【總結(jié)】第二單元單元質(zhì)量評估本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分。測試時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)2500年前西方人文主義思想起源于希臘哲學。據(jù)此回答1~6題。1.智者學派出現(xiàn)的主要原因是()
2024-12-03 21:26
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展第1課時“人是萬物的尺度”1.下圖是公元前3世紀前后古希臘的著名雕像《維納斯》,充分反映了人體之美,這種風格的繪畫在當時的世界上幾乎是獨一無二的。古希臘產(chǎn)生這種藝術(shù)的原因不包括()A.民主政治的發(fā)展B.人文精神的影響C.工商業(yè)高度發(fā)達D.安土重遷思想的影響解析:D
2024-12-03 21:19
【總結(jié)】第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展一、單項選擇題:第一組:基礎(chǔ)史實1.西方的人文精神起源并萌芽于A、古希臘文明B、古羅馬文明C、古中國文明D、古印度文明2.智者學派研究的主題是A、自然界的各種現(xiàn)象B、研究事物客觀的本質(zhì)C、研究“神”的本質(zhì)
2025-07-27 23:17
【總結(jié)】專題六、西方人文精神的起源和發(fā)展復(fù)習提綱知識點西方人文精神的發(fā)展歷程:西方思想史上的三大思想解放運動產(chǎn)生:智者運動復(fù)興:文藝復(fù)興和宗教改革成熟:啟蒙運動實質(zhì):是西方人文主義哲學的產(chǎn)生、發(fā)展及實踐的歷程。核心:人的地位和內(nèi)涵的變化。主線:人,包含“人”在各時期地位的變化;各時期對人的道德素養(yǎng)的追求;各時期為達到對“人”的目標的追求而采取的措施及活動?!叭宋木瘛?/span>
2025-08-04 22:53
【總結(jié)】湖北襄樊培訓資料之專題講解:西方人文精神的起源與發(fā)展(2)專題教學總體設(shè)計思路本專題主要通過對西方歷史上的三次思想解放運動的學習,再現(xiàn)西方人文精神的發(fā)展歷程,以了解西方文化的精神特質(zhì),這對于把握西方社會文明的形成、演變和發(fā)展有著特殊意義。另外,通過學習西方文明中的主體文明,即人的文明,加深對人文精神是衡量文明的重要指標這一觀點的理解,從而進一步體會人文精神在社會發(fā)展中所起
2025-06-10 01:32
【總結(jié)】?中國儒家思想 ?與西方人文精神 第一頁,共十六頁。 儒家思想演變 ?春秋以前——原儒 ?孔孟荀——真儒 ?秦漢至明清——后儒 ?民國以來——今儒 第二頁,共十六頁。 春秋以前——原...
2024-10-05 15:20
【總結(jié)】考綱展示命題揭秘考向預(yù)測的起源2.文藝復(fù)興3.宗教改革4.啟蒙運動高頻考點,選擇題主要考查不同時期人文主義內(nèi)涵的闡釋,非選擇題側(cè)重考查思想與其他領(lǐng)域發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。今后幾年依然是命題重點,可能以考查不同時期人文精神的表現(xiàn)、影響和繼承與發(fā)展為主,宗教信仰與世俗生活的
2025-08-16 00:53
【總結(jié)】必修三第二單元第5課啟蒙運動文藝復(fù)興啟下必修三第一單元《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變》對比必修一第5課《古代希臘的民主政治》承上人文主義政治必修四《哲學生活》呼應(yīng)地位和作用教材分析三維教學目標課
2024-11-09 00:31
【總結(jié)】專題十八西方人文主義精神的起源與發(fā)展五年高考A組2009年高考題組一、選擇題1.(北京文綜)文藝復(fù)興和啟蒙運動為近代歐洲的發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ),對二者的共同點表述正確的是(),強調(diào)三
2025-03-26 23:04
【總結(jié)】西方人文主義思想的起源22眾神之神宙斯?宙斯是眾神之王,也是人類之王。有一天夜晚,宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起來,站在草坪上完成了婚姻大事。宙斯經(jīng)常離開奧林匹斯山,下凡拜會仙女們,赫拉以為自己被宙斯拋棄而大發(fā)雷霆。當丈夫回到家里的時候,就當著眾神的面訓斥他,
2025-08-01 14:03
【總結(jié)】第單元人文精神的起源及其發(fā)展源頭復(fù)興發(fā)展成熟古代希臘文化文藝復(fù)興宗教改革啟蒙運動主要表現(xiàn)智者學派提出“人是萬物的尺度”。蘇格拉底主張“美德即知識”。柏拉圖、亞里士多德進一步發(fā)展了人文主義高舉人文主義旗幟,以人性反對神性,以人權(quán)反對神權(quán),建立起以
2025-01-20 14:30
【總結(jié)】西方人文精神的起源及其發(fā)展創(chuàng)新題 1.亞里士多德在《政治學》中認為,世上有兩種形式的平等,即數(shù)量平等和比值平等。數(shù)量平等是絕對平均主義,比值平等則是根據(jù)個人的實際價值,按比例分配與之相稱的事物。根據(jù)...
2025-03-15 03:35
【總結(jié)】西方人文精神的起源及其發(fā)展同步試題(一) 一.西方人文主義的起源 1.“萬物的存在與否,事物的形態(tài)性質(zhì),全在于人的感覺。一陣風吹過,有人覺得冷,有人覺得涼爽。難受與愜意。全在于人的感覺?!辈牧险f明...
2025-03-15 03:23
【總結(jié)】課題2 人文精神的光芒——西方人文精神的起源及其發(fā)展 一、西方人文精神的起源和文藝復(fù)興 (一)西方人文精神的起源 1.背景 (1)政治條件:公元前5世紀,雅典等一些古希臘城邦奴隸制民主...
2025-04-05 06:05
【總結(jié)】拉斐爾《雅典學院》【課程標準】1、西方人文精神的起源:古希臘智者學派和蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等關(guān)于人的價值的闡述2、文藝復(fù)興和宗教改革:但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品;馬丁路德的思想主張;文藝復(fù)興和宗教改革時期的人文主義的含義3、啟蒙運動:啟蒙思想家伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、康德的主要觀點;啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展;啟蒙運動的社會影
2025-01-21 00:23