人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第3課我很重要1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題第3課我很重要知識(shí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)整體感知課文，領(lǐng)會(huì)文章主旨的閱讀方式；2．理解“我很重要”的內(nèi)涵；3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴，珍愛(ài)自己，熱愛(ài)生活，樹(shù)立生活的信心和責(zé)任意識(shí)；技能目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)1、理解“我很重要”的內(nèi)涵；2、學(xué)會(huì)“感知與領(lǐng)會(huì)”的閱讀方式；教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-08 01:06

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊我眼里的海爾和張瑞敏1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】海爾集團(tuán)董事局主席兼首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈?949年1月5日出生山東省萊州市人高級(jí)經(jīng)濟(jì)師1995年獲中國(guó)科技大學(xué)工商管理碩士學(xué)位他是中共十四大、十五大、十六大、十七大代表2020年獲全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)為中共第十六屆、十七屆中

2024-11-17 20:13

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊沁園春長(zhǎng)沙word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《沁園春·長(zhǎng)沙》說(shuō)課稿說(shuō)課人：丁豐尊敬的各位評(píng)委：大家好！我說(shuō)課的題目是《沁園春·長(zhǎng)沙》。我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書設(shè)計(jì)七個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析《沁園春?長(zhǎng)沙》出自中職語(yǔ)文教材第一冊(cè)第二單元：編織多彩的夢(mèng)想，屬于課內(nèi)講讀課文，對(duì)中

2024-11-19 05:54

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊漢堡港的變奏1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】柯巖2關(guān)于柯巖?柯巖，當(dāng)代女作家、詩(shī)人。本名馮愷，原籍廣東南海，1929年生于河南鄭州市。中學(xué)時(shí)代生活貧苦，曾積極參加學(xué)生民主運(yùn)動(dòng)。1948年考入蘇州社會(huì)教育學(xué)院戲劇系，1949年5月蘇州解放即參加革命，到北京青年藝術(shù)劇院工作，1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。?柯巖1949年開(kāi)始發(fā)表散文，參加革命后多寫兒童文學(xué)

2024-11-17 04:11

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊睡美人word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《睡美人》清麗、優(yōu)美的芭蕾舞劇《睡美人》序曲奏響了，可是扮演公主奧羅拉的女A角卻“失蹤”了?！班亍保瘖y間的小門開(kāi)了，一名女演員朝回過(guò)頭看的導(dǎo)演一聳肩：“找遍了，哪兒也沒(méi)有！”導(dǎo)演陰沉著臉，心中緊扣著的一線希望也隨著這聲響繃斷了。突然，他的手指向了坐在一邊的女B角：“你上！”女B角激動(dòng)地站起身，雙手撫摸著短裙，眼里閃著倔強(qiáng)和自信的光。只見(jiàn)她，踮

2024-12-03 05:05

中職語(yǔ)文拓展模塊祝福2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)流程:特點(diǎn)與作用E?魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，字豫才，后改名為周樹(shù)人。至三十八歲，始用“魯迅”為筆名。浙江紹興人（祖籍河南省正陽(yáng)縣），是我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，魯迅的精神被稱為中華民

2024-11-17 04:14

中職語(yǔ)文拓展模塊國(guó)殤2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)殤——屈原?屈原?九歌?國(guó)殤屈原?屈平，字原，通常稱為屈原，又自云名正則，號(hào)靈均，漢族，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)丹陽(yáng)（今湖北秭歸）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原雖忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽(tīng)信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。屈原是中國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一，也是我國(guó)已知最早的著名詩(shī)人，世

2024-11-17 04:15

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊口語(yǔ)交際：協(xié)商ppt課件(19頁(yè))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】協(xié)商協(xié)商指的是兩個(gè)或更多的人為了解決問(wèn)題，懷著誠(chéng)意進(jìn)行溝通，以達(dá)到某種共識(shí)的的口語(yǔ)交際方式。協(xié)商成功的方法?一﹑調(diào)節(jié)氣氛協(xié)商是人與人之間的活動(dòng)，人是有感情的，有尊嚴(yán)的，如果前來(lái)提出要求的人和顏悅色，尊重對(duì)方，那么氣氛就是友好而和諧的，協(xié)商就容易成功。二爭(zhēng)取同情在日常生活中我們常常遇到一些“公事公辦”

2025-07-26 01:02

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊口語(yǔ)交際——接待ppt課件(35頁(yè))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、發(fā)揚(yáng)“狼貪精神”對(duì)工作和事業(yè)孜孜不倦地追求。2、發(fā)揚(yáng)“狼殘精神”對(duì)事業(yè)中的困難，毫不留情地攻克之。3、發(fā)揚(yáng)“狼野精神”突發(fā)野勁，在事業(yè)的道路上奮力拼搏。4、發(fā)揚(yáng)“狼暴精神”在追求事業(yè)成功的過(guò)程中，對(duì)一切難關(guān)不仁慈手軟，努力攻克。5、發(fā)揚(yáng)“狼性目標(biāo)精神”在事業(yè)確定目標(biāo)后，鍥而不舍，不達(dá)目的決不罷

2025-08-04 23:54

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊依奇克里克1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】依奇克里克雷達(dá)雷達(dá)原名雷達(dá)學(xué)，甘肅天水人。1965年畢業(yè)于蘭州大學(xué)中文系。曾先后在全國(guó)文聯(lián)，新華社工作，后任《文藝報(bào)》編輯組長(zhǎng)，《中國(guó)作家》副主編，中國(guó)作家協(xié)會(huì)創(chuàng)研部主任，研究員。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，為國(guó)家突出貢獻(xiàn)專家。散文《依奇克里克》《蔓絲藕拾》《王府大街64號(hào)》等獲全國(guó)報(bào)紙副

2024-11-17 11:07

人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第12課職業(yè)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】職業(yè)泰戈?duì)柭殬I(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于在平凡崗位上努力工作的職業(yè)觀理解文中所使用的修辭方法，體會(huì)其表達(dá)效果反復(fù)朗讀全詩(shī)，體會(huì)其中的韻味，引導(dǎo)學(xué)生把握主旨

2024-11-17 11:13

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（德）卡爾.馬克思青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮解決生字詞：shūhū?倏忽:很快地，忽然。mò?驀然：不經(jīng)心地，突然。kè?恪守：謹(jǐn)慎而恭敬。niè?啃嚙：用牙齒咬。比喻折磨。qīn?欽佩：敬重。

2024-11-17 04:10

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊橫渠四句1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】馮友蘭橫渠四句?馮友蘭(1895—1990)，中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)家、哲學(xué)史家，字芝生，河南唐河人。1915年入北京大學(xué)文科中國(guó)哲學(xué)門，1919年赴美留學(xué)，獲哲學(xué)博士學(xué)位，回國(guó)后歷任中州大學(xué)、中山大學(xué)、燕京大學(xué)等哲學(xué)教授。抗戰(zhàn)期間，任西南聯(lián)大哲學(xué)系教授兼文學(xué)院院長(zhǎng)。1952年任北京大學(xué)哲學(xué)系教授等職務(wù)，并任中國(guó)科學(xué)

2024-11-17 04:12

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊人格是最高的學(xué)位1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?云南大學(xué)生馬家爵殺死五名同學(xué)；清華大學(xué)生用硫酸潑熊；復(fù)旦大學(xué)研究生虐待30只小貓；大學(xué)校園的自殺案件……這些校園悲劇像一根根尖刺，刺痛了我們的眼睛，也給教育敲響了警鐘。人們不得不反思，當(dāng)今教育的目的是什么？下面，讓我們一同走進(jìn)這篇演講辭，聆聽(tīng)白巖松的心聲。一問(wèn)：什么是人格？二問(wèn)：你希望被別人稱為是一個(gè)“人格”怎么樣的人呢？

2024-11-17 11:07

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第2課我為什么而活著2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“我為什么而活著？”我現(xiàn)在的活法給將來(lái)留下的是驕傲，是遺憾，還是悔恨？我過(guò)去的活法給現(xiàn)在留下的是什么？我為什么而活著?羅素（1872—1970），英國(guó)著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家，20世紀(jì)著名的思想家和社會(huì)活動(dòng)家，是著名的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家，社會(huì)活動(dòng)家，又被公認(rèn)為“富有鼓動(dòng)天才的辯論家”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被稱為“

2024-11-17 22:53

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊我很重要2-wenkub

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊我很重要2(已修改)

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊我很重要2(編輯修改稿)

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊我很重要2-wenkub.com

中職語(yǔ)文職業(yè)模塊我很重要2(已改無(wú)錯(cuò)字)