小學(xué)心理咨詢室年度工作總結(jié)-wenkub
2022-11-27 19:50:08 本頁面
【正文】 動中，善于與更多的同學(xué)交往，健 全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力， 增強 了 心理健康教育的效果。 二 00 九年 七月五日 常豐中心小學(xué)心理咨詢室工作總結(jié) （ 2020— 2020 學(xué)年） 好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。 對咨詢者的具體情況和問題，實事求是地進行分析，引導(dǎo)他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問題的角度，改變看問題的 方法，建立新的思維模式，從而解決心理問題。 幫助中、高年級學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進取態(tài)度；培養(yǎng) 集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。高年級同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力重（如問考試怎樣才能考好，怎樣才能治好“笨”?。械湍昙壠毡榇嬖诘氖亲晕仪榫w、情感、人際交往上的困惑（如問怎樣克服 自卑感，我的朋友愛偷東西怎么辦，為什么老師總不叫我發(fā)言）等等。在本期的心理咨詢工作中，我深深體會到了這一工作的重要性，尤其是在解決學(xué)生心理問題方面有了自己的一套方法，怎樣的問題都能很快地給咨詢者以較滿意的答案，并收到了良好的效果。同時也激勵我不斷的去研究、去學(xué)習(xí)心理學(xué)，進一步了解小學(xué)生的心理特點等理論 知識，使我受益匪淺。那一句句熱情洋溢的話，或激勵孩子不斷努力，或舒解煩悶，啟迪心靈。 三、不斷總結(jié)，實踐提升： 心理咨詢是提高學(xué)生心理健康水平，促成其積極健康人格的一種行之有效的途徑。 對單親家庭的咨詢者進行個別的心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進入正常學(xué)習(xí)，并做好回訪與 通過與咨詢者談心，傾聽他們的心聲，幫助他們，使他們的身心得到松弛，減輕心理負擔，增強了學(xué)習(xí)、生活的自信心，逐漸恢 復(fù)了健康向上的精神狀態(tài)。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 一、全員重視，增強意識 我校成立心育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定心育輔導(dǎo)組成員，在組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障上爭取落實，常組織學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。 在家長會上也宣傳心理健康教育方面的知識，受到家長們的歡迎。特別是期中考試前后，學(xué)生面對自己的考試總會有許多的憂慮， 心理輔導(dǎo)老師就予以勸慰，疏導(dǎo)，減少學(xué)生對考試的恐懼或憂慮，并幫他們認真分析得失。課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，如：語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì)；數(shù)學(xué)、自然 可以進行科學(xué)思維的訓(xùn)練等。這樣做，可以常?？吹阶约汉玫囊幻?，所以漸漸地她對自己有一個正確的認識。正因為她能以一顆平常心與別人相處，使得她與同學(xué)之間建立起
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