是精雕細刻的。不僅為完整地塑造人物，而且感染了 讀者和觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。 因此 ， 學習本文要認真把握人物間的復雜關系 、 復雜矛盾 ， 通過人物語言和舞臺說明來分析人物心理和性格 。 這兩個場面給人的感覺是不同的，前者靜而后者動，前者慢而后者快，前者內(nèi)心動作多，后者外部動作多。 ：分析人物的性格特點 第一組思考并討論 ：周樸園是怎樣的一個人？從三十年來他所做的打聽下落，保留舊家具，記住生日等，可看出他對侍萍是真情，還是假意？ 第二組思考并討論： 魯侍萍又是怎樣的一個人？ 侍萍善良、正直、剛毅、倔強、自尊、清醒，是一個舊中國下層勞動婦女的形象。 第一場：從愛情、生活角度揭露 周樸園的 丑惡靈魂 第二場：從社會階級斗爭角度揭露其反動階級本性 周樸園 三十年來， 周樸園 如何對待“ 死去 ”的 魯侍萍 ？ 多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落 一直保留著侍萍喜歡的家具 一直保留著總是關著窗戶的習慣 一直記得侍萍的生日 一直保留著侍萍繡了花的襯衣 一 片 深 情 三十年后， 周樸園 如何對待 活著 的 魯侍萍 ？ 聽到侍萍還活著，感到驚諤，更是避而不愿見 得知侍萍就是眼前的魯媽時，先是聲色俱變的責問，接著企圖穩(wěn)住侍萍，希望用金錢平息侍萍的舊恨新仇，最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海?！? 嘲笑、諷刺周樸園的卑鄙無恥 冷 靜、清 醒 當她面對周樸圓的聲色俱變的責問時： “不是我要來的。被周樸園始亂終棄，歷經(jīng)生活的磨難，表現(xiàn)出中國勞動婦女的堅強、骨氣與尊嚴。這就深刻地反映了醞釀著一場大變動的中國社會的現(xiàn)實。即語言的表層意思之內(nèi)還含有別的不愿說或不便說意思。 ? 周樸園 （抬起頭來） 你姓什么？ （ ） ? 魯侍萍 我姓魯，老爺。 你和她是什么關系？你是干什么的？
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