【總結】主講人:周修亭商學院教授營銷管理研究中心主任工商管理案例研究中心主任?中國市場學會理事?中國市場學會培訓中心特聘專家?中國農業(yè)部農技推廣中心特聘培訓師?中國煙草培訓中心特聘培訓師?中國人民銀行培訓中心特聘培訓師部分社會兼職情況?中國市場學會理事?河南省營銷協(xié)會副
2024-12-29 17:43
【總結】李大志海納百川,取則行遠“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?!?江澤民奴隸奴隸社會社會封建封建社會社會資本主資本主義社會義社會人類社會的進步和文明的發(fā)展,人類解放,都是在人類不斷創(chuàng)新過程中實現的。原始原始社會社會創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的每
2025-01-14 19:42
【總結】第四章策劃人第一節(jié)策劃人的含義及分類第二節(jié)策劃人的能力素質第三節(jié)策劃人思維方法第一節(jié)策劃人的含義及分類?一、策劃人的含義?從事策劃行業(yè)的人,稱為策劃人。?策劃人就是采用科學與藝術相結合的辦法,整合各種資源和要素,制定有關方案,以期實現既定目標的相關個人和群體。二、策劃人的分類
2025-01-14 20:09
【總結】1、充分了解思維定勢的各種情況,并在創(chuàng)新活動中有意識的努力克服形形色色的思維定勢2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過訓練能在流暢的基礎上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識地用于創(chuàng)新活動。4、了解收斂思維的特點、作用5、通過
2025-03-04 21:45
【總結】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理導論:人類會思維人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界思考自己的思考?想什么??怎樣想??導論:思維能創(chuàng)新創(chuàng)新五領域:實物創(chuàng)新對策創(chuàng)新制度創(chuàng)
2025-01-14 19:55
【總結】卷煙營銷創(chuàng)新思維主講人:周修亭商學院教授營銷管理研究中心主任工商管理案例研究中心主任?中國市場學會理事?中國市場學會培訓中心特聘專家?中國農業(yè)部農技推廣中心特聘培訓師?中國煙草培訓中心特聘培訓師?中國人民銀行培訓中心特聘培訓師部分社會兼職情況n中國市場學會理事n河南省營銷協(xié)會副秘書長兼專家委秘書長n許繼
2024-12-30 00:56
【總結】新經濟時代的企業(yè)家精神:創(chuàng)新與超越性思維福布斯的預言《財富》的統(tǒng)計E時代與年輕化新經濟時代發(fā)生了什么?算術增長線性增長物質成本財富積聚方式的革命指數增長非線性增長精神含量知識–死勞動–完成時態(tài)–模仿智慧–活勞動
2025-02-23 14:58
【總結】TRIZ創(chuàng)新思維陳晨曹源盧蔚目錄?一TRIZ法的產生和發(fā)展?二TRIZ法基本思想和體系?三TRIZ法在實踐中的應用一TRIZ法的產生和發(fā)展TRIZ法的誕生TRIZ法的傳播TRIZ法的應用和發(fā)展TRIZ法在我國的現狀?發(fā)明人:TRIZ法是由前蘇聯(lián)人Ge
2025-01-18 23:00
【總結】第九章產品創(chuàng)新設計原理國家精品課程展示《產品設計原理》第七章產品創(chuàng)新設計原理第一節(jié)創(chuàng)新的涵義第二節(jié)創(chuàng)新設計的作用第三節(jié)概念創(chuàng)新1、概念創(chuàng)新的定義2、概念創(chuàng)新的內涵3、概念創(chuàng)新的特點第四節(jié)形態(tài)創(chuàng)新1、形態(tài)創(chuàng)新的定義2、形態(tài)心理
2025-02-09 17:40
【總結】第三章功能原理創(chuàng)新設計第三章功能原理創(chuàng)新設計第三章功能原理創(chuàng)新設計?基本原理是什么??基本方法如何??怎樣分類??技術沖突的40條發(fā)明原理第三章功能原理創(chuàng)新設計如何產生的?前蘇聯(lián)學者阿利特舒列爾()及其領導的一批研究人員,從1946年開始,花費1500人?年,在分
2025-04-06 14:29
【總結】?二、應試得分技巧?1.審題要仔細,關鍵字眼不可疏忽?審題時一定要仔細,尤其要注意一些重要的關鍵字眼,不要以為是容易題、熟題就一眼帶過,要注意熟題中可能有“新意”(其實高考題有一部分就是我們常見題改造而成)也不要一眼看上去認為是“新題、難題”就畏難而放棄,要知道“難題”也只難在一點,“新題
2025-02-23 06:04
【總結】機械創(chuàng)新設計機械創(chuàng)新設計張有忱張莉彥編著清華大學出版社課本一、為什么開設機械創(chuàng)新課程培養(yǎng)創(chuàng)新的意識和提高機械創(chuàng)新設計的能力二、課程精髓:創(chuàng)新意識,創(chuàng)新技法三、如何學習這門課程聽課與創(chuàng)新設計實踐相結合四、考核方法考試40%+出勤30%+平
2025-02-05 16:10
【總結】中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材第三單元堅持實踐與認識的統(tǒng)一提高人生發(fā)展的能力第九課科學思維與創(chuàng)新能力高等教育出版社1.人生發(fā)展不能缺少科學思維方法2.3.案例1.P108一、掌握科學思維方法提高
2025-01-16 02:05
【總結】產品創(chuàng)新設計課程作業(yè)——2023RACConceptDesign班級藝碩102班指導老師胡飛姓名彭笛夏耕張喬志SetIdentifyingTopicFindingKeywords
2025-02-09 17:53
【總結】機械創(chuàng)新設計機械工程與自動化學院機械設計系第六章機構創(chuàng)新設計一個好的機械原理方案能否實現,機構設計是關鍵。機構設計中最富有創(chuàng)造性、最關鍵的環(huán)節(jié),是機構形式的設計。引言常用機構形式的設計方法有兩大類,即機構的選型和機構的構型。1、機構盡可能簡單機構形式設計的原則
2025-01-26 02:02