演說(shuō)者的發(fā)聲訓(xùn)練-wenkub
2023-02-27 20:54:49 本頁(yè)面
【正文】 練 四、聲音彈性 五、吐字歸音訓(xùn)練 六、用聲與嗓音保護(hù) 一、口部訓(xùn)練 口腔靈活，說(shuō)話才利索。 ? 張口咀嚼與閉口咀嚼結(jié)合進(jìn)行，舌頭自然放平。 二、氣息控制的方法 ? （一）胸腹聯(lián)合呼吸法 ? （二）強(qiáng)控制練習(xí) ? （三）弱控制練習(xí) （一）胸腹聯(lián)合呼吸法 ? （一）胸腹聯(lián)合呼吸法 ? 吸氣后兩肋擴(kuò)大，橫膈膜下降，小腹微收。 ? 訓(xùn)練氣息，不能在飽腹的時(shí)候，否則容易造成胃下垂等。 ? 感覺(jué)到腰腹之間充氣膨脹，氣入丹田，但是要收小腹。 ? 呼氣時(shí)，可以通過(guò)以下發(fā)聲練習(xí)： ? 巴 拔 把 爸 低 答 底 大 ? 夸大上聲練習(xí)：好 美 滿 想 仰 場(chǎng) …… ? 換氣練習(xí)：廣場(chǎng)上，紅旗飄，看你能數(shù)多少旗，一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗 …… ? 相聲小品里的“數(shù)來(lái)寶”經(jīng)常用這個(gè)形式，大家可以觀察演員的呼吸。 ? 要體會(huì)隔肌和腹肌的作用，發(fā)聲的時(shí)候氣息是應(yīng)該下沉的。 （二）強(qiáng)控制練習(xí) ? 參考練習(xí)詩(shī)詞： 岳飛《滿江紅》 ? 怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。 ? 靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。朝天闕。 ? 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 ? 注意觀察播音員的發(fā)生，如李瑞英、邢質(zhì)斌，羅京堪為典范。 ? 花紅柳綠 Hua H— ong L— iu L— v ? （發(fā)音時(shí)，聲母和韻母之間氣息拉長(zhǎng)，要均勻、不斷氣） ? ，控制氣息，擴(kuò)展音域。 ? 夜來(lái)風(fēng)雨聲， ? 花落知多少。處理得當(dāng)能增強(qiáng)感染力、說(shuō)服力。 ? 在產(chǎn)生共鳴的過(guò)程中，共鳴器官把發(fā)自聲帶的原聲在音色上進(jìn)行潤(rùn)飾，使聲音圓潤(rùn)、優(yōu)美。 發(fā)聲區(qū)域 ? 一般情況下，發(fā)聲時(shí)，多采用中聲區(qū)，而中聲區(qū)主要形成于口腔上下，這就決定了用聲的共鳴重心在口腔上下，以口腔共鳴為主。發(fā)音時(shí)雙唇集中用力，下巴放松，打開(kāi)牙關(guān)，喉部放松，提顴肌、頰肌、笑肌，在共同運(yùn)動(dòng)時(shí)，嘴角上提。 ? 通過(guò)下列練習(xí)大家可以體會(huì)一下，基本都是以開(kāi)口元音為主練習(xí)： ba da ga pa ta ka peng pa pi pu pai ? 普通話的四個(gè)聲調(diào)，準(zhǔn)確的叫法是第一聲 陰平；第二聲 陽(yáng)平；第三聲 上聲；第四聲去聲。 ? 有人覺(jué)得鼻音重顯得聲音好聽(tīng)、有厚度，但是過(guò)多的鼻音有如感冒，是不好的。 共鳴訓(xùn)練方法 ? 、腹腔共鳴 ? 基本在說(shuō)話過(guò)程中用不到這兩個(gè)共鳴。它比我們平時(shí)說(shuō)話的聲音增加了后天修飾的方法和技巧，是要通過(guò)專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)才可以達(dá)到的，不要自己盲目練習(xí)，否則容易損壞聲帶。 聲音彈性的訓(xùn)練方法 ? 聲音彈性的訓(xùn)練比較簡(jiǎn)單，可以用以下兩種方法： ? ，加大音量，控制氣息。 ? A、 a、 i、 u、由低音向上滑動(dòng)，再?gòu)母咭粝蛳禄瑒?dòng)。 ? 快板是最明顯的例子，想象說(shuō)快板的演員發(fā)聲的狀態(tài)，自己找一段快板試試，體會(huì)聲音的彈性。 五、吐字歸音訓(xùn)練 ? 普通話音節(jié)分為聲母、韻母、聲調(diào)，也可叫做字頭、字頸、字腹、字尾、字神。 十三轍練習(xí)材料 ? 在進(jìn)行十三轍練習(xí)時(shí)，中國(guó)古代的詩(shī)辭歌賦都是非常好的材料 。搭好白石塔，白塔白又滑。 ? 河里有只船，船上掛白帆，風(fēng)吹帆張船向前，無(wú)風(fēng)帆落停下船。 ? 我們不能象平時(shí)說(shuō)話那樣，要根據(jù)演講內(nèi)容的不同，用不同的聲音色彩來(lái)處理。 ? 過(guò)度緊張，滿不在乎，都很難感染聽(tīng)眾。只有把氣、聲、情互相配合、巧妙運(yùn)用，才能吸引聽(tīng)眾，又保護(hù)我們的嗓子。這樣的發(fā)聲沒(méi)有共鳴，給聽(tīng)眾有聲無(wú)字的感覺(jué)。此時(shí)軟腭放得太低，口腔不開(kāi)。 ? C、練習(xí)，注意字頭發(fā)音短暫，主要時(shí)間用在“韻腹
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