北師大版語文七上第二單元秋日擷英同步測(cè)試-wenkub
2022-11-27 15:10:08 本頁面
【正文】 嘗熟悉什么詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。 又記得小陽臺(tái)上黃昏，視線的盡處是一列古老的城墻。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)小船，而且在船舷上又長(zhǎng)著兩粒美麗的梧桐子 。” 是的，到第五十個(gè)秋天來的時(shí)候，對(duì)于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)取，讓我們從新刈的草香中去認(rèn)取。若改作“ 停車坐愛楓林美 ”，好么？（提示：想像一下，“ 楓林晚 ”是一幅怎樣的畫面？） 答： 三、《山行》的最后一句“ 霜葉紅于二月花 ”，把秋天之美描寫得勝過春天。 第二單元 秋日擷英 （ 楊衛(wèi)民 編寫 ） 精品賞讀 3 山行 ⊙收獲平臺(tái) 一、給下列加點(diǎn)字注音。在你的生活體驗(yàn)中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談?wù)勀愕母惺馨桑。?100 字左右） 答： ⊙發(fā)展空間 秋天 已經(jīng)是生命中第二十五個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。 那時(shí)候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨(dú)自坐在草地上， 梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了 。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。 …… 而日子被西風(fēng)吹盡了，那一串金屬性、有著歡樂叮當(dāng)聲的日子。 “你最喜歡哪一季呢？”我問芷。 “我也是，啊，我們都是。 “芷，”我忽然垂下頭來，“當(dāng)我們年老的時(shí)候，我們生命的同伴一個(gè)個(gè)下車了，座位慢慢地稀松了，你會(huì)怎樣呢？” “我會(huì)很難過。 而現(xiàn)在，你在中部的深山里工作，像傳教士一樣地工作著，從心里愛那些樸實(shí)的山地靈魂。分別這樣多年了，我們都無恙，我們的夢(mèng)也都無恙 —— 那些高高的山！不屬于地平線上的夢(mèng)。 我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨(dú) 。 而我的扉 頁空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏?！边@里的“迷信”是什么意思呢？ 答： “我仍能看見那些載著夢(mèng)的船，航行在 草原里，航行在一粒種子的希望里?！鳖愃七@個(gè)句子中所說的內(nèi)心感受，你也有過么？不妨用 50 字左右，描寫一個(gè)曾讓你產(chǎn)生美感的畫面。由此，也不得不讓我們進(jìn)一步推理：殷商民族是一個(gè)喜好斗蟋蟀的民族。中國北方，陽歷八月蟋蟀成蟲出現(xiàn)，九月盛行，十月鳴聲短促高尖 ，隨著秋盡蟋蟀也就死亡了。 不錯(cuò)，“秋”季是成熟收獲的季節(jié)，作物呈金黃色，恰如火灼，這便是“秋”字以“火”、“禾”為造字構(gòu)件的原因。 西周以前，一年只分“春”和“秋”兩個(gè)季節(jié)， (詩，魯頌 （摘自唐漢：《漢字密碼》，學(xué)林出版社 2020 年版） 積 累 卡 片 學(xué) 有 一 得
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