7心理咨詢室工作總結(jié)-wenkub
2024-09-17 22 本頁面
【正文】 效果，促使整體工作有序進(jìn)行。 本學(xué)期， “ 心靈驛站 ” 采用值班與預(yù)約相結(jié)合的方式。 。開展心理輔導(dǎo)課活動(dòng)，在活動(dòng)中充分運(yùn)用心理測驗(yàn)、錄像、音樂 、心理劇、討論等多種手段。班主任從學(xué)生自卑、自悲、自私、自負(fù)、學(xué)習(xí)焦慮、消極、厭學(xué)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，對(duì)個(gè)別學(xué)生以及務(wù)工子女進(jìn)行心理輔導(dǎo)，及時(shí)與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生積極健康的對(duì)待遇到的困難，運(yùn)用正確地方法解惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)。我們從班主任那里得到更多更有效的信息，以便更準(zhǔn)確有效的幫助學(xué)生，提高輔導(dǎo)成效。 當(dāng)然，在這個(gè)過程中我們也常遇到一些問題。希望今后的工作會(huì)更加的出色。挖 第 4 頁 共 5 頁 掘各教材內(nèi)容，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。辦好 “ 心靈驛站 ” ，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。 利用校園廣播、電子白板指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：學(xué)會(huì) 第 5 頁 共 5 頁
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