【總結】人教版八年級上冊生物學導學案課題§保護生物的多樣性課型新授學習目標知識目標：；。能力目標：培養(yǎng)搜集、分析資料的能力和語言表達能力。情感目標：培養(yǎng)你對生物的熱愛，提高保護生物多樣性的公民意識。重點生物多樣性面臨的威脅及
2024-12-09 14:08
【總結】第二章認識生物的多樣性金壇市第二中學朱華忠歡迎你!..?教材分析：生物多樣性是地球賜予人類的寶貴財富，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。本章的核心是生物多樣性的三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。?本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進行分類”的基礎上進行的，并
2025-08-04 13:21
【總結】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢？說來慚愧，我們不知道。人類的科技進步，可以探索銀河、宇宙，可以下到深海研究，可以探求分子的內(nèi)部結構，但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計全球的物有3,000萬種，也有人估計為1,000萬種，比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物，我們迄今認識的物種也不到五分
2025-01-16 11:21
【總結】《克隆技術》練習一、選擇——基礎知識運用，正確的是()A．技術上是完全可行的，法律、倫理、道德和觀念上也是可行的B．技術上是有問題的，法律、倫理、道德和觀念上是可行的C．技術上是完全可行的，法律、倫理、道德和觀念上有一定問題D．技術上是有問題的，法律、倫理、道德和觀念上也是有一定問題的、玉米渣生產(chǎn)酒精．這項技術是()
2024-11-16 02:00
【總結】《環(huán)境對生物的作用》練習一、選擇題1．生物生存的環(huán)境是指其周圍對生物有影響的（）A．非生物因素B．所有的動物、植物和微生物C．一切生物環(huán)境和非生物環(huán)境D．以上都不是2．下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是
2024-11-15 15:48
【總結】課時課題：第二章第一節(jié)生物多樣性課型：新授課授課時間：2020年4月24日，星期5，第5節(jié)課教學目標：1.知識目標①認識生物多樣性的內(nèi)容（重點）②通過對生物資源的調(diào)查，描述我國生物多樣性的狀況；生物多樣性層次關系（難點）③舉例說明生物多樣性的價值。2.能力目標
2024-11-19 07:17
【總結】《第一節(jié)基因工程》習題一、選擇題1、抗蟲煙草是用下列哪項生物技術培育出來的（）A、發(fā)酵技術B、克隆技術C、轉基因技術D、嫁接技術2、科學家利用基因技術，在下列哪種細菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)出胰島素（）A、大腸桿菌
【總結】第一節(jié)環(huán)境對生物的作用_______和_______。_______、_______、_______、_______等。，從那里吸取營養(yǎng)來維持生活的現(xiàn)象叫_______?！鞍蕖钡碾s草，在相同條件下，其種子的萌發(fā)率比水稻高，長勢好，成熟早，因此，很難把它從水稻田里驅除干凈。從中可以得知，稗和水稻之間的關系是屬于_____
【總結】保護生物的多樣性一、學習目標知識與能力：舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因過程與方法：學生收集、整理和分析資料。情感態(tài)度與價值觀：健全體制觀念，認識到保護生物多樣性應全球合作，樹立人與自然和諧發(fā)展的理念。二、學習重、難點重點：我國部分珍稀動植物。難點：生物多樣性面臨的威脅及原因。
2024-12-09 02:28
【總結】青島26中方建偉第三章保護生物的多樣性（第一課時）第三章保護生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2021年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在，在
2024-11-26 20:00
【總結】第三章保護生物的多樣性工業(yè)革命以來，數(shù)百種動物因過度捕殺而遭滅頂之災當?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃谌斯ち种型絼诘貙で笈渑?；當最后一只未留下后代的雄鷹從污濁的天空墜下大地；當麋鹿的最后一聲哀鳴在干燥的沼澤地上空回蕩……人類也就看到了自己的結局。
【總結】第三章：保護生物的多樣性唐市中學——唐衛(wèi)東我國生物多樣性特點１、物種豐富。我國是世界上野生生物物種最豐富的國家之一。３、經(jīng)濟物種豐富。我國有許多具有很高經(jīng)濟價值的野生生物，有幾十種農(nóng)作物
【總結】課題：鳥類的多樣性主講人：南航附中束必余尖硬而直，末端尖銳四趾，兩前兩后羽干剛硬細長，帶鉤，舌上有粘液啄木鳥形態(tài)特征足：尾羽：舌：喙：堅硬、末端尖銳、向下勾曲鉤爪，銳利又大又圓，視力極佳耳孔特大，
2024-11-11 12:48
【總結】生物多樣性的保護丹頂鶴的故事學習目標：?舉例說明生物多樣面臨威脅的原因，說出保護生物多樣性的主要措施。?通過資料分析，進一步提高同學們的思維能力和語言表達能力。?培養(yǎng)同學們愛護生物的情感，提高保護生物多樣性的意識回顧過去展示現(xiàn)在十七世紀以來鳥類和哺乳類
2024-12-08 13:36
2024-11-30 05:31
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