生產(chǎn)現(xiàn)場管理之路-wenkub
2023-02-27 21:22:25 本頁面
【正文】 有管理的天分，只是大多數(shù)據(jù)人都沒有注意到管理的能力這個(gè)問題。 ? ? ? (為什么 )管理 ? ? ，降低成本 ? （計(jì)劃品質(zhì)的提升） ? 生產(chǎn)現(xiàn)場管理 ?九 .產(chǎn)前會議 ? ? ,找出新的模式適應(yīng)當(dāng)前的動(dòng)作 . ? 集合布告。 ? 問題的真因所在，病灶根源。管理培訓(xùn) ?如何做套完整的教育訓(xùn)練 : ? (做人的道理 ) ? (工作能力 ) ? (人盡其才 ,物盡其用 ,地盡其利 ,時(shí)盡其效 ,事盡其功 ) 生產(chǎn)現(xiàn)場管理之路 ?一 .管理的目的 : ? ? ? ? 生產(chǎn)現(xiàn)場管理之路 ?二 .管理對象 ? 5M1E（人 ,機(jī) .料 ,法 ,管 ,環(huán)） ? MANPOWER(人力 ) 操作者對質(zhì)量的認(rèn)識、技術(shù)熟練程度、身體狀況等 ? MACHINE(機(jī)器 ) 機(jī)器設(shè)備、工夾具的精度和維護(hù)保養(yǎng)狀況等 ? MATERIAL(材料 ) 材料的成分、物理性能和化學(xué)性能等 ? METHOD(方法 ) 包括加工工藝、工裝選擇、操作規(guī)程等 ? Measurement(測量 ) 采取的方法是否標(biāo)準(zhǔn)、正確；環(huán)境 ? Environment(環(huán)境 ) 工作地的溫度、濕度、照明和清潔條件等 生產(chǎn)現(xiàn)場管理 ?三 .管理的方法 : ? (計(jì)劃 .實(shí)施 .檢查 .標(biāo)準(zhǔn)化 ) ? ,擇優(yōu)處理對象 . ? (化小錢辦大事 , 不增加附加成本 )建立無浪費(fèi)的作業(yè)體系，并使其標(biāo)準(zhǔn)化。管理就是透過分析原因。 生產(chǎn)現(xiàn)場管理 ?十 .保證品質(zhì)的三大機(jī)能 ? (不接收不良品 ) ? (把不良信息傳達(dá)到希望知曉的部門 ,線別人員 ,總結(jié)重點(diǎn)回饋） ? (生產(chǎn)線事前事后管理 ) 生產(chǎn)現(xiàn)場管理 ?十一 .現(xiàn)場管理者及幕僚人員的工作職責(zé) . ? . ? . ? ，去向防范，未然挑戰(zhàn)，以這為基礎(chǔ)，再求充實(shí)，精化致人，達(dá)到高水準(zhǔn)的保證機(jī)能 。管理者需要有比非管理者更出色的能力，而這些能力并不神秘，只要注意，我們都可以做到。如果固守自己的思想，不愿意深入學(xué)習(xí)專業(yè)（行業(yè)）知識，很難想象能管理好技術(shù)上的問題。善于用“為什么？為什么？為什么”的三問思維，從 360度全方位思考對策，并提出對策直至解決工作上的問題。 良好的溝通協(xié)調(diào)能減少摩擦、融洽氣氛、提高士氣，有助于構(gòu)筑良好的信賴關(guān)系。所以，友善的傾聽者自然成為最受歡迎的人。 在一些令人尷尬的場合，恰當(dāng)?shù)挠哪部梢允箽夥疹D時(shí)變得輕松起來。如果我們用激勵(lì)的方式而非命令的方式安排員工工作，更能使員工體會到自己的重要性和工作的成就感。作為一個(gè)管理者，每天有很多繁雜的事務(wù)，及大量棘手的事情需要解決，其所面對的壓力可想而知。 １０ , 培養(yǎng)能力 部下的培養(yǎng)是管理人員的重要任務(wù)。從這點(diǎn)意義上講，當(dāng)你成為一個(gè)管理者的時(shí)候，你的情緒已經(jīng)不單單是自己私人的事情了，會影響到你的下屬及其他部門的員工；而你的職務(wù)越高，影響力越大。 把握事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、了解問題時(shí)不可缺少的能力。 1,當(dāng)下屬之間鬧矛盾的時(shí)候，怎么處理比較恰當(dāng)？ 作為上司，應(yīng)該正視這些影響領(lǐng)導(dǎo)行為的主觀因素。你們就不能處理好自己的關(guān)系嗎？”那位下屬聽了很不高興，又不好說什么就離開了。他可能會破罐子破摔，最終影響到工作。這個(gè)度一個(gè)看它影響工作的程度，另一個(gè)看這種氣氛的長久性。那種關(guān)系是很難自我調(diào)整的。 ⑷在調(diào)解的過程中，盡可能以平靜的心態(tài)對待。 ⑹自己帶領(lǐng)，和他們共同完成一個(gè)合作性很強(qiáng)的課題，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。 ？ 首先，我要恭喜你，這表明你出色的工作能力被很多上司看在眼里，所以不能“嚴(yán)詞拒絕”你的間接上司。與上司意見相左是難免的，是完全放棄自己的觀點(diǎn)，還是抱著“砍頭不要緊，只要主義真”念頭據(jù)理力爭呢？ 這里需要把握一個(gè)原則，即根據(jù)不同工作方案的最終結(jié)果來判斷，如果兩種方案的目的和結(jié)果是一樣的，不妨將自己的構(gòu)想融入到上司的方案中，做到取長補(bǔ)短，互通有無；如果是上司的想法方案錯(cuò)了，那么給上司提個(gè)醒都是應(yīng)該的，但是提醒歸提醒，應(yīng)該讓上司認(rèn)識自己方案不足的基礎(chǔ)上重新考慮新辦法。 ？ 班組長是上下級溝通的橋梁，做到“下情上達(dá)”“上令下行”是很重要的工作。 ? 向員工傳達(dá)執(zhí)行上面的精神和決議是屬于“上令下行”范疇的工作。工作安排以后，執(zhí)行情況如何，碰到什么問題，該如何解決等等，都需要班組長一項(xiàng)項(xiàng)去確認(rèn)和解決。在這一點(diǎn)上，應(yīng)該站在公司的立場上。 現(xiàn)場管理的常見問題 : ？ 被上司問起某事時(shí)，自己一無所知，這種尷尬相信很多管理者都碰到了。但如何讓上司高興地接受這種觀點(diǎn)，是件很費(fèi)神的事情。以這類員工我們要謹(jǐn)慎對待，有時(shí)候，員工的報(bào)告能夠提供很多我們不曾掌握的信息，有時(shí)候，小報(bào)告會造成整個(gè)班組人際關(guān)系的緊張。處理得不好的話，可能還會出現(xiàn)降低工作效率等過激行為。 ⑵盡量了解起因 任何抱怨都有起因，除了從抱怨者口中了解事件的原委以外，管理者還應(yīng)該聽聽其他員工的意見。這樣做就基本可以解決問題。 出現(xiàn)這種現(xiàn)象時(shí)，管理者需要有三種心理準(zhǔn)備：自信、大度、區(qū)別對待。 ？ 可能大家都有這種經(jīng)歷，即有的員工也不會犯什么大錯(cuò)誤，但是吊兒郎當(dāng)，時(shí)不時(shí)唱唱反調(diào)，讓人很不舒服，對這樣的員工怎么辦呢？ 對于這樣的員工，有一定的底線，即只要不會影響工作的最終成果，就什么措施也不需要采取。對于公司組織的一些文化娛樂活動(dòng)，不妨發(fā)動(dòng)這類員工積極參與，相信一定會取得讓你喜出望外的成績。這時(shí)，我們只好采取紀(jì)律處分，希望通過這種負(fù)激勵(lì)的方法來解決問題。 ⑶治病救人 在必須采取適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分時(shí)，除做到堅(jiān)決、公正外，也應(yīng)該對員工表示信心及
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