職業(yè)分析---企業(yè)技能人才崗位能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)技術(shù)-wenkub
2023-03-03 22:43:42 本頁面
【正文】 崗位能力標(biāo)準(zhǔn) ——主要是指針對某一行業(yè)某一工作職位提出的實際工作能力的一種具體要求。 (投入、產(chǎn)出、過程、關(guān)聯(lián) ) DECUM職業(yè)分析技術(shù) DACUM首先確定所分析的職業(yè)，再把每一個具體的職業(yè)的全部工作，分解成相對獨立的工作崗位 (專項能力） 然后，再根據(jù)履行每項工作崗位的需要，把每個崗位都分解成若干工作任務(wù)，再確定每個工作任務(wù)所需要的態(tài)度、技能、知識，得出該社會職業(yè)所應(yīng)具備的主要操作技能、專業(yè)知識及行為方式的內(nèi)容和范圍。 4）對工作任務(wù)的分析要 從所需的技能、知識和行為態(tài)度三方面來進(jìn)行。第五步 將該職業(yè)所分解出的各典型工作任務(wù)、部分工作任務(wù)、工作活動和完成工作活動的要素列成職業(yè)分析表。工作責(zé)任分析： 確定每項任務(wù)的責(zé)任和權(quán)限；工作關(guān)系分析： 明確制約與被制約關(guān)系、協(xié)作關(guān)系、升遷與調(diào)換關(guān)系等；勞動強度分析： 勞動強度指數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)工作量、工作壓力等。整體化職業(yè)分析 1）職業(yè)學(xué)習(xí)必須將 “工作過程中的學(xué)習(xí) ”和“課堂上的學(xué)習(xí) ”整合為一個整體 —— 一體化。典型工作任務(wù)分析法 典型工作任務(wù)分析法是職業(yè)教育課程開發(fā)的新型的整體化工作分析方法 典型工作任務(wù)分析法稱為 BAG課程開發(fā)法（ Berufliche Arbeitsaufgaben）也稱實踐專家研討會法 1）典型工作任務(wù) 典型工作任務(wù)，描述的是一項具體的專門工作，它是根據(jù)一個職業(yè)中可以傳授的工作關(guān)系和典型的工作任務(wù)來確定的，具有該職業(yè)的典型意義，同時具有促進(jìn)該職業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)能力發(fā)展的潛力。職業(yè)分析方法1）制定職業(yè)分析實施計劃。6）對構(gòu)成每一個工作任務(wù)的能力要素進(jìn)行分析， 確定完成工作任務(wù)所需要的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能和職業(yè)知識的全部的、具體的內(nèi)容，以確定該職業(yè)的全部能力標(biāo)準(zhǔn)。3）選擇合適的方
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