【正文】 物質(zhì)在水中的溶解性、密度或溶解時(shí)的熱效應(yīng)不同，可選用水做鑒別試劑，如苯、乙酸、四氯化碳，可用水鑒別。如鑒別 Na2S、Na2CO Na2SO Na2S2O NaCl、 NaAlO2六種溶液，加入鹽酸或稀硫酸即可。 被鑒別物質(zhì) Na2CO3 Ba(NO3)2 Na2SO4 鹽酸 Na2CO3 — 白色 ↓ — 無色 ↑ Ba(NO3)2 白色 ↓ — 白色 ↓ — Na2SO4 — 白色 ↓ — — 鹽酸 無色 ↑ — — — 把被鑒別的四種溶液編成 A、 B、 C、 D，取四種溶液各少許，分別注入四支潔凈的試管里，再分別滴入 A，若 B中產(chǎn)生無色氣體， C中出現(xiàn)白色沉淀， D中無現(xiàn)象，則 A為 Na2CO3溶液， B為鹽酸， C為 Ba(NO3)2溶液， D為 Na2SO4溶液。 ③互滴法：利用兩種溶液互相滴加時(shí)產(chǎn)生現(xiàn)象的不同加以鑒別。 思路：先觀察出 FeCl3溶液，用 FeCl3溶液鑒別出 Na2CO3溶液，再用 Na2CO3溶液鑒別出 Ba(NO3)2溶液，再用 Ba(NO3)2溶液鑒別出 Na2SO4溶液，剩下的是 KCl溶液。 重點(diǎn)探究 物質(zhì)鑒別的主要類型及方法 (1)不用任何試劑鑒別多種物質(zhì) 它要求不用任何試劑 (可用水、加熱等 )將一組物質(zhì)鑒別出，掌握待測物質(zhì)的特性及鑒別物質(zhì)之間的反應(yīng)。 Fe3＋ 與 SCN－ 反應(yīng)生成血紅色的絡(luò)合物，可以相互檢驗(yàn)。 5.(2023 江蘇單科高考 )下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是( ) 50 mL酸式滴定管可準(zhǔn)確量取 mL KMnO4溶液 mL mol/L鹽酸于 50 mL容量瓶中，加水稀釋至刻度，可配 mol/L鹽酸 ，分液時(shí)有機(jī)層從分液漏斗的下端放出 答案： B 解析： A項(xiàng)，圖中導(dǎo)管不能插入 Na2CO3溶液中； B項(xiàng)正確； C項(xiàng)，量筒讀數(shù)只能精確到小數(shù)點(diǎn)后一位； D項(xiàng)，苯密度小于水，有機(jī)層應(yīng)在上層，分液時(shí)應(yīng)從分液漏斗的上口倒出。 海南單科高考 )將等體積的苯、汽油和水在試管中充分混合后靜置。 ② 中相互滴加現(xiàn)象相同，無法鑒別。 （ 2）特殊檢驗(yàn)法 (1)利用酸堿指示劑檢驗(yàn) (2)利用鹽酸和其他試劑檢驗(yàn) (3)利用 AgNO3(HNO3酸化 )溶液檢驗(yàn) (4)利用某些特征反應(yīng)檢驗(yàn) I－ → 滴入淀粉溶液和氯水 ， 溶液變 藍(lán) 色 。 待檢物 操作步驟 現(xiàn)象 O2 用試管或集氣瓶取待檢氣體，然后向試管或集氣瓶中插入帶有火星的木條 木條復(fù)燃 H2 使待檢氣體通過尖嘴玻璃導(dǎo)氣管并點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯 有 淡藍(lán)色 火焰，燒杯壁上有水霧生成 NH3 用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn) 試紙變藍(lán)色 把待檢氣體收集在集氣瓶里，蓋上玻璃片，用玻璃棒蘸取濃鹽酸，開啟玻璃片插入瓶中 生成白煙 SO2 在潔凈試管里加入 5 mL品紅溶液，再通入待檢氣體 品紅溶液 褪色 ，加熱后 紅色復(fù)現(xiàn) CO2 通入澄清石灰水中 石灰水 變渾濁 ，繼續(xù)通入后 變澄清 Cl2 用濕潤的 KI－淀粉試紙靠近集氣瓶口 試紙變成藍(lán)色 體驗(yàn)熱身 1.(2023 ③ 中點(diǎn)燃乙炔時(shí)有濃烈的黑煙和明亮的火焰，點(diǎn)燃甲烷無此現(xiàn)象，可鑒別。下列圖示現(xiàn)象正確的是 ( ) 答案： D 解析：苯和汽油互溶且都不溶于水，它們的密度都比水的密度小。 4.(2023 四川高考 )下列有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( ) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 A 向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有 白色沉淀生成 該溶液中一定含有 B 向某溶液中加入 2滴 KSCN溶液，溶液不顯紅色。 、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉四種無色溶液，為了測定四種溶液各是什么，將它們隨意編號為 A、B、 C、 D后，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ①特征現(xiàn)象法：先依據(jù)外觀特征，鑒別出其中的一種或幾種物質(zhì)，然后再利用其鑒別其他的幾種物質(zhì)。 ②焰色反應(yīng)或加熱法：如果幾種物質(zhì)無明顯的外觀特征，可考慮利用加熱分解或焰色反應(yīng)來區(qū)別。利用互滴法可以鑒別的溶液：稀鹽酸和 Na2CO3溶液、NaOH溶液和可溶性鋁鹽溶液、 AgNO3溶液和氨水等。 (2)只用一種試劑鑒別多種物質(zhì) 所選試劑與被鑒別物質(zhì)分別作用時(shí)，產(chǎn)生的現(xiàn)象必須不同。 ②當(dāng)被鑒別物質(zhì)的陰離子相同、陽離子不同時(shí)，可選用強(qiáng)堿做鑒別試劑。 (3)任選試劑鑒別多種物質(zhì) ①選取最佳試劑。 ③不許 “指名道姓 ”。 全國理綜 Ⅱ) 某鈉鹽溶液可能含有陰離子 為鑒別這些離子，分別取少量溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： ①測得混合液呈堿性。 ④加 BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，分離，在沉淀中加入足量鹽酸，沉淀不能完全溶解。 實(shí)驗(yàn)① ______________________________； 實(shí)驗(yàn)② ______________________________； 實(shí)驗(yàn)③ ______________________________； 實(shí)驗(yàn)④ ______________________________； 實(shí)驗(yàn)⑤ ______________________________。 (2)不能確定是否存在的離子是 NO。 ② 中五種試劑的現(xiàn)象分別為：先產(chǎn)生白色沉淀后溶解、有氣體和淡黃色沉淀、有無色無味氣體放出、有白色沉淀、有臭雞蛋味氣體放出。 2.(2023 ④Ca(OH)2與 BaCl2不反應(yīng)，二者與 Na2CO3反應(yīng)的現(xiàn)象相同，無法區(qū)分開 Ca(OH)2與 BaCl2。提純過程也包含分離過程，只是雜質(zhì)部分通常舍棄。 (1)加熱法：混合物中混有熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)時(shí)，可直接加熱，使熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)分解，從而除去。若使用多種試劑將溶液中的不同離子逐一沉淀，這時(shí)應(yīng)注意后加試劑能將先加試劑的過量部分除去，最后加的試劑不能引入新雜質(zhì)。注意轉(zhuǎn)化過程中盡量減少被分離物質(zhì)的損失，而且轉(zhuǎn)化物質(zhì)要易恢復(fù)為原物質(zhì)。如 FeCl2溶液中含有 FeCl3，加入過量鐵粉，振蕩過濾，即可除去 FeCl3；FeCl3溶液中含有 FeCl2，滴入雙氧水，可將 FeCl2轉(zhuǎn)化成FeCl3，而又不引入新雜質(zhì)。 【 例 2】 考查混合物的分離和提純方法 下列實(shí)驗(yàn)可行的是 ( ) Cu(NO3)2溶液中的 AgNO3雜質(zhì) NaOH溶液除去 CO2中混有的 HCl氣體 答案： A 解析： A項(xiàng)中銅粉可與 AgNO3發(fā)生置換反應(yīng)生成 Cu(NO3)2和 Ag，從而除去 AgNO3雜質(zhì)，故 A正確； B項(xiàng)中 NaOH能與 CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，達(dá)不到除雜質(zhì)的目的，故 B不正確； C項(xiàng)中可用濃硝酸與蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)鑒別結(jié)構(gòu)中有苯環(huán)的蛋白質(zhì)，而濃硫酸無此性質(zhì)，故 C不正確； D項(xiàng)中乙醇與水互溶，不能用于萃取碘，故 D不正確。 23SO? 24SO?23SO?24?2CO? 實(shí)驗(yàn)探究 新課標(biāo)要求：通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動，使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的意義，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 供選擇的實(shí)驗(yàn)操作有： ； ； ； ；； 。5H 2O晶體中 變白者為濃硫酸 (1)其中可行的是 。 在除雜過程中引入了新雜質(zhì)。 因材施教 一、常見有機(jī)物的檢驗(yàn) 有機(jī)物的檢驗(yàn)主要有以下四種方法： ①檢驗(yàn)有機(jī)物的溶解性：通常是加水檢驗(yàn)，觀察有機(jī)物是否能溶于水。 ③檢驗(yàn)有機(jī)物的燃燒情況：觀察是否可燃 (大部分有機(jī)物可燃，四氯化碳和少數(shù)有機(jī)物不可燃 )、燃燒時(shí)黑煙的多少 (可區(qū)分乙烷、乙烯和乙炔，己烯和苯，聚乙烯和聚苯乙烯 )、燃燒時(shí)的氣味 (如識別聚氯乙烯和蛋白質(zhì) )。 山東德州 )下列除去雜質(zhì)的方法正確的是 ( ) 物質(zhì) (雜質(zhì) ) 除雜方法 A Cl2(HCl) 將氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 B CO2(SO2) 將氣體通過盛有碳酸鈉溶液的洗氣瓶 C FeCl2(FeCl3) 加入氫氧化鈉溶液后過濾 D SiO2(CaCO3) 加入鹽酸后過濾 答案： D 解析： A項(xiàng)， Cl2和 HCl都能被 NaOH溶液吸收； B項(xiàng)， CO2與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2＋ Na2CO3＋ H2O===2NaHCO3； C項(xiàng)， FeCl FeCl3都與 NaOH溶液反應(yīng)生成沉淀； D項(xiàng)， CaCO3與鹽酸反應(yīng)生成 CaCl H2O和 CO2，而 SiO2與鹽酸不反應(yīng)，過濾達(dá)到除雜目的。 山東寧陽 )為確定下列置于空氣中的物質(zhì)是否變質(zhì)，所選檢驗(yàn)試劑 (括號內(nèi)物質(zhì) )不能達(dá)到目的的是 ( ) (BaCl2) (KSCN) (淀粉溶液 ) (石蕊試液 ) 答案： A 解析： A項(xiàng)，如果 Na2SO3變質(zhì)則生成 Na2SO4，但 Na2SO3和 Na2SO4都與 BaCl2反應(yīng)生成白色沉淀，故不能檢驗(yàn)是否變質(zhì)； B項(xiàng)，F(xiàn)e2＋ 變質(zhì)生成 Fe3＋ ，會和 KSCN反應(yīng)使溶液顯血紅色； C項(xiàng)，KI變質(zhì)生成 I2，遇淀粉液變藍(lán)色； D項(xiàng)， HCHO變質(zhì)生成 HCOOH，遇石蕊試液變紅色。 鹽城 )某同學(xué)為檢驗(yàn)溶液中是否含有常見的四種無機(jī)離子，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。 山東日照 )現(xiàn)有① Al2(SO4)② Ba(NO3)③ NaOH、④ CuCl⑤ KCl五種物質(zhì)的溶液，不加任何試劑就可鑒別出的先后順序正確的是 ( ) A.④③①②⑤ B.③①④②⑤ C.②③④①⑤ D.⑤④③②① 答案： A 解析： 首先將藍(lán)色的 CuCl2溶液找出，用它與其余溶液反應(yīng)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是 NaOH溶液。 江蘇揚(yáng)州 )某學(xué)校設(shè)計(jì)了一節(jié)實(shí)驗(yàn)活動課，讓學(xué)生從廢舊電池中回收碳棒、 MnO NH4Cl、 ZnCl2等物質(zhì)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如下。 向小燒杯中加入一定量的熱蒸餾水，充分?jǐn)嚢?，趁熱過濾，將濾液蒸發(fā)冷卻，再過濾得晶體，所得晶體即為 ZnClNH4Cl晶體的混合物 ②用什么方法可將 NH4Cl、 ZnCl2晶體的混合物分離開？ 。炭黑和 MnO2都不溶于水，而 ZnCl NH4Cl均溶于水，所以可通過溶解、過濾分離，然后再蒸發(fā)、冷卻、結(jié)晶得到 ZnCl NH4Cl晶體的混合物。某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來定性檢驗(yàn)茶葉中含有的 Ca、 Al、 Fe三種元素。 使 Ca、 Al、 Fe三種元素轉(zhuǎn)化成可溶性的離子 使 Al3＋ 、 Fe3＋ 完全沉淀 使 Fe3＋ 轉(zhuǎn)化為 Fe(OH)3沉淀 檢驗(yàn) Al3＋ (或鋁元素 )的存在 Fe(OH) Al(OH)3 (3)寫出下列離子方程式： 檢驗(yàn) Ca2＋ 的離子方程式： ； 步驟⑧加入 A試劑生成血紅色溶液的離子方程式：