【總結(jié)】讀書雜談——七月十六日在廣州知用中學講魯迅作者介紹魯迅（1881--1936），中國現(xiàn)代偉大的文學家，思想家，革命家，翻譯家和新文化運動的奠基人。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，幼年時受詩書經(jīng)傳的教育，青年時代東渡日本學醫(yī)，后棄醫(yī)從文，立志用文學來改變落后的國民精神面貌。
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】雷雨前茅盾作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻，字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》，農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》，短篇小說《林家鋪子》。他是“五四”新文化運動的先驅(qū)之一，也
2024-11-21 23:54
【總結(jié)】（二）列寧格勒的樹（12分）李好①我真不知道還有沒有比列寧格勒更殘酷的圍城。從1941年8月到1943年1月，列寧格勒被德國法西斯整整圍困了900天。3個輪回的嚴冬，900個日夜的戰(zhàn)云密布??②圍城與守城戰(zhàn)斗的殘酷自不必說，這里只略微說說列寧格勒英雄人民的生存狀況??③人們賣房屋、賣首飾、賣家具，賣一切可賣之物，只為換取一點可憐的口糧和棉
2024-11-15 23:01
【總結(jié)】《孔孟論學習》閱讀能力目標1）熟悉文言文的語言現(xiàn)象，感知古今語言的不同。2）感知文章的內(nèi)容，揣摩作者的思想。寫作能力目標能夠?qū)ψx書生活中的人和事發(fā)表見解。思想教育了解古今對讀書的認識，樹立良好的讀書觀。教學時數(shù)：二課時第一課時教學過程一、引言二、作者、作品簡介
2024-12-08 23:19
【總結(jié)】本教案是語文北師大版八年級上冊第五單元敕勒歌教案，配合本人制作的課件使用。作者:ddhjx1971作者EMAIL：敕勒歌永登三中李玉英教學目標：1、知識與能力：了解樂府；讀懂詩句，能夠想象詩中所描繪的風光。2、過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀古詩，體會詩中所表達的
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】《日歷》學案學習目的：1、掌握本文字詞，品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學習平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、認識作者對人生、對生命的意義的看法，珍惜時間生命，走好人生的每一天。學習重點：品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。學習難點：學習平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技
2024-12-05 16:48
【總結(jié)】《靜默草原》自主學習方案湖北省荊州市沙市岑河中學趙冰（編寫）（2021．7．10）【基礎(chǔ)在線】1．給下列加點的字注音。前瞻（）迥（）然長鬃（）披散簇（）立穹（）廬摩挲（）
2024-12-09 08:05
【總結(jié)】3日歷（一）課堂教學要求：【教材分析】這篇文章是一篇散文，文章以日常生活中司空見慣的“日歷”引出話題，前半部分主要寫翻日歷時為有大把大把的日子而十分快活，后半部分引出對歲月匆匆的感慨。揭示了人要充實自己的人生日歷，要將生命過的有意義這樣的主題。本文的語言是平實的，卻蘊含著作者對日歷、對生命的哲理感悟，讀來令人感到親切而有意味。
【總結(jié)】辛勞的螞蟻（一）課堂教學要求：【教材分析】馬克·吐溫的螞蟻，顯然是另外一種心靈的反照。這個美國作家筆下的螞蟻，另有一種針對性。他指出，在人們的頭腦中對于螞蟻，有一種現(xiàn)成的共識，就是十分辛勞。本文的題目，就是《辛勞的螞蟻》。但如果和世俗的共識完全一致，作者就沒有必要寫這篇文章了。對于螞蟻的辛勞。已經(jīng)有了那么多的文章和寓言。
2024-11-18 18:07
【總結(jié)】（一）大年初一沒下雪去年三十傍晚，廣州火車站的廣場突然間靜下來。時間還早，我買了份報紙，走向車廂。車廂里沒人，我選了一個靠窗的位置坐下?？粗鴷?，不久就開車了。不知到了哪個小站，上來一個農(nóng)民模樣的人，牽著個小女孩，對著車票仔細核對座號，辨認清楚了，他們才坐下。整個車廂其實沒幾個人，你想坐哪都行。一看就知，他們是不常坐車的。那個男人四五十歲的樣子，很像個農(nóng)民
2024-11-15 23:02
【總結(jié)】《盜草》模擬試題（附答案）【模擬試題】（答題時間：45分鐘）一、根據(jù)戲劇常識，說說下面術(shù)語的含義。（內(nèi)唱）：〔白素貞上〕：（接唱）：〔鹿童仗劍攔住〕：二、解釋下列詞語。莫奈何：不足惜：為哪般：
2024-12-03 00:30
【總結(jié)】第一題第1小題，一般而言，與大人相比，兒童的心靈比較純真，情感比較真實；心理上更為好奇，更趨于趣味和幻想，思維更簡單，生活的經(jīng)驗更有限。因此，兒童們往往把神話、童話，乃至夢幻當作真實，把動物、植物乃至石頭、桌椅都當作有人一樣的生命感覺，乃至“也有爸爸媽媽”；喜歡沉浸在自己所感覺的美好的趣味盎然乃至奇異的世界里。其中自己感覺特別珍貴，或特別鄭重其事，或特別
【總結(jié)】【語言基礎(chǔ)知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍痢冻啾凇?、給下列加點的字注音。千嶂．里（）燕．然（）獨倚．（）衡．陽（）孤．城（）鄉(xiāng)魂．（）石徑．（）
2024-12-08 01:30
【總結(jié)】日歷---馮驥才學習目標1、品析文中富有哲理的語句；2、體會文中豐富的感情；3、珍惜時間生命走好人生的每一天讀一些思想深刻的著作,就像吸取濃醇的果汁一樣,讓人回味.請同學們品讀文中給你感受最深的句子,簡要談?wù)勀銖闹形虺龅牡览?語言賞析
2024-11-30 08:05
【總結(jié)】草原散章學習目標1、有感情地朗讀課文，把握文章內(nèi)容，領(lǐng)悟課文的語言美。2、學習課文片段構(gòu)思的寫作方法。3、通過比較，學習從不同角度、以不同方式表現(xiàn)自然界美好事物。4、感受作者對大草原深深的熱愛之情，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的高尚情操。楚楚，女，1964年出生，山東榮成人。中國
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