濟南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的類型word學(xué)案-展示頁

【摘要】第一單元§（上）2020班級：姓名：評閱：學(xué)習(xí)目標：(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷(2)說出生態(tài)系統(tǒng)的組成部分(3)食物鏈的概念及判斷自主學(xué)習(xí)：1、生態(tài)系統(tǒng)的概念(1)在

2024-12-02 02:18

蘇教版八下第25章生態(tài)系統(tǒng)同步測試題-展示頁

【摘要】蘇教版八年級下冊生物第25章生態(tài)系統(tǒng)同步測試一、選擇題1、屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、黃河中的鯉魚B、洞庭湖中的所有生物C、內(nèi)蒙古草原上的全部羊D、泰山林區(qū)2、在沒有使用DDT(一種已禁用的高效殺蟲劑,曾獲諾貝爾化學(xué)獎)的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT存在，企鵝體內(nèi)的DDT是

2024-12-17 03:34

濟南版生物八下第一章生態(tài)系統(tǒng)同步測試-展示頁

【摘要】第六單元生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成導(dǎo)學(xué)提綱一、生態(tài)系統(tǒng)的概念，與形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。，它包括地球上的及其。二、生態(tài)系統(tǒng)的成分和兩部分組成。、、

2024-12-17 16:22

濟南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的組成-展示頁

【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一、課前延伸（一）預(yù)習(xí)目標1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、說出生態(tài)系統(tǒng)所包含的成分。（二）預(yù)習(xí)過程1、生態(tài)系統(tǒng)的概念（1）概念：在一定的地域內(nèi)，生物與形成的統(tǒng)一整體，叫做。（2）舉例：日常生活中生態(tài)系統(tǒng)的例子，如一片樹林、一塊

2024-12-20 08:28

北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性同步測試題-展示頁

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、選擇題1．具有下列哪種特點的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定()A．生物種類較少B．食物鏈較長C．食物網(wǎng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜D．食物鏈中的消費者較多2．某小鎮(zhèn)山腳下有一個養(yǎng)分充足的淡水湖，當?shù)卣氚阉ㄔO(shè)成旅游度假村，但是湖中有很多綠藻，使得這一水

2024-12-15 01:01

北師大版生物八下232生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能同步測試題-展示頁

【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能一、選擇題1．下列哪一條食物鏈能夠成立()A．植物→鹿→羚羊→山鷹B．植物→鼠→蛇→山鷹C．陽光→草→兔→狐D．田鼠→蛇→山鷹2．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

2024-12-15 01:01

濟南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的類型ppt課件1-展示頁

【摘要】波爾·赫爾曼·米勒(PaulHermannMüller)萊切爾·卡遜DDT雨水農(nóng)田農(nóng)藥水體人類企鵝1997年，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院的評委公開表示，為1948年的諾貝爾獎授予DDT的發(fā)明者而感到羞恥一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型（一）生態(tài)系統(tǒng)的概念

2024-11-30 18:54

濟南版生物八下611生態(tài)系統(tǒng)的組成-展示頁

【摘要】現(xiàn)在我們置身于一片茂密的森林中。你一抬手就能觸到離你最近的一棵高大樹木，樹皮很涼，粗糙得有些扎手。你順著樹向上仰望，層層疊疊的樹葉遮擋著陽光，光線落在草叢中形成斑斑駁駁的樹影。你側(cè)耳聆聽，在樹林深處，鹿群奔跑的聲音隱隱傳來，由遠及近，再由近及遠，漸漸消失在樹林中。地上有蟋蟀在草叢間長鳴，你低頭尋找時，一只松鼠擺動著大尾巴蹦跳著闖入你的視線，它睜著黑黑的圓圓的大

2024-12-20 09:05

2016春濟南版生物八下624生態(tài)系統(tǒng)的類型2-展示頁

【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型教學(xué)目標?1、列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型?2、分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?3、說出各種生態(tài)系統(tǒng)的特點一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)

2024-12-19 15:18

濟南版生物八下(期末測試)同步測試題-展示頁

【摘要】學(xué)校：班級：姓名：考號：┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

2024-12-17 04:56

2016春濟南版生物八下624生態(tài)系統(tǒng)的類型1-展示頁

【摘要】不同的地形和不同的氣候特點，造就了地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。教學(xué)目標?1、列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型?2、分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?3、說出各種生態(tài)系統(tǒng)的特點一、生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)

2024-12-19 15:18

濟南版生物八下611生態(tài)系統(tǒng)的組成一-展示頁

【摘要】第25章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一、教學(xué)目標1、知識目標：①說出生態(tài)系統(tǒng)的概念，概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。②闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；③嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互關(guān)系；2、能力目標：在討論交流中培養(yǎng)觀察能力、分析能力和語言表達能力。3、情感目標：認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，加深對生物與環(huán)境關(guān)系的認識。

2024-12-02 02:19

濟南版生物八下611生態(tài)系統(tǒng)的組成二-展示頁

【摘要】課題：6-1-1生態(tài)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標知識目標：1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。能力目標：收集、交流不同生態(tài)系統(tǒng)的資料能根據(jù)文字、圖片等資料進行觀察或分析有關(guān)問題；情感態(tài)度和價

2024-12-02 02:19

濟南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-展示頁

【摘要】徐可欣這是一件真實的故事。在我國遙遠的南海上，有一群島嶼——西沙群島。別看這些島小，島上卻生長著青翠的樹林，生活著各種昆蟲和海鳥。解放軍叔叔在這里日夜守衛(wèi)著祖國的海疆。小島上生活很艱苦。不要說糧食，就連喝的淡水，種菜的土壤也要從大陸上運去。解放軍叔叔不怕困難，在島上種菜養(yǎng)花，把小島打扮得像花園一樣。為了改善生活條件，他們自力更生，在島上養(yǎng)了雞。后來，經(jīng)過不斷地

2024-12-20 13:36

濟南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的組成3-展示頁

【摘要】現(xiàn)在我們置身于一片茂密的森林中。你一抬手就能觸到離你最近的一棵高大樹木，樹皮很涼，粗糙得有些扎手。你順著樹向上仰望，層層疊疊的樹葉遮擋著陽光，光線落在草叢中形成斑斑駁駁的樹影。你側(cè)耳聆聽，在樹林深處，鹿群奔跑的聲音隱隱傳來，由遠及近，再由近及遠，漸漸消失在樹林中。地上有蟋蟀在草叢間長鳴，你低頭尋找時，一只松鼠擺動著大尾巴蹦跳著闖入你的視線，它睜著黑黑的圓圓的大

2024-12-20 13:36

濟南版生物八下614生態(tài)系統(tǒng)的類型同步測試題(編輯修改稿)

濟南版生物八下614生態(tài)系統(tǒng)的類型同步測試題-wenkub.com

濟南版生物八下614生態(tài)系統(tǒng)的類型同步測試題(已改無錯字)

濟南版生物八下614生態(tài)系統(tǒng)的類型同步測試題-資料下載頁

濟南版生物八下614生態(tài)系統(tǒng)的類型同步測試題(參考版)