某汽車公司5s培訓(xùn)(ppt63頁(yè))-wenkub
2023-02-06 16:00:53 本頁(yè)面
【正文】 容不整的工作人員? 機(jī)器設(shè)備放置位置不合理? 機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)不當(dāng)? 原材料、成品、不合格品、待修品等隨意擺放? 工具、量具等雜亂放置? 通道不明確或被占? 工作場(chǎng)所臟污不良現(xiàn)象造成的浪費(fèi)解決這些疑難雜癥的良方實(shí)施 5S是為了? 提高工作效率? 降低成本，減少浪費(fèi)? 提高產(chǎn)品品質(zhì)? 提高員工素質(zhì)? 滿足客戶要求第二章5S概念和原理5S概念及原理? 分類（整理）? 穩(wěn)定（整頓）? 光潔（清掃）? 標(biāo)準(zhǔn)化（清潔）? 堅(jiān)持（素養(yǎng)）1S－ 分類（整理）? 定義： 在工作現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)分要與不要的東西，留下有用的東西，把不要的東西清理掉分類的關(guān)鍵點(diǎn)? 區(qū)別要與不要的標(biāo)準(zhǔn)是物品的現(xiàn)使用價(jià)值如何處置 “不要 ”的物品不要 的物品 將來(lái)是否有用 放入待處理區(qū) 丟棄 歸還或轉(zhuǎn)贈(zèng) 出租 或轉(zhuǎn)賣 是否公司內(nèi)部 是否對(duì)其 他人有用 是否 經(jīng)常用 放在現(xiàn)場(chǎng)附近 放入倉(cāng)庫(kù) 否否否否是是是是不清楚不需要物品的處理方式? 扔：不再有任何用途? 歸還：歸還給原來(lái)的使用部門(mén)? 借：借給其他用得到的部門(mén)? 重分配：重新分配給其他用得到的部門(mén)? 放入倉(cāng)庫(kù)：放入專用的倉(cāng)庫(kù)待用? 放入待處理區(qū)：放入待處理區(qū)域等待處理分類可以避免的問(wèn)題? 箱子、料架、雜物等堆積成山，阻礙員工交流? 浪費(fèi)時(shí)間尋找零件和工具? 過(guò)多的現(xiàn)場(chǎng)物品隱藏了其他生產(chǎn)問(wèn)題? 不需要的零件和設(shè)備使得正常生產(chǎn)發(fā)生困難? 對(duì)于客戶的響應(yīng)慢? ……哪些是 “不需要 ”的物品? 有缺陷的或是過(guò)量的零件庫(kù)存? 過(guò)時(shí)的或損壞的配件、設(shè)備、檢驗(yàn)工具、零件等? 破舊的清潔用具? 過(guò)時(shí)的張貼物、標(biāo)志、通知或備忘錄? ……易聚集 “不需要 ”物品的地方? 未明確任何用途的區(qū)域? 靠近出入口的角落? 桌子和架子的下面? 機(jī)器、柱子旁邊? 在未進(jìn)行整理的工具盒內(nèi)? ……常有的問(wèn)題? 雖然現(xiàn)在不用，但是以后要用，搬來(lái)搬去怪麻煩的。2S － 穩(wěn)定（整頓）? 你喜歡哪個(gè)工作現(xiàn)場(chǎng)？2S － 穩(wěn)定（整頓）? 定義：216。 ? “一看便知 ”的管理目視管理各等級(jí)控制金字塔預(yù)防反?，F(xiàn)象遏制反?，F(xiàn)象反?，F(xiàn)象警告把標(biāo)準(zhǔn)融入工作區(qū)共享設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)共享信息和控制行為的結(jié)果分類、整齊、干凈工作區(qū)組織有序目視管理的各等級(jí)等級(jí) 定義5S 運(yùn)用 5S方法組織工作區(qū)，為儲(chǔ)存、運(yùn)作、設(shè)備、質(zhì)量和安全提供直觀的最基本條件共享信息和 /或控制行為的結(jié)果在給定區(qū)域里直觀顯示一切有助于個(gè)人的目標(biāo)和行為的信息，特別是和目標(biāo)和期望有關(guān)的信息共享設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn) 信息的公布和標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用使不合格的和反常現(xiàn)象很容易被發(fā)覺(jué)，每個(gè)人都能容易的認(rèn)識(shí)并糾正反?，F(xiàn)象把標(biāo)準(zhǔn)融入工作區(qū) 把工作環(huán)境本身（空間、界限、儲(chǔ)物柜、設(shè)備、欄桿）和設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)緊密的聯(lián)系起來(lái)。 統(tǒng)一、維護(hù)并監(jiān)督前三種 S的做法標(biāo)準(zhǔn)化的關(guān)鍵點(diǎn)? 標(biāo)準(zhǔn)化一定要及時(shí)標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容? 5S實(shí)施方法、工具的標(biāo)準(zhǔn)化216。 清掃部位、頻次的標(biāo)準(zhǔn)化216。 檢查、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)懲制度的標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化可以避免的問(wèn)題? 信息不共享，各自為政，你搞你的，我搞我的? 同樣的問(wèn)題還是犯同樣的錯(cuò)誤? 發(fā)生問(wèn)題時(shí)沒(méi)有研究的基準(zhǔn)，很難找到根本原因? 不
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