機(jī)械波的產(chǎn)生-wenkub
2023-02-24 12:22:56 本頁面
【正文】 機(jī)械波傳播特點(diǎn) 四、教學(xué)設(shè)計思想和主要教學(xué)流程 ? 本節(jié)課的設(shè)計思想和教學(xué)流程 以上海二期課改期的基本要求為指導(dǎo)，采用“課前體驗 課中引導(dǎo)探究應(yīng)用 課后點(diǎn)撥”的教學(xué)策略 課前 體驗 擺動窗簾形成波 課中 探究 引導(dǎo)探究 課中 檢測 課堂反饋 課后 點(diǎn)撥 幫助系統(tǒng) 五、課前學(xué)案：小實驗 ? 實驗?zāi)康? 實驗?zāi)康模后w驗波的形成 ? 實驗過程 (1)、抓住窗簾的一端，在垂直于窗的方向上前后擺動窗簾，觀察到什么現(xiàn)象？回答問題 1 (2)、在窗簾水平方向上距離手 30cm左右的位置夾一個小夾子，再次重復(fù)步驟 1，擺動窗簾，觀察夾子的運(yùn)動。 。 九、如何突破難點(diǎn) ? 本節(jié)課難點(diǎn)機(jī)械波傳播特點(diǎn)：在教師引導(dǎo)下，學(xué)生利用動畫課堂自主探究，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)；又
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