20xx-20xx學年上學期九年級語文寒假作業(yè)01解析版-wenkub
2022-11-27 04:21:31 本頁面
【正文】 帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。 【 D】 “可憐白發(fā)生 ” 表現作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯。 “ 塞外聲 ” ，指雄壯悲涼的軍歌。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。能力層級為表達運用 E。 【難度】中等 【題型】綜合性學習 【分值】 2 7．請你們給寧波某一處的文化旅游景點寫句廣告宣傳語。能力層級為表達運用 E。 【解析】 試題分析：此類題考查學生語言實際運用能力。2020 歐洲能力層級為表達運用 E。 【 C】 優(yōu)美的自然景觀與深厚的人文景觀相互融合、互為補充、形成了泰山獨有的景色。能力層級為表達運用 E。 【 B】 表現人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊含的道德力量，而這種力量代表著社會的正能量。 考點：正確使用詞語（包括熟語）。（每題 3分，共 9分） 2．下列各句中加點的詞語，使用恰當的一項是（ ）（ 3分） 【 A】 洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震??當我們面對這一切的時候，不由生出 多難興邦 ． ． ． ． 的感慨。 【來源】 2020屆北京昌平區(qū)九年級上學期期末語文試卷 【答案】 （ 1）會挽雕弓如滿月；射天狼 （ 2） 閑來垂釣碧溪上 （ 3）不盡長江滾滾流 （ 4）溫故而知新 可以為師矣 【解析】 考點：默寫常見的名句名篇。（蘇軾《江城子 密州出獵》） （ 2） ，忽復乘舟夢日邊。 一、默寫。（李白《行路難》） （ 3）千古興亡多少事？ 悠悠。能力層級為識記 A。 【 B】 集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋 ． ． ． 漓 ． 【 C】 現代社會信息量與時俱進，上網已成為追求時尚的當代中學生經常掛在路邊嘴邊的 炙 ．手可熱 ． ． ． 的話題。能力層級為表達運用 E。 【 C】 大家打聽了半天，下午才知道動手術的是小王的爸爸。 【題型】選擇題 【歸屬位置】 0 【難度】中等 【題號】 3 【分值】 3 【說明】 4．將“自然的鬼斧神工令人類驚嘆不已，而燦若繁星的人文景觀同樣也令我們后人目不暇接 !”這句話還原到下面語段中， 最恰當 ． ． ． 的一處是 ( )（ 3分） 泰山風景以泰山主峰為中心，呈放射狀分布，由自然景觀與人文景觀融合而成。 【 D】 泰山的人文景觀包括宮室、碑坊、道路、橋梁、亭臺、石刻等等。 【題型】選擇題 【歸屬位置】 0 【難度】中等 【題號】 4 【分值】 3 【說明】 三、 【大小題開始】 綜合性學習。寧波周期間，以傳統甌樂青瓷演奏為主的寧波文化旅游推介會還將走進德國亞琛和法國魯昂。即要求考生具備有關新聞的知識，又要求學生具有從材料中提取信息的能力和概括表述能力。 【難度】中等 【題型】綜合性學習 【分值】 2 6．班級墻報也將切合這次文化旅游的主題出個專欄，分為四個板 塊，其中已開辟兩個，請你再開辟兩個，并擬好名稱。（舉例如天一閣，河姆渡，招寶山等）（ 2分） 【答案】略 【解析】 試題分析：開放性 試題，不要求統一答案。 【難度】困難 【題型】綜合性學習 【分值】 2 【大小題結束】 四、詩歌鑒賞（ 6分） 【 大小題開始 】閱讀下面這首宋詞，回答 8—— 10題。了卻君王天下事，贏得生前身后名。 考點：古詩詞閱讀 詩句賞析 內容的把握 【難度】中等 【題型】詩歌鑒賞 【分值】 1 9． 下列對這首詞的 解析 不正確的一項是（ ）（ 2分） 【 A】 這首詞展現了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現實等多層面的人生境界。 【答案】 C 【解析】 試題分析： 八百里分麾下炙，沙場秋點兵 的盧 是歷史典故 考點：古詩詞閱讀 詩句賞析 內容的把握 【難度】中等 【題型】詩歌鑒賞 【分值】 2 10.“ 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 ” 一句運用了什么修辭？有什么表達效果？（ 3分） 【答案】 運用比喻的修辭手法，生動形象地描寫了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面，塑 造了一位英勇殺敵報國的英雄形象。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。若有作奸犯科及為忠善 者，宜付有司論其刑 賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信 之，則漢室之隆，可計日而待也。 【難度】容易 【題型】文言文閱讀 【分值】 4 12．下面對選文的理解和分析 不正確 ． ． ． 的一項是（ ）（ 3分） 【 A】 閱讀選文應該著眼于“出師”這個詞，也就是說，選文主要是諸葛亮對出師后國內政事的安排。 【 D】 這一部分寓情于敘，諸葛亮殷殷勸說后主繼承先帝遺志，向后主提出三條建議。講治國大計和政事安排正是為了出師。能力層級為 C。 【答案】（ 1）不應當隨便看輕自己，說一些不恰當的話，以致堵塞人們忠誠進諫的道路。了解了關鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。請任選一條建議結合你的個人經歷談談它的現實意義。 依法治國（嚴明賞罰），領導干部要善于聽取群眾意見。 【解析】 考點：理解文言文內容要點。
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