【總結】第六節(jié)表示物質的符號回顧:物質、元素、分子、原子有什么關系?微觀粒子(講種類、講個數)宏觀概念(只講種類、不講個數)原子分子物質元素構成構成構成相同核電荷數組成元素可以用元素符號來表示,那么,由
2024-12-08 10:08
【總結】八年級自然科學第二章5—7節(jié)浙江版【本講教育信息】一.教學內容:第二章5—7節(jié)風為什么會降水明天的天氣怎么樣二.重點、難點:1.風的形成。2.風向、風速的表示方法;目測風向、風速。3.相對濕度的概念與溫度的關系;濕度計;凝結與降水的形成;濕度與降水的關系4.
2024-11-15 19:34
【總結】二次根式輕松入門[知識點一:二次根式的概念1、一個正方形的面積為a,則它的邊長可表示為()B.21aC.aD.2a2、判斷下列代數式中,哪些是二次根式?.)3()7();0()6(;22)5(;1)4(;9)3(;16)2(;21)1(222????????mxxa
2024-11-15 19:39
【總結】梯形(1)同步練習解題示范例如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥AD.AE平分∠BAD交CD于點E,且DE=EC.求證:AB=AD+BC.審題本題是在梯形ABCD中證明線段的和差問題,提供的條件也較為豐富,如AD∥BC,DC⊥AD,AE平分∠BAD,且DE=EC,因此
2024-12-05 04:54
【總結】深圳市福田區(qū)外國語學校課時練習第4節(jié)能量的獲得_________作用,氧化分解食物中的_________、_________和_________,釋放出能量,供人體生命活動的需要。,在不同的環(huán)境中生活的動物,獲取氧氣的方式也不同。蝗蟲、蟈蟈、天牛等的呼吸器官在_________。,人體消耗的能量主要來自于下列哪類物質的分解
2024-12-05 16:10
【總結】第五節(jié)物體的內能一、填空題:1.熱運動:物體內部大量微粒的運動。溫度越高,微粒的無規(guī)則運動越。2.內能:物體內部大量微粒作無規(guī)則運動時具有的能。任何物體都具有能。(1)內能的單位:。(2)物體的溫度升高時,內能;物體的溫度降低時,內能就。但是物體的
2024-12-05 16:11
【總結】第四節(jié)組成物質的元素教學目標:1、知道自然界的物質由100多種元素組成,從組成物質元素角度出發(fā)理解物質初步分類思想。2、了解中文元素名稱的由來,掌握元素的分類。3、在區(qū)分純凈物、混和物后辨別單質、化合物。4、知道組成人體、地球的主要元素。鋁鈣
2024-12-01 00:30
【總結】復習引入1、世界是由物質組成的。從微觀角度來看,物質由什么構成?由分子、原子、離子等微粒構成2、元素的定義是什么?具有相同核電荷數(或質子數)的同一類原子總稱為元素。3、從宏觀分析,物質又是由什么組成?元素在古代,有人認為世間萬物都是由“火、氣、水、土”四種元素組成的,這是古代人對物質組成最粗淺的認識。隨著
2024-11-30 04:38
【總結】水的壓強(45分鐘,100分)姓名一、選擇題(30分)1、關于壓力的說法正確的是()A.壓力就是重力,但產生原因不同C.壓力大小與重力沒有必然聯(lián)系2、用相同材料、
【總結】八年級上科學輔導達標測試卷姓名得分一、選擇題:(每題2分,共40分)1、下面幾個物理量中可以用來鑒別物質的種類的是()A.質量B.密度C.體積D.溫度2、下列說法中錯誤的是
2024-12-05 04:50
【總結】動物的行為(一)學習目標:先天性行為和后天學習行為。。。課堂學習設計[科學探究]一、動物行為的多樣性,大部分有助于生物體對環(huán)境的適應。所以動物行為可以說是具有適應意義的活動。神經系統(tǒng)的反射活動、激素的分泌活動的
【總結】第13課時體溫的控制學習目標。、方式、過程。。,說明人體是一個統(tǒng)一的整體。課堂學習設計[科學探究]一、恒定的體溫。低等動物沒有完善的體溫調節(jié)機構,它們的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化,因此稱為變溫動物。
【總結】電壓的測量學習目標(類比水壓)。課堂學習設計。。。[科學探究][引入課題]:金屬導體內部有大量的自由電荷(電子)。,這些電荷并不能產生定向移動,不能形成電流。,導體中的自由電子便在電源
2024-12-05 01:09
【總結】電路的連接(一)學習目標、電流關系式。,理解串聯(lián)電路的電壓、電流關系。,掌握實驗技能。課堂學習設計[科學探究][引入課題]在實際生產和生活中,常會遇到一個電源給各個用電器供電的問題。問題一:教室里的電源線進來后,給多盞燈和多個插座同時供電;問題二
2024-12-05 04:49
【總結】氣體壓強(徐亞雄)一選擇題,下面說法中正確的是()A、液體壓強是由液體重力產生的,所以液體越重,產生的壓強越大B、因為P=F/S,所以液體壓強與容器底面積大小有關C、由于重力的方向總是豎直向下的,因而液體內部只有向下的壓強D、液體壓強只與液體的密度和深度有關2.一本物理書放在水平桌面上?,F用水平推力F將物理書緩緩推動,