20xx北京課改版語(yǔ)文七下第6課梁思成的故事ppt課件1-wenkub
2022-11-27 23:06:27 本頁(yè)面
【正文】 輝 湖北棗陽(yáng)人。 1928年歸國(guó)創(chuàng)辦東北大學(xué)建筑系，后參加中國(guó)營(yíng)造學(xué)社研究中建筑史。 1901年 4月 20日生于日本東京， 1923年畢業(yè)于清華學(xué)校。 了解梁思成的故事，理解寓情于敘的寫(xiě)法。 品味梁思成的人格魅力。 1924— 1927年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)， 1927年 2月獲學(xué)士學(xué)位，當(dāng)年 6月獲碩士學(xué)位。 1946年創(chuàng)辦清華大學(xué)建筑系。 1982年畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)中文系。 散文集 《 秋白茫茫 》 獲全國(guó)首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng) 。 lu243。 勘察： 嘆為觀止： 軒昂： 業(yè)已： 巍峨： 欽佩： 壯碩： 顧忌： 指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。 敬重佩服。 一、梁思成夫婦當(dāng)年不畏艱險(xiǎn)，勘察山西應(yīng)縣木塔的情形； 二、梁思成對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)； 三、為保護(hù)日本奈良古建筑所作的努力； 四、梁思成對(duì)中國(guó)古建筑被毀的憂憤。強(qiáng)調(diào)梁思成是獨(dú)一無(wú)二的，只有這個(gè)世紀(jì)才有，以后再也不會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)梁思成了；另一方面?zhèn)€也是對(duì)歷史富有智慧的思考，是一種 情致交融 的寫(xiě)法。 閱讀理解 這一部分是寫(xiě)其他事跡的思想基礎(chǔ)，正是由于梁思成對(duì)建筑有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，才會(huì)視建筑如生命，甚至超越生命，才會(huì)不遺 （ w232。 作者沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)梁思成的所作所為，所以許多地方用了想象的手法，但我們并不覺(jué)得虛假，都和作者一樣“相信他是真的”，這是為什么？ 閱讀理解 閱讀理解 作者說(shuō)梁思成擁有了 “ 建筑的靈魂 ” ，怎樣理解這句話？ 為什么說(shuō)古建筑在梁思成眼中“永遠(yuǎn)是有生命的物體”？ 閱讀理解 梁思成如何看待北京古城墻？ 如何理解“我也是遼代的一塊木頭”？ 從表面來(lái)看這是調(diào)侃自己的頑固，實(shí)際上卻說(shuō)出了自己的無(wú)可奈何、無(wú)能為力，也暗示著自己不妥協(xié)。
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