【總結(jié)】§直線、圓的位置關(guān)系§直線與圓的位置關(guān)系一、教材分析學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中已了解直線與圓的位置關(guān)系,并知道可以利用直線與圓的交點的個數(shù)以及圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系,但是,在初中學(xué)習(xí)時,利用圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法卻以結(jié)論性的形式呈現(xiàn)
2024-12-03 04:57
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系圓C1：(x-a)2+(y-b)2=r12(r10)圓C2：(x-c)2+(y-d)2=r22(r20)圓和圓的位置關(guān)系有哪幾種？如何根據(jù)圓的方程，判斷它們之間的位置關(guān)系？思考(1)利用連心線長|C1C2|與|r1+r2|和|r1-r2|的大小關(guān)系判斷：|
2025-07-24 07:17
【總結(jié)】第一篇：2015年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2 圓與圓的位置關(guān)系 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解圓與圓的位置關(guān)系； 2．利用平面直角坐標(biāo)系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距；3．會用圓心距與兩圓半徑之間的大小關(guān)系...
2024-10-28 22:33
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》為了大家能看的更清楚些.以藍(lán)線為水平線,圓圈為太陽!注意觀察!!請大家把直線和圓的公共點個數(shù)情況總結(jié)一下,并把相應(yīng)的圖形畫出來.總體看來應(yīng)該有下列三種情況:(1)直線和圓有一個公共點(2)直線和圓有兩個公共點.(3)直線和圓沒有公共點.(1)直線和圓有唯一個公共點
2024-11-18 08:50
【總結(jié)】（同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo)）北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線和圓的位置關(guān)系課后練習(xí)一（含解析）新人教A版必修2已知直線y=-2x+m，圓x2+y2+2y=0．（1）m為何值時，直線與圓相交？（2）m為何值時，直線與圓相切？（3）m為何值時，直線與圓相離？題1已知直線l：2x+3y+1=0被圓
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】§4.1圓的方程圓的標(biāo)準(zhǔn)方程【課時目標(biāo)】1．用定義推導(dǎo)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，并能表達(dá)點與圓的位置關(guān)系．2．掌握求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的不同求法．1．設(shè)圓的圓心是A(a，b)，半徑長為r，則圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是________________，當(dāng)圓的圓心在坐標(biāo)原點時，圓的半徑為r，則圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是________________．
2024-12-05 06:42
【總結(jié)】平邑實驗中學(xué)杜傳玉教材分析過程分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析過程分析教材分析教材分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析過程分析直線、圓的位置關(guān)系教材分析1．教材的地位和作用直線、圓的位置關(guān)系(初
2024-11-17 05:38
【總結(jié)】2．2．3圓與圓的位置關(guān)系【課時目標(biāo)】1．掌握圓與圓的位置關(guān)系及判定方法．2．會利用圓與圓位置關(guān)系的判斷方法進行圓與圓位置關(guān)系的判斷．3．能綜合應(yīng)用圓與圓的位置關(guān)系解決其他問題．圓與圓位置關(guān)系的判定有兩種方法：1．幾何法：若兩圓的半徑分別為r1、r2，兩圓的圓心距為d，則兩圓的位置關(guān)系的判斷方法如下：位置關(guān)系
2024-12-05 10:19
【總結(jié)】（同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo)）北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線的位置關(guān)系講義新人教A版必修2引入同學(xué)們在初中都知道一個結(jié)論：兩直線垂直，等價于斜率乘積為-1.這個結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎？它又是怎么得到的呢？重難點易錯點解析題1題面：已知兩直線??12:60,:2320lxmylmxym???
2024-12-05 01:52
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系備用習(xí)題m＞0,則直線2(x+y)+1+m=0與圓x2+y2=m的位置關(guān)系為()分析：圓心到直線的距離為d=21m?,圓半徑為m.∵d－r=21m?－m=21(m－2m+1)=
2024-12-08 20:20
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、教材分析學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中已了解直線與圓的位置關(guān)系,并知道可以利用直線與圓的交點的個數(shù)以及圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系,但是,在初中學(xué)習(xí)時,利用圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法卻以結(jié)論性的形式呈現(xiàn).在高一學(xué)習(xí)了解析幾何以后,要考慮的問題是如何掌握由直線
2024-12-08 02:40
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１．能根據(jù)給定的直線、圓的方程，判斷直線與圓的位置關(guān)系．２．通過直線與圓的位置關(guān)系的學(xué)習(xí)，體會用代數(shù)方法解決幾何問題的思想．３．通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進一步體會到用坐標(biāo)法解決幾何問題的優(yōu)越性，逐步養(yǎng)成自覺應(yīng)用坐標(biāo)法解決幾何問題的習(xí)慣．【學(xué)習(xí)重點】直線與圓的位置關(guān)系的幾何圖形及其判斷方法．用坐標(biāo)法判直線與圓的位置
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)圓與圓的位置關(guān)系課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1．(2021·遼寧錦州市高一期末測試)圓x2＋y2＝1和圓x2＋y2－6y＋5＝0的位置關(guān)系是()A．外切B．內(nèi)切C．外離D．內(nèi)含[答案]A[解析]圓x2＋y2
2024-12-07 21:35
【總結(jié)】直線與圓的方程的應(yīng)用【課時目標(biāo)】1．正確理解直線與圓的概念并能解決簡單的實際問題．2．能利用直線與圓的位置關(guān)系解決簡單的實際問題．3．體會用代數(shù)方法處理幾何問題的思想．用坐標(biāo)方法解決平面幾何問題的“三步曲”：一、選擇題1．實數(shù)x，y滿足方程x＋y－4＝0，則x2＋y2的最小值為()A．
【總結(jié)】課題課時1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）理解圓與圓的位置關(guān)系的種類；會用圓心距判斷兩圓的位置關(guān)系．（2）進一步培養(yǎng)學(xué)生用坐標(biāo)法解決幾何問題的能力。過程方法與能力：用代數(shù)方法來分析幾何問題，是平面幾何問題的深化，理解用方程來研究兩圓位置關(guān)系的過程，并體會其中蘊含的數(shù)
2024-12-02 10:13
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