【總結(jié)】史記12本紀30世家70列傳10表8書按年代記敘帝王言行和政績。記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。廉頗藺相如列傳《史記》教學(xué)目標?1、積累文言常用詞。?2、
2025-11-10 18:28
【總結(jié)】第8課咬文嚼字詩海探珠春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?【賞析】這首詩寫鄉(xiāng)思。題中“洛城”表明是客居,“春夜”點出季節(jié)及具體時間。起句即從笛聲落筆。這笛聲立刻觸動詩人的羈旅情懷。這里“暗”字有多重意蘊。主要是說笛聲暗
2025-11-08 19:43
【總結(jié)】今天,我們來見識一位特別的人。蘇軾-字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,謚號“文忠”,曠世奇才散文:與歐陽修并稱歐蘇,唐宋八大家之一詩:與黃庭堅并稱蘇黃詞:與辛棄疾并稱蘇辛,為豪放詞的創(chuàng)始人書法:為宋初四大書法家,蘇、黃(庭堅)、米(沛)、蔡(襄)繪畫:“朱竹”別
2025-11-07 21:54
【總結(jié)】歸園田居陶淵明歸園田居(其一)東晉陶淵明學(xué)習目標???返璞歸真的人生境界陶淵明:名潛,字元亮。東晉最杰出的詩人、文學(xué)家。出生于沒落官宦世家。少年大有“大濟蒼生”之壯志。但未得重用。陶淵明到28歲時才出仕,不久又歸隱。后
2025-11-07 21:55
【總結(jié)】往昔雪萊(PercyByssheShelley)你可忘了那逝去的?它可有一些幽靈,會出來替它復(fù)仇!它有記憶,會把心變?yōu)閴災(zāi)?,還有悔恨,溜進精神底濃霧會對你陰沉地低聲說:快樂一旦消失,就是痛苦。英國詩人雪萊導(dǎo)語:同學(xué)們,我們以前學(xué)過不少詩歌,大家能背幾首嗎?(學(xué)
2025-11-08 20:45
【總結(jié)】輪椅上的傳奇科學(xué)家導(dǎo)入:斯坦比肩的人物恐怕應(yīng)當首推史蒂芬?霍金了,他不但做出了輝煌的科學(xué)成就,其堅強的意志品質(zhì)也深深地感染著我們,我們今天就來學(xué)習他的一篇演說辭《宇宙的未來》學(xué)習目標?1.能讀懂本演講錄的內(nèi)容?2.學(xué)習本文生動、幽默的演講風
【總結(jié)】短歌行曹操城南中學(xué)王海濤2020年12月29日一代梟雄曹操:字孟德,小字阿瞞。東漢沛國譙縣人。作為政治家:建安元年迎漢獻帝定都許昌,“挾天子以令諸侯”。封為丞相,魏王。作為軍事家:實踐方面,指揮了官渡之戰(zhàn);理論上,著有《孫子略解》
【總結(jié)】榆樹五中九年語文周春茹九年語文上你最珍貴的生日禮物是什么?生日的時候,媽媽給了我一條命,而且現(xiàn)在還用著。據(jù)北京心理危機研究與干預(yù)中心執(zhí)行主任費立鵬博士介紹
【總結(jié)】17:35——她是臨水照花的亂世美神;——她是憂時傷世的赤子精魂;——她是登峰造極的滄海愁人;——她是曠古絕今的詞壇奇女。你知道她是誰嗎?17:3517:3517:35兩世之交最偉大的詞作家,也是中國文學(xué)史上最偉大的女詞人,在女作家中可謂“空前絕后”,“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須
2025-11-10 18:27
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第一單元1.林黛玉進賈府學(xué)習目標1.分析理解林黛玉和賈寶玉的形象特點。2.初步了解賈府人物和作者敘述視角的轉(zhuǎn)換。3.整體把握賈府的環(huán)境特點及環(huán)境描寫的作用。第一單元第一課時整體感知1課前預(yù)習2課內(nèi)動腦課前
2025-11-08 08:23
【總結(jié)】祝福魯迅魯迅簡介魯迅(1881~1936),中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué),原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,希望用以改變國民精神。魯迅作品集簡況
2025-11-10 13:54
【總結(jié)】《荀子》勸學(xué)勸學(xué)學(xué)習勸勉作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵人們要不停止地堅持學(xué)習,只有這樣才能增長知識,發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德。勸學(xué)三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀
2025-11-07 21:57
【總結(jié)】師說韓愈一、解題說:是一種議論文體,一般陳述自己對某事物的見解,可以先敘后議,也可以先議后敘。初中時學(xué)過的《馬說》、《捕蛇者說》、《愛蓮說》等都屬于這種文體?!罢f”是古代論說文的一種,與“論”相比較,“說”較偏重于說明(始自唐宋,明清時尤甚),而且往往帶有雜文、雜感的性質(zhì);同時,“說”的內(nèi)容、寫法和
2025-11-10 18:30
【總結(jié)】課前預(yù)習(1)了解《史記》及其作者司馬遷。(2)借助課下注釋、工具書、譯文,疏通文意,讀懂文章內(nèi)容。將不懂或有疑問的字詞用筆畫出,課上集中解答。(3)在讀懂文章的基礎(chǔ)上,找出文中能概括游俠可貴品格的詞語,并劃出。(4)思考:文中所強調(diào)的俠客的品格與你心目中或現(xiàn)代作品中所表現(xiàn)的俠客有何異同?
2025-11-08 13:21
【總結(jié)】過秦論賈誼課文學(xué)習重點:①分析把握課文的基本觀點,了解作者對秦王朝滅亡原因的分析及借古諷今的意義。②學(xué)習、掌握課文中的重點字、詞、句式。③翻譯文章。④學(xué)習本文先敘后議的結(jié)構(gòu)方式以及對比手法的運用。作者簡介賈誼西漢杰出的政論家、文學(xué)家,最早的漢賦作家之
2025-11-10 18:31