20xx魯人版語文必修二第3課再別康橋3-wenkub
2022-11-28 03:48:35 本頁面
【正文】 來，盡興而歸 ；與他同時代的一位詩人曾在大洋彼岸一灣默默的河水邊徘徊，他在想什么？他輕輕地來，又悄悄地離去了，雖然不曾帶走人間的一片云彩，但卻把永遠的思念留給了中國詩壇。 意象 ，感受詩歌優(yōu)美 意境。 ? 康橋：即“劍橋”（ Cambridge），英國著名的學術、文化中心，風景勝地。這首詩當寫于 1928年 11月 6日詩人第三次故地重游歸國途中。 zǎi z224。 語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容 。 意象：融入了詩人主觀情意的客觀物象。 云彩、金柳、夕陽、青荇、柔波、 榆陰下的一潭、青草、星輝、夏蟲、康橋 探究一 2020/12/24 再別康橋 廖娟 探究二： 本詩 美 在何處？ 新月派詩人 （聞一多、徐志摩等人）的“ 三美論 ” 建筑美 ：節(jié)的勻稱和句的整齊。 達標訓練 鞏固提升 2020/12/24 再別康橋 廖娟 沙揚娜拉 最是那一低頭的溫柔， 象一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞 , 道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁 —— 沙揚娜拉 ！ . 提示：這是詩人隨泰戈爾訪日后的感懷之作。 達標訓練 鞏固提升 2020/12/24 再別康橋 廖娟 知識梳理 歸納總結 詩歌鑒賞的基本方法： 徐志摩詩
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