濟(jì)南版生物八下51生命的起源同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元第一章生命的起源和進(jìn)化一、選擇題1、下列不屬于生命起源的條件的是（）：2、A、原始大氣B、閃電紫外線等C、原始海洋D、原始大氣2、在原始地球條件下，氨基酸等簡單有機(jī)小分物質(zhì)的生成和原始生命的誕生場所分別是（）：A、原始海洋和原始陸地B、原始大氣和原始陸地[]C、原始大氣

2024-12-05 16:22

濟(jì)南版生物八下712食品貯存同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)食品貯存易的食物保存方法，下列敘述不合理的是A．引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B．對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C．加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入D．該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同，要注意看其生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，原因是超過保質(zhì)期的食品其質(zhì)量不能得到保證，根本原因是（）A．細(xì)菌會通

2024-11-15 19:41

濟(jì)南版生物八下711發(fā)酵技術(shù)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)1.“王致和”豆腐乳是我國著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述，正確的是A．發(fā)酵過程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一B．發(fā)酵過程中必須保持空氣流通[C，發(fā)酵都是由酵母菌完成的D．蒸煮豆腐后馬上加入菌種，而且營養(yǎng)價(jià)值高，這是因?yàn)榕Ｄ讨屑尤肓耍ā?/span>

2024-12-05 04:56

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1-資料下載頁

【總結(jié)】課題課型新授學(xué)生姓名主備人審核人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式。2、知道生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。學(xué)習(xí)關(guān)鍵生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式自主學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)案修訂一、學(xué)習(xí)任務(wù)一生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生認(rèn)真閱讀課本58頁內(nèi)容完成下列內(nèi)容1、生態(tài)系統(tǒng)的各種成分不是一

2024-12-09 06:17

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的組成word學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成序號7主備人：夏津六中崔麗娟時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)中不同組成成分的作

2024-11-20 02:18

北師大版生物八下第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性單元同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一.選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）（）A．一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者B．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者D．一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草（）A．生產(chǎn)者與分解者B．空氣、水、陽光、適宜的溫度C．非生物環(huán)

2024-12-03 01:01

濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程，錯(cuò)誤的是（），下列有關(guān)敘述不正確的是（）.莖.葉分化的是乙和丙[()。（）①現(xiàn)有的生物比遠(yuǎn)古的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上復(fù)雜②從水生到陸生是生物進(jìn)化趨勢③各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自的形

2024-11-15 19:41

濟(jì)南版生物八下512生物進(jìn)化的證據(jù)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)，哪一項(xiàng)是不正確的（），成為化石的生物較低等，較簡單，有較簡單，較低等的生物化石，有較復(fù)雜，較高等的生物化石，沒有較簡單，較低等的生物化石A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)得晚，由此可知（）A比物種B數(shù)量多種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜[A一定從物種B進(jìn)

2024-12-05 16:22

濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因1．生物進(jìn)化的動(dòng)力是（）2．生物界存在生存競爭的根本原因是

2024-12-05 04:56

蘇科版生物八上第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1．如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說明A．生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的C．只有絕對禁捕野生動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力D．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的2.（2021錦州）2021年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車?yán)悺?，?021公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行，汽車賽

2024-12-04 18:11

濟(jì)南版生物八下521人類的起源同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源1、下列哺乳動(dòng)物與人類起源關(guān)系最近的，或是說最密切的是（）A大葉猴B長臂猿C恒河猿D獼猴2、下列不屬于人類特有的特征的是()[3、森林古猿進(jìn)化到人的特定的環(huán)境因素不包括（）A造山運(yùn)動(dòng)B出現(xiàn)冰

2024-11-15 19:41

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的組成ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。海島生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)

2024-11-18 18:54

濟(jì)南版生物八下722克隆技術(shù)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第二節(jié)克隆技術(shù),是將白綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞,后經(jīng)一系列培育而成。試根據(jù)遺傳原理分析多莉的毛色應(yīng)是()A．黑B．白C．黑白相間D．不能確定2.“多莉”是世界上第一只克隆羊，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只，那么它的遺傳物質(zhì)主要來自（

2024-12-05 16:22

濟(jì)南版生物八下721基因工程同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第一節(jié)基因工程（）[，在下列哪種細(xì)菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)出胰島素（）“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，稱為“生物反應(yīng)器”。其中“乳房生物反應(yīng)器”是指（）網(wǎng)]，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌人所需要的物質(zhì)[

2024-11-15 19:41

20xx春濟(jì)南版生物八下621生態(tài)系統(tǒng)的組成-資料下載頁

【總結(jié)】課時(shí)課題：第二章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型：新授課授課時(shí)間：2020年4月1日，星期三,第5節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。（重點(diǎn)）。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。（重、難點(diǎn)）教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)內(nèi)容圖文并茂，實(shí)例較多。為體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主

2024-11-19 07:17

濟(jì)南版生物八下614生態(tài)系統(tǒng)的類型同步測試題-資料下載頁

濟(jì)南版生物八下614生態(tài)系統(tǒng)的類型同步測試題(參考版)

濟(jì)南版生物八下614生態(tài)系統(tǒng)的類型同步測試題-文庫吧資料

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