演講與口才實訓教程-wenkub
2023-02-11 21:33:15 本頁面
【正文】 理，同時也能讓別人對我們有一個深刻的印象。 創(chuàng)建良好的口才培養(yǎng)環(huán)境 ?大學階段是口才培養(yǎng)的最佳階段。 ?說話內容：包括內容美、邏輯美、情感美、語言美。 （ 9）知識面、閱歷和智慧： 能力、知識、素質缺一不可。 交往要以對方為中心。 影響思維的因素： 觀察力 記憶力 想象力 邏輯思維能力 ?（ 6）情感表達能力 真情實感才能打動聽眾，贏得聽眾的心。 “機遇是聽出來的 ” ?（ 3）體態(tài)表達語言： 人的情感表達由三部分構成： 7%語氣詞 +38%聲調 +55%體態(tài) 行為語言要堅持三原則： ①準確性原則； ②適度原則； （講為主，演為輔） ③自然原則。 準確性 可接受性 ?（ 2）聽話的能力： 聽：接收意思，留心意思并確定聽覺和視覺刺激物意思的過程。 ?說好話一定要真人真事、真情真感。 口才助你成功，口才加速你成功，口才提高成功的概率， 口才是人際交流的潤滑劑。 ?當今世界三大武器：口才、電腦、金錢 ?二戰(zhàn)三大武器：口才、原子彈、金錢 ?“三寸之舌，強于百萬雄兵；一人之辯，重于九鼎之寶”。卡耐基（附：一個人的價值不在于他的能力高低而在于他融入社會的速度和程度） ?人際關系 = 善良（真誠） + 溝通 ?溝通 = 聽 + 說 （成敗是說出來的，機遇是聽出來的） ?例一： 國王做夢夢見自己早上醒來牙全沒了。 ?例二： 兩人競聘領導司機。 ——《 戰(zhàn)國策 》 ?一句話使人笑，一句話使人跳。 說話的水平決定了溝通的成敗 ?應該說什么 ?必須說什么 ?允許說什么 ?禁止說什么 ?不該說什么 能說話 +會說話 =說好話。 林肯：你能在所有時間內欺騙一定的人，也能在一定時間內欺騙所有人，但你絕對不可能在所有時間內欺騙所有人。 據統(tǒng)計：人們在溝通中 41%—60%甚至更多的時間用于聽。 ?（ 4）心理素質： 自信、果斷、熱情等。 要想打動別人，首先要打動自己。 ?（ 8）人格魅力： 學會做人 。 多看，多聽，多問，多寫，多記，多思，多學，多練 ?口才構成的三要素（四要素）： 說話者 信息 聽話者 （環(huán)境） 三、 口才的功能 ?（ 1）口才的 社會功能 ： ①政治生活中的鼓動辯駁功能 ②經濟競爭中的攻關談判功能 ③教育活動中的傳播感染功能 ④日常生活中的協調溝通功能 社會溝通功能，托爾斯泰： “語言不只是人們心中燃燒著的炭火，它像千百萬把刺刀向前沖刺。荀子說：言語之美，穆穆皇皇。 ?努力創(chuàng)設大學生口才培養(yǎng)的良好環(huán)境。 要駕馭你的談吐 ?說話具有四個目的中的一個： A 引起聽眾行動的短語； B 提供知識和信息； C 引起共鳴，感動與了解； D 讓聽眾感到快樂。 培養(yǎng)自信心： ?自信是后天的心理特征，是要經過有意識的刻苦培養(yǎng)和鍛煉才能獲得的心理品質。 ?一個人的一生，離不開言語和動作。讓說話成為生命中的第一要務。 訓練基本方法 ?堅持以科學的方法為指導： 養(yǎng)成良好的說話習慣是至關重要的。 典型代表人物 ： ?A 古希臘雄辯家 民主派政治家 —— 德摩斯剃尼 ? B 美國第 16任總統(tǒng) ——林肯 《葛底斯堡演說》：埃弗雷特用了兩個多小時把對陣亡戰(zhàn)士的感情講出來，林肯用十句話，六十個詞，把埃弗雷特兩個小時濃縮成了 3分鐘，使得一萬五千名觀眾熱淚盈眶，林肯準備了 2個多星期 。 ?E 丘吉爾 的成功秘訣就是一個 “練 ”字。話說得不好，小則可以招怨，大則可以壞事。 三原則 ： 適合演講者 適合聽眾 適合主持
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