【總結】知識回顧1.點P0(x0，y0)到直線l：Ax+By+C=0的距離公式；2.已知l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2，判斷l(xiāng)1與l2的位置關系；3.已知l1：A1x+B1y+C1=0，l2：A2x+B2y+C2
2025-11-09 01:47
【總結】研讀教材P23思考部分1.球的體積與表面積公式；2.完成P27例4的證明，體會公式的運用；“圓柱的底面直徑與高都等于球的直徑，求證：（1）球的體積等于圓柱體積的；（2）球的表面積等于圓柱的側面積。”323.自我檢測：P28練習T1，T2。比值為的與，則線段的表面積的比值為面積與球的⊙的
2025-11-08 03:41
【總結】教材研讀研讀教材P134－P1351.空間直角坐標系及其相關概念；2.如何在空間直角坐標系中確定點的位置？3.教材P135例1、例2起到了哪些作用？4.上訴兩例題在研究空間坐標系中點的位置時有哪些不足？你如何改進？的坐標；，求交于與）若 ?。ǖ淖鴺?；）求點 ?。ò胼S上。軸的正軸，分別在，為坐標原點，頂點
2025-11-08 03:39
【總結】§4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系【課時目標】1．能根據給定直線和圓的方程，判斷直線和圓的位置關系．2．能根據直線與圓的位置關系解決有關問題．直線Ax＋By＋C＝0與圓(x－a)2＋(y－b)2＝r2的位置關系及判斷位置關系相交相切相離公共點個數____個____
2025-11-26 06:42
【總結】（同步復習精講輔導）北京市2021-2021學年高中數學直線和圓的位置關系講義新人教A版必修2引入若直線1:1:22????yxCbyaxl與圓有兩個不同交點，則點P（a，b）與圓C的位置關系是（）A．點在圓上B．點在圓內C．點在圓外D．不能確定重難點易錯點解析題
2025-11-25 23:45
【總結】簡單隨機抽樣的特點:1、要求被抽取的樣本的總體的個體個數有限,這樣便于對其中各個個體被抽取的概率進行分析.2、是從總體中逐個地進行抽取,這樣便于在實踐中進行操作.3、是一種不放回抽樣.4、是一種等可能抽樣.5、此種方法簡便易行.當總體的個體不多時,適宜采用此種方法.不僅每次從總體中抽取一個個體時,各個
2026-01-09 02:29
【總結】知識回顧1.直線、平面垂直的判定及其性質；2.空間角的一般求法。典例精析例1：如圖，在正方體ABCD－A′B′C′D′中，求證：平面ACC′A′⊥平面A′BD。DABCA′D′B′C′例2：如圖，棱錐V－ABC中，VO⊥平面ABC，O∈CD，VA=VB，AD
2025-11-08 03:40
【總結】問題探究；，，，，，） ?。?；，，，，，） ?。ň嚯x：兩點，再求它們之間的，標出：在空間直角坐標系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點間的距離是，，一點中，任意：在空間直角坐標系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形？，那么是定長：如果
【總結】§3.2直線的方程直線的點斜式方程【課時目標】1．掌握坐標平面內確定一條直線的幾何要素．2．會求直線的點斜式方程與斜截式方程．3．了解斜截式與一次函數的關系．1．直線的點斜式方程和斜截式方程名稱已知條件示意圖方程使用范圍點斜式點P(x0，y0)和斜率k
【總結】綜合檢測二一、選擇題1．設集合A＝{x|2≤x＜4}，B＝{x|3x－7≥8－2x}，則A∪B等于()A．{x|3≤x＜4}B．{x|x≥3}C．{x|x＞2}D．{x|x≥2}2．若函數f(x)＝?????x2＋1，x≤1，lgx，
2025-11-19 00:02
【總結】（同步復習精講輔導）北京市2021-2021學年高中數學直線方程的不同形式講義新人教A版必修2引入直線我們已經非常熟悉了，在高二再次接觸直線，我們將從一個全新的視角來看待，這就是——解析幾何。先請同學們思考一個問題，平面直角坐標系內任何一條直線都可以用y=kx+b來表示嗎？為什么？如果是兩點式呢？重難點易錯點解析題1
2025-11-26 01:53
【總結】第三節(jié)圓的方程抓基礎明考向提能力教你一招我來演練第八章平面解析幾何[備考方向要明了]考什么．2．初步了解用代數方法處理幾何問題.怎么考，半
2025-08-05 18:06
【總結】習題課圓與方程【課時目標】1．鞏固圓的方程的兩種形式，并熟練應用圓的方程解決有關問題．2．熟練掌握直線與圓、圓與圓的位置關系的判定及應用．1．圓的方程?????①圓的標準方程：，其中為圓心，r為半徑.②圓的一般方程：其中2．直線
【總結】知識回顧1.解析幾何研究的一般方法；2.已知的傾斜角α的定義；3.直線的斜率公式k及其局限；4.平面幾何中，平面內的兩條直線有幾種位置關系？問題探究已知直線l1：y=k1x+b1，l2：=k2x+b2（1）若l1//l2，你能得出什么結論？（2）若l1⊥l2，你能得出什么結論
【總結】圓的一般方程課前練習?方程014222?????yxyx表示什么圖形？（圓）?方程064222?????yxyx表示什么圖形？（不表示任何圖形）一、【學習目標】1、圓的一般方程的代數特征，會用待定系數法求圓的一般方程；2、理解求軌跡方程的步驟，掌握求軌跡方程的一般方法.[來源:學_科_網]二、【自學內容和要求
2025-11-30 15:49
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