新聞稿寫作培訓(xùn)_--wenkub
2023-02-08 19:42:02 本頁(yè)面
【正文】 寫作上出現(xiàn)一種格式化寫法。 導(dǎo)語寫作 ? 導(dǎo)語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的： ①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？ ②什么人參加進(jìn)去了？ —— 誰干的或誰講的 ③是用直接性導(dǎo)語，還是用延緩性導(dǎo)語？ ④有沒有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語要寫進(jìn)導(dǎo)語中？ 導(dǎo)語寫作 ? 要點(diǎn)：高度概括 “ 5W”——人事時(shí)地故 主辦方、承辦方（ 多為 “ 重慶大學(xué)研究生院，黨委研究生工作部主辦，重慶大學(xué)研究生會(huì)承辦 ” ） 主要的領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓（ 頭銜、姓名 ）部門領(lǐng)導(dǎo)可到相關(guān)部門網(wǎng)站查找。 導(dǎo)語寫作 ? 導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。 標(biāo)題寫作 ? 第二、搶眼精妙 以簡(jiǎn)潔、精巧的文字 設(shè)置懸念 ， 緊扣關(guān)鍵性 的一兩個(gè)新聞要素，卻 有意斷裂其因果關(guān)系 ，吸引瀏覽者繼續(xù)點(diǎn)擊。 ? 規(guī)范 ：?jiǎn)涡袨橹鳌⒍嘤脤?shí)題 報(bào)紙的新聞標(biāo)題有虛、實(shí)之分，實(shí)題要交代新聞要素，虛題可以是議論或警句等。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。 ? ● 讀者 ：在寫作上，記者要清楚地知道讀者是誰，能夠超越業(yè)內(nèi)的行話，順暢并有一定的節(jié)奏感，讀起來不可疙疙瘩瘩地不順暢，最好是清晰透明直截了當(dāng)。 ? ● 對(duì)話 :把對(duì)話穿插到新聞報(bào)道中，會(huì)揭示新聞或新聞人物的意義。講故事新聞學(xué)是用新聞中的故事抓住受眾。 完成采訪以后，第一時(shí)間寫完新聞稿，因?yàn)橛洃涍€很新鮮所以可以做到細(xì)節(jié)化，準(zhǔn)確化。這個(gè)不懂或者不清楚要及時(shí)詢問。 ? 新聞的本質(zhì)：事實(shí) ? 新聞的屬性： 時(shí)效性、重要性、接近性、 顯著性、趣味性 新 聞 ? 新聞的定義： “ 新聞 ”是 新近發(fā)生 或正在發(fā)生的 事實(shí)（ 的 報(bào)道） 。 ? 新聞的本質(zhì)：事實(shí) ? 新聞的屬性： 時(shí)效性、重要性、接近性、 顯著性、趣味性 新 聞 ?新聞的要素： “五個(gè) W”和 “一個(gè) H” “五個(gè) W”： Who(何 人 )、 What（何 事 ） When（何 時(shí) ）、 Where（何 地 ） Why（何 故 ） “一個(gè) H”： How（如何） ?新聞的分類：消息、通訊、評(píng)論等 新 聞 ?新聞的特點(diǎn)：內(nèi)容真實(shí)、具體； 反應(yīng)迅速； 語言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。還有，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，可以稍微調(diào)整概括，但是切忌自己編造。最遲限次日完成提交。講故事的新聞學(xué)是一種突出描述藝術(shù)的寫作風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)文字描述對(duì)感官的刺激，要求記者像語言藝術(shù)巨匠那樣，用感覺化視覺化的文字報(bào)道新聞并發(fā)掘這個(gè)故事對(duì)讀者生活的意義。掌握好新聞報(bào)道使用對(duì)話的竅門，能加深新聞報(bào)道的深度和廣度。另外，數(shù)字的使用要少而精 (驚 )。 新聞的結(jié)構(gòu) ? 標(biāo)題 ：高度概括，抓人眼球 ? 導(dǎo)語 ：用來提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然 ? 主體 ：隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在 ? 背景 ：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在 “ 導(dǎo)語 ”或 “ 結(jié)語 ” 之中。 一般有單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題兩種 ? 單行標(biāo)題只有正題。要點(diǎn)是：點(diǎn)出新聞中新奇、有趣的事實(shí)； 緊扣新聞事件的最新進(jìn)展； 披露出讀者熟悉卻并不詳知的事件細(xì)節(jié)或內(nèi)幕； 盡量形象生動(dòng)，多選用動(dòng)詞，使標(biāo)題富有動(dòng)感；同時(shí)，使用擬人、對(duì)比、設(shè)問等修飾方法，增強(qiáng)標(biāo)題吸引力。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。 如： 2023年 10月 29日下午 2點(diǎn)，海南大學(xué) xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)在 5102教室開始。 ? 比如：先寫一段場(chǎng)景，接下來就是 “ 這是發(fā)生在 xxx的一幕 ” 、 “ 這一幕，就發(fā)生在 xxx”、 “ 這是昨天在 xx看到的情景 ” 、 “ 這是 xx人遇到的一件煩心（蹊蹺、有趣、稀奇）事 ” 。 ? 這種寫法可以增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感， 但是弊端如上。 主體寫作 ? 主體是消息的主要部分。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡(jiǎn)略。 （ 3） 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。比如在人物報(bào)道事件中，就可以用敘述、描寫、抒情、議論等方法詳細(xì)而形象地報(bào)道。只有這樣，才能打動(dòng)人心，喚起共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。 在寫作中，能抓住對(duì)事件的表現(xiàn)、對(duì)主題的揭示起關(guān)鍵作用的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵來寫。 ? 背景材料一般有三類 ：一是 對(duì)比材料 ，即對(duì)事物進(jìn)行前后、正反的比較對(duì)照，以突出事件的重要性；二是 說明性材料 ，即
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