【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評自讀文本夢階段三階段五本課話題——夢想與現(xiàn)實朗讀——課文中的名段約瑟夫·K做了一個夢:那是個風(fēng)和日麗的日子,K想散散步??墒撬麆倓傋吡藘刹骄蛠淼搅艘蛔?。這里有許多條人工鋪設(shè)、彎彎曲曲、不
2024-11-18 01:44
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評自讀文本項鏈階段三階段五本課話題——誠信為本朗讀——課文中的名段家里所有的粗活,廚房里所有的油污活,她都體驗到了。她得洗碗碟鍋盆,玫瑰色的手指在油膩的碗碟上、在鍋盆底上受磨損。她得用肥皂搓洗臟內(nèi)衣內(nèi)褲、襯衫以及餐
2024-11-18 01:43
【總結(jié)】模塊綜合測評本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時間150分鐘。第Ⅰ卷(閱讀題,共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,毎小題3分)【導(dǎo)學(xué)號:23980168】閱讀下面的文字,完成1~3題。幾百年來,蘇子提出的“詩中有畫”
2024-11-16 01:16
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(一)[基礎(chǔ)鞏固層]1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:23980002】A.故壘.西邊壘:城堡B.一尊還酹.江月酹:灑酒祭月C.舞榭.歌臺榭:高土臺上的房子D.可堪.回首堪:能夠【解析】D項,堪,忍受。
2024-11-15 15:19
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(三)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列加點詞的解釋,有誤的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:23980021】A.各抱.地勢抱:依順B.宮車過.也過:拜訪C.人亦念.其家念:顧念D.則遞.三世可至萬世而為君遞:傳遞【解析】過:經(jīng)過?!敬鸢浮緽2.下列加點詞的
2024-11-16 01:17
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五自讀文本蘇武傳本課話題——氣節(jié)朗讀——課文中的名段天雨雪,武臥嚙雪,與旃毛并咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神,乃徙武北海上無人處,使牧羝,羝乳乃得歸。別其官屬常惠等,各置他所。武既
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評自讀文本古希臘的石頭階段三階段五本課話題——文明的傳承朗讀——課文中的名段盡管無情的歷史遺棄它,有心的希臘人卻無比珍惜它。他們保護(hù)這些遺址的方式在我們看來十分奇特,他們絕不去動一動歷史遁去之后的“現(xiàn)場”
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(四)簡筆與繁筆[語言運用層]1.填入下列句子空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣,_______①______這個成語的含義通常不很好。但是在文學(xué),無論閱讀或?qū)懽?,我們都_______②______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。(2)培養(yǎng)公民的法制觀念是一個長期過程,______③_
2024-11-15 15:25
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(九)[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:23980088】A.他這人總是說些不經(jīng)之談....的話,說得多了,也就沒人理會他。B.仿古建筑雖然也雕梁畫棟....、黃瓦紅墻,但是缺少基本的古建筑常識,不倫不類,貽笑大方,不宜提倡。C
2024-11-15 10:16
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(二)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各項中,加點詞的解釋不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:23980015】A.思厥.先祖父厥:其,他的,他們的B.率.賂秦耶率:一律C.勝負(fù)之?dāng)?shù).?dāng)?shù):次數(shù)D.洎.牧以讒誅洎:及,到【解析】C項,數(shù):天數(shù),命運
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評自讀文本竇娥冤階段三階段五本課話題——堅強(qiáng)不屈朗讀——課文中的名段【耍孩兒】不是我竇娥罰下這等無頭愿,委實的冤情不淺;若沒些兒靈圣與世人傳,也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑,都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆
2024-11-17 14:42
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五自讀文本西西弗的神話本課話題——心燈不滅朗讀——課文中的名段我們已經(jīng)明白:西西弗是個荒謬的英雄。他之所以是荒謬的英雄,還因為他的激情和他所經(jīng)受的磨難。他藐視神明,仇恨死亡,對生活充滿激情
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(六)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號:23980053】(1)無錫的梅園,面臨太湖,以梅飾山,以山飾梅,__________。(2)蘇軾也擅長書法,他取法顏真卿,但能__________,與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代四大家。(3)這本偵破
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(七)品質(zhì)老王[語言運用層]1.下列各句中加點詞語的使用,全都正確的一項是()①是不是他買了那些靴子來做擺設(shè)的呢?這好像也不可思議....。②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系,常令父親們義不容辭....地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③迅速崛起的快遞行業(yè),經(jīng)過幾年的激烈競爭,大部分企業(yè)
2024-11-15 15:30
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(十四)秋水(節(jié)選)非攻(節(jié)選)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:76722102】A.兩涘.渚崖之間涘:水邊、岸B.吾非至于子之門則殆.矣殆:危險C.眾聞則非.之非:誹謗D.以虧.人自利也