班級活動設(shè)計與組織課件-wenkub
2023-02-27 21:10:15 本頁面
【正文】 （二）、切實落實學(xué)生的主體地位 變被動地接受為主動地思考 變消極的注入為積極的探究 大夫：你是我的第一位病人，我歡迎你。 (團結(jié)合作） 提供人際交往時空 改善班級人際關(guān)系辦法就是設(shè)計與組織豐富的班級活動，讓學(xué)生和老師有時間、有空間來進(jìn)行自由交流各自所承載的信息，加深相互之間的理解，營造良好的班級人際關(guān)系。 （了解需要） 班主任一定要會開展班級活動。 學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想的背后 ， 也許有鮮為人知的原因 。 信息： 什么是班級活動？ 對班主任的要求？ 班級活動： 班級活動是在班主任 的組織 與 指導(dǎo)下， 為實現(xiàn)班級教育目標(biāo)而舉行的各種主題的教育活動。 一、班級活動 設(shè)計 與 組織 對班主任素質(zhì)的要求 （一）、要有愛心 高尚純潔的愛，是溝通師生心靈的一條通道，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展 —— 心理學(xué)家羅素 對學(xué)生的愛，要不懷成見。 教師千萬不可對所有的學(xué)生用一把尺子 ， 動輒一番教訓(xùn) ， 而要耐下心來 ， 先了解情況 ， 再采取含蓄而藝術(shù)的教育方法 。這是做好班主任工作的三個基本： 是做好班主任工作的基本功 是建設(shè)集體、教育學(xué)生的基本手段 是班主任育人觀的基本體現(xiàn) ★ 對學(xué)生來說： （一）有利于學(xué)生的個人成長 班級活動讓學(xué)生施展自己的才華 班級活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能 （二）、有利于人際關(guān)系的建立 ? 糾正不良性格特征 ? 以下性格特征會阻礙良好人際關(guān)系的建立： ? ⑴不尊重別人人格，對別人缺乏熱情，不關(guān)心別人的悲歡情緒； ? ⑵只關(guān)心自己的利益和處境，以自我為中心，忽視他人的處境和利益； ? ⑶待人不真誠，以獲取自己利益為前提才與他人交往； ? ⑷過分順從他人，缺乏主見，取悅他人； ? ⑸自私、嫉妒、害怕別人超過自己； ? ⑹對他人缺點過分批評，對自己則喜歡自吹自擂； ? ⑺對他人過分敏感、猜疑、偏激； ? ⑻孤僻，不愿主動交往； ? ⑼不接受同伴規(guī)勸、固執(zhí)，懷有偏見或報復(fù)心理； ? ⑽目標(biāo)過高，缺乏自知之明； ? ⑾對人懷有敵對心理或情緒。 （三）、有利于班集體的形成 三、 班級活動設(shè)計與組織的要求？ —— （什么是好的班級活動） （要充分體現(xiàn)出班主任的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用） 道德門診 過程： 入場 （因會場布置是秘密進(jìn)行的，開會地點也沒設(shè)在原教室，因此組織了一個特殊的入場儀式）。 患者：謝謝。 ★聯(lián)系實際注意實效。 八 、班級活動的十種形式 系列性主題班會活動 （ 1）有明確的主題（主題明確，思想性強，有時代氣息） （ 2）要有教育系列 （ 3）創(chuàng)設(shè)良好的情境 （ 4）神秘的會前準(zhǔn)備 活動性班級活動 知識性班級活動 節(jié)日性班級活動 案例： 母親節(jié) 感恩父母 圣誕節(jié)禮物 教育性班級活動 高考作文（沉迷網(wǎng)絡(luò)） （拒絕誘惑） 即時性班級活動 學(xué)生自己組織的班級活動 鍛煉能力的班級活動 團體心理輔導(dǎo)班級活動 （案例： 把握情緒 ） 告別嫉妒 點題班會 （由外來參觀者出題給學(xué)生，班主任不參與，由班干部在毫無準(zhǔn)備的情況下自己主持） ☆ 主題班會
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