班級組織與管理-wenkub
2023-02-06 14:39:56 本頁面
【正文】 暖泉小學六一兒童節(jié)活動計劃、活動安排 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 新手班主任 班級組織的含義 班級組織的歷史發(fā)展 班級組織的結(jié)構(gòu) 班級組織的理解 社會性 教育性 文化性 生命型 ? 率先正式使用“班級”一詞的是文藝復興時期著名的教育家埃拉斯莫斯（ Desiderius Erasmus) ? 17世紀捷克教育家夸美紐斯 ()奠定了班級組織的理論基礎(chǔ) ? 貝爾 —蘭卡斯特制（導生制） ? 道爾頓制 ? 特朗普制 結(jié)構(gòu) 正式 班干部 小組長 一般成員 非正式 班級管理的目標 班級管理 班級共同體 班級管理 ?班級管理是指班級教育管理者帶領(lǐng)班級學生按照教育管理規(guī)律的要求，為了更好地實現(xiàn)教育教學目標和班級工作目標而進行的一系列活動。 二、活動主題 “在陽光下成長” 三、六一期間舉行系列活動 ? 舉行新生入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮。 四、六一慶祝大會、和文藝匯演時間： 2023年 05月 30日上午 9點到十一點 （節(jié)目形式：歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。 講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，保持周圍環(huán)境衛(wèi)生干凈。有一天劉歡委屈地說老師我的一元錢了。一元錢是小事孩子的行為習慣是大事啊，為此我對一元錢進行了“偵破”。我按照學生個子高矮安排好了座次就開始對他們進行入學教育。三姿就是坐、立、走姿勢。上小學后常嬌玉就和父母生活在了一起父母覺得對孩子有虧欠所以也對孩子很嬌慣零花錢每天都有想要什么就買什么對家長、老師的話根本就不聽。 七、班級危機管理 班級危機是指班級內(nèi)外因素所引起的一種對班級生存具有立即且嚴重危險性的情境或事件。 ? 班主任天天給家長打電話： “趕快到大醫(yī)院檢查，別耽誤學習。 班級管理的實踐 魏書生說：當教師不當班主任，就像喝白開水，雖解渴但沒有味道。 分析：聯(lián)系實際談談處理方式 走向民主與科學的班級管理 民主治班的根本內(nèi)涵在于讓學生樹立民主觀念，行駛民主權(quán)利，學會自我尊重、自我認識、自我規(guī)劃、自我選擇、自我督促、自我修正，最終實現(xiàn)自我發(fā)展和自我超越。 傳授社會經(jīng)驗 個體社會化 ，并且友誼至少維持 6個月。如為別人生日、考試優(yōu)秀、獲獎等感到高興，主動向別人祝賀。 歸屬感 尊嚴感
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